- •История экономического анализа на Западе. СПб., 2000. Содержание
- •Предисловие
- •Введение Предмет и функции истории экономического анализа
- •Периодизация истории экономического анализа
- •Теории эволюции экономической науки
- •Тема 1. Становление экономической теории
- •1.1. Становление экономической теории в трудах древнегреческих и средневековых мыслителей
- •1.1.1. Экономические воззрения древнегреческих мыслителей
- •1.1.2. Экономические воззрения средневековых мыслителей
- •1.2. Становление экономической теории в трудах меркантилистов
- •1.2.1. Общая характеристика
- •1.2.2. Методы меркантилистской политики
- •1.3. Становление экономической теории в трудах физиократов
- •1.3.1. Методология анализа: естественное право
- •1.3.2. Учение о богатстве
- •1.3.3. Концепция классов
- •1.3.4. Макромодель: экономическая таблица
- •Тема 2. Классическая политическая экономия
- •2.1. Общая характеристика
- •2.2. Учение Адама Смита
- •2.2.1. Методология исследования
- •2.2.2.Теория богатства
- •2.2.3. Концепция разделения труда
- •2.2.4. Теория денег
- •2.2.5. Теория ценности и цены
- •2.2.6. Теория доходов факторов производства
- •2.2.7. Теория капитала
- •2.2.8. Теория производительного труда
- •2.2.9. Отношение к государственному вмешательству в экономику
- •2.3. Учение Дэвида Рикардо
- •2.3.1. Теория ценности
- •2.3.2. Теория зарплаты и прибыли
- •2.3.3. Теория ренты
- •2.4. Учение Жана Батиста Сэя
- •2.4.1.Теория ценности
- •2.4.2.Теория компенсации
- •2.4.3.Теория рынков сбыта
- •2.5. Учение Томаса Роберта Мальтуса
- •2.5.1. Теория народонаселения
- •2.5.2. Теория ценности и реализации
- •2.6. Классическая макроэкономическая модель
- •2.6.1. Рынок благ
- •2.6.2. Рынок труда
- •2.6.3. Рынок капитала
- •2.6.4. Экономическая динамика
- •Тема 3. Немецкая историческая школа
- •3.1. Общая характеристика
- •3.2. Фридрих Лист (1789 - 1846) как предтеча немецкой исторической школы
- •3.2.1.Учение о производительных силах
- •3.2.2.Учение о стадиях развития хозяйства
- •3.2.3.Учение о государственном вмешательстве
- •3.3. «Старая историческая школа»
- •3.3.1. Учение о стадиях хозяйственного развития Бруно Гильдебранда
- •3.3.2. Основные особенности экономических воззрений Вильгельма Рошера
- •3.3.3. Основные особенности воззрений Карла Книса
- •3.4. «Новая историческая школа»
- •3.4.1. Основные особенности экономических воззрений Густава Шмоллера
- •3.4.2. Концепция стадий хозяйственного развития Карла Бюхера
- •3.4.3. Основные особенности экономических воззрений Луйо Брентано
- •3.5. Роль немецкой исторической школы и концепция генезиса капитализма Вебера - Зомбарта
- •Тема 4.Учение Карла Маркса (1818 - 1883) и рождение современной радикальной политической экономии
- •4.1.Особенности методологии экономического анализа к.Маркса
- •4.2. Вклад к.Маркса в трудовую теорию ценности: концепция двойственного характера труда
- •4.3. Вклад к. Маркса в трудовую теорию ценности: концепция прибавочной ценности
- •4.4. Теория цены производства.
- •4.5. Теория экономического развития и технологической безработицы.
- •4.6. Макроэкономическая модель к. Маркса.
- •Тема 5. Маржинализм и неоклассика
- •5.1. Общая характеристика
- •5.2. Предшественники маржинализма
- •5.2.1. Вклад в экономическую науку а. О. Курно
- •5.2.2. Вклад в экономическую науку ж. Дюпюи
- •5.2.3. Вклад в экономическую науку и. Г. Фон Тюнена
- •5.2.4. Вклад в экономическую науку г. Г. Госсена
- •5.3. Австрийская школа маржинализма
- •5.3.1. Общая характеристика
- •5.3.2. Основные элементы учения к. Менгера
- •5.3.2.1. Концепция экономического блага
- •5.3.2.2. Концепция субъективной ценности
- •5.3.2.3. Концепция ценности производственных благ (средства производства)
- •5.3.2.4. Теория денег и способности к обмену
- •5.3.3. Основные элементы учения о. Фон Бем-Баверка
- •5.3.3.1. Теория рыночной цены блага
- •5.3.3.2. Концепция общей полезности блага
- •5.3.3.3. Теория капитала и процента
- •5.3.4. Основные элементы учения ф. Фон Визера
- •5.3.4.1. Концепция общей полезности блага
- •5.3.4.2. Концепция ценности производственных благ
- •5.3.4.3. Теория вменения
- •5.4. Учение Уильяма Стэнли Джевонса (1835 - 1882) и развитие его идей Френсисом Исидро Эджуортом (1845 - 1926)
- •5.4.1. Методология экономического анализа
- •5.4.2. Теория полезности
- •5.4.3. Теория труда
- •5.4.4. Теория обмена
- •5.4.5. Ф. И. Эджуорт как последователь у. С. Джевонса
- •5.5. Лозаннская школа маржинализма
- •5.5.1. Общая характеристика
- •5.5.2. Методология экономического анализа л. Вальраса
- •5.5.3. Концепция кругооборота л. Вальраса
- •5.5.4. Модель общего экономического равновесия л. Вальраса
- •5.5.5. Развитие учения лозаннской школы в. Парето
- •5.6. Вклад Джона Бейтса Кларка (1847 - 1938) в маржиналистское учение
- •5.6.1. Методология анализа
- •5.6.2. Концепция предельной производительности
- •5.6.3. Модификация концепции предельной полезности
- •5.6.4. Концепция производительного труда
- •5.7. Учение Альфреда Маршалла (1842 - 1924)
- •5.7.1. Методология анализа
- •5.7.2. Потребление и спрос
- •5.7.3. Производство и предложение
- •Тема 6. Кейнсианская макроэкономическая традиция
- •6.1. Общая характеристика: сущность Кейнсианской революции и основные закономерности эволюции макроэкономики в XX веке
- •6.2. Учение Джона Мейнарда Кейнса (1883 - 1946)
- •6.2.1. Идея «денежной экономики»
- •6.2.2. Принцип эффективного спроса
- •6.2.3. Теория потребления
- •6.2.4. Концепция мультипликатора инвестиций
- •6.2.5. Теория инвестиций
- •6.2.6. Теория процента и денег
- •6.2.7. Основы теории выбора активов длительного пользования
- •6.2.8. Обобщение основных связей в теории Дж. М. Кейнса и его отношение к макроэкономической политике государства
- •6.2.9. Основы теории деловых циклов
- •6.2.10. Взгляд Дж. М. Кейнса на проблему инфляции
- •6.2.11. Роль рынка труда в теории Дж. М. Кейнса
- •6.3. Учение Михала Калецкого (1899 - 1970)
- •6.3.1. Теория ценообразования и степени монополии
- •6.3.2. Теория предпринимательского капитала и размера фирмы
- •6.3.3. Теория прибыли
- •6.3.4. Теория инвестиций и делового цикла
- •6.3.5. Отношение к макроэкономической политике государства
- •6.4. Немецкое кейнсианство
- •6.4.1. Концепция первичной депрессии
- •6.4.2. Концепция вторичной депрессии
- •6.4.3. Значимость учения немецких кейнсианцев
- •6.5. Традиционное кейнсианство и кейнсианско-неоклассический синтез
- •6.5.1. Общая характеристика
- •6.5.2. Основные аспекты макромодели традиционного кейнсианства
- •6.5.3. Эффект реальных кассовых остатков и другие аспекты теории имущества
- •6.5.4. Кривая Филлипса
- •6.5.5. Модель мультипликатора - акселератора как концепция делового цикла
- •6.5.6. Отношение к макроэкономической политике государства
- •6.6. Посткейнсианство
- •6.6.1. Теория «денежной экономики»
- •6.6.2. Развитие теории выбора активов длительного пользования
- •6.6.3. Теория эндогенной денежной массы
- •6.6.4. «Гипотеза финансовой нестабильности»
- •6.6.5. Отношение к макроэкономической политике государства
- •6.7. Новое кейнсианство
- •6.7.1. Общая характеристика
- •6.7.2. Новокейнсианские концепции, объясняющие негибкость цен и заработной платы99[24]
- •6.7.2.1. Концепция долгосрочных контрактов по заработной плате
- •6.7.2.2. Концепция несовершенства кредитных рынков
- •6.7.2.3. Концепция издержек меню
- •6.7.2.4. Концепция «инсайдеров - аутсайдеров»
- •6.7.2.5. Концепция эффективной заработной платы
- •6.7.3. Концепция гистерезиса
- •6.7.4. Отношение к макроэкономической политике государства
- •Тема 7. Современные школы в неоклассической макроэкономической традиции
- •7.1. Монетаризм
- •7.1.1. Общая характеристика
- •7.1.2.Идея портфеля активов
- •7.1.3. Теория спроса на деньги
- •7.1.4. Теория передаточного механизма
- •7.1.5. Отношение к макроэкономической политике государства
- •7.2. Новая классическая школа
- •7.2.1. Общая характеристика
- •7.2.2. Теория делового цикла на основе идеи неполной информации
- •7.2.3. Отношение к макроэкономической политике государства
- •Тема 8. Институционализм
- •8.1. Старый институционализм
- •8.1.1. Общая характеристика
- •8.1.2. Основные аспекты экономических воззрений т. Веблена
- •8.1.2.1. Концепция человеческого поведения
- •8.1.2.2. Концепция развития рыночного хозяйства
- •8.1.3. Экономические воззрения у. К. Митчелла
- •8.1.4. Вклад в экономическую теорию Дж. М. Кларка
- •8.1.5. Теория трансакций Дж. Коммонса
- •8.2. Современные школы в институционализме
- •8.2.1. Неоинституционализм
- •8.2.2. Эволюционный институционализм
- •8.2.3. Новый французский институционализм
- •Заключение
http://ie.boom.ru/History1.htm
И. В. Розмаинский, К. А. Холодилин
История экономического анализа на Западе. СПб., 2000. Содержание
Предисловие
Введение
Тема 1. Становление экономической теории
Тема 2. Классическая политическая экономия
Тема 3. Немецкая историческая школа
Тема 4. Учение Карла Маркса (1818 – 1883) и рождение современной радикальной политической экономии
Тема 5. Маржинализм и неоклассика
Тема 6. Кейнсианская макроэкономическая традиция
Тема 7. Современные школы в неоклассической макроэкономической традиции
Тема 8. Институционализм
Заключение
Список русскоязычной литературы, рекомендуемой для углубленного изучения
Розмаинский Иван Вадимович
Родился 28 февраля 1973 года.
Окончил в 1995 году экономический факультет СПбГУ.
В 1999 году защитил там же кандидатскую диссертацию по теме "Концепция делового цикла в посткейнсианстве".
Автор около 25 публикаций.
Основные публикации:
1. Эволюция финансовой системы и макроэкономика: необходимость интеграции // Вестник СПбГУ. Серия 5 (Экономика). 1994. Вып. 4 (N 26). С. 45-50.
2. Деловые циклы, крупные фирмы и эволюция финансовой системы // Вестник СПбГУ. Серия 5 (Экономика). 1995. Вып. 3 (N 19). С. 30-35.
3. "Принцип длительного периода" и анализ безработицы в неоклассической макроэкономической традиции // Вестник СПбГУ. Серия 5 (Экономика). 1997. Вып. 2 (N 12). С. 104-108.
4. Хаймен Филип Мински (1919-1996): вклад в экономическую теорию // Семинар молодых экономистов. Вып. 2. Ноябрь. 1997.
5. Криминализация экономики и денежная деградация как факторы инфляции издержек в России // Семинар молодых экономистов. Вып. 3. Декабрь. 1997. С. 58-65.
6. Пуританская этика и макрофункционирование капитализма // Семинар молодых экономистов. Вып. 4. Январь. 1998. С. 32-42.
7. Эндогенность денег и эндогенность неплатежей: сходства и различия // Семинар молодых экономистов. Вып. 5. Февраль. 1998. С. 36-46.
8. Парадокс бережливости, эволюция финансовой системы и экономический рост // Вестник СПбГУ. Серия 5 (Экономика). 1998. Вып. 1 (N 5) С. 126-132.
9. Теория деловых циклов в работах Д. Делли Гатти, М. Галлегати и Л. Гардини // Семинар молодых экономистов. Вып. 6. Март. 1998. С. 92-100.
10. Концепция деловых циклов в посткейнсианстве. Автореферат на соискание ученой степени кандидата экономических наук. СПб., 1998.
Сфера интересов: посткейнсианство, институционализм, теории денег, теории циклов, теории роста, переходная экономика
С октября 1998 г. работаю в Санкт-Петербургском филиале Государственного университета - Высшей школы экономики. Являюсь участником Виртуальной Мастерской.
Предисловие
Данная книга не является просто еще одним очередным учебным пособием по дисциплине «история экономических учений». Она направлена на ликвидацию сложившегося у нас в России серьезного пробела в историко-экономической литературе.
Дело в том, что вот уже несколько десятилетий на Западе курс «истории экономических учений» воспринимается в соответствии с традицией, заложенной Й. Шумпетером в его пионерной работе «История экономического анализа». Согласно данной трактовке, «история учений» сводится к «истории анализа»: учащиеся изучают внутреннюю логику развития и совершенствования экономической теории, развитие идей во времени. Иными словами, «история экономического анализа» - это изложение современной экономической теории в ее историческом развитии, исследование истории становления ее аналитического инструментария. В этом плане большой акцент делается на сопоставлении различных школ экономической мысли: ведь современная экономическая теория, особенно макроэкономика, не является чем-то совершенно однородным; ее формируют понятия, концепции и модели, созданные представителями различных школ и течений. Преподавание же «истории экономического анализа» тем самым является дополнением к промежуточным (и продвинутым) курсам микро- и макроэкономики и должно служить преодолению поверхностного и статического подхода к изучению этих курсов. К сожалению, такой подход почти абсолютно доминирует в настоящее время в российских экономических вузах. Это приводит к обедненному пониманию современной экономической теории, которую нельзя глубоко уяснить, не зная особенностей ее исторического формирования в ходе противоборства различных школ экономического анализа.
Количество изданных на русском языке книг по «истории экономического анализа» (который, как было показано, отличается от «истории экономических учений» в советском и постсоветском значениях этих терминов) крайне незначительно. К их числу относятся в первую очередь знаменитые труды «Экономическая мысль в ретроспективе» М. Блауга и «История экономической теории» Т. Негиши. Несмотря на все известные достоинства указанных работ (а в значительно мере и вследствие этих достоинств!) они написаны на уровне, который труднодоступен для студентов начальных курсов экономических вузов. Настоящая книга как раз и преследует своей целью изложить «историю экономического анализа» таким образом, чтобы эта «история» была понятной для студентов I - III курсов экономических вузов. Таким образом, по степени сложности материал книги находится где-то между вводным и промежуточным уровнями.
Другой особенностью данной книги является большой акцент на методологии экономического анализа. Историк экономической теории должен быть хорошим методологом! По крайней мере, он должен знать стандартные характеристики предмета и метода экономического анализа в прошлом и настоящем. Исходя из этого, мы предложили оригинальный подход к периодизации истории экономического анализа, подход, являющийся основой этой книги. Согласно данному подходу, историю экономического анализа следует разбить на три периода, соответствующие различному пониманию предмета экономической теории - как части моральной философии, как науки о материальном богатстве, и как науки о рациональном поведении людей. При изложении основных понятий, концепций и моделей различных школ мы «отталкивались» от этой периодизации.
Среди прочих особенностей настоящей книги хотелось бы выделить еще две, которые, впрочем, взаимосвязаны. Значительный акцент в ней сделан на современной экономической мысли, поскольку, по нашему мнению, для понимания исторических аспектов развития микро- и макроэкономики особенно важно знание становления именно современных понятий и концепций. При этом большая часть изложения современной экономической мысли связана с описанием макроэкономики. Данное обстоятельство не удивительно, поскольку двадцатый век - век возникновения и бурного развития именно этой ветви экономического анализа. При этом мы особо акцентировали внимание на различиях между разнообразными школами в макроэкономике. Нам представляется это важным, поскольку макроэкономика является чрезвычайно разнородной дисциплиной. К глубокому сожалению, данное свойство забывается при преподавании вводных и промежуточных курсов макроэкономики в экономических вузах, особенно в России. Зачастую изложение макроэкономики (и экономической теории в целом) подменяется описанием исключительно неоклассического подхода. Мы считаем, что такая однобокость должна быть преодолена; учащимся следует привить «плюралистический» взгляд на экономический анализ, учитывающий значительное многообразие школ экономической мысли.
Отсюда следует еще одна особенность данной книги - большое количество материала, посвященного различным аспектам «еретической» экономической мысли, в том числе и крайне малоизвестным в российской экономической литературе. Так, впервые в учебной литературе дано четкое изложение экономических воззрений немецких кейнсианцев, М. Калецкого, посткейнсианцев, эволюционных институционалистов и т.д.
Как указано в подзаголовке названия книги, она представляет собой текст лекций. Если эти лекции читать в полном объеме, то их «хватит» на 1 семестр (51 час). Обусловленная данным аспектом ограниченность размера книги не позволили включить нам в нее материал по таким интересным течениям экономической мысли, как неоавстрийская школа, неорикардианское кейнсианство, вирджинская школа и т.д. При отборе рассматриваемых в книги школ и направлений авторы руководствовались их значимостью с точки зрения современного экономического анализа (как магистрального, так и еретического).
Материал книги в определенной степени заимствован из учебного пособия: Холодилин К. А., Розмаинский И. В., Сторчевой М. А. «История экономической мысли Запада. Текст лекций». СПб., 1996. Однако настоящая книга принципиально отличается как по материалу большинства глав, так и общим подходом и логикой изложения, охарактеризованными выше.
Данная работа написана содружеством двух авторов - И. В. Розмаинского (темы 3, 4, 6, 8; главы 1.1, 2.1, 2.2, 2.4, 5.1 [частично], 5.3, 5.6, 5.8, 5.9; разделы 2.5.2, 5.2.1, 5.2.2, 5.4.5, 5.5.5) и К. А. Холодилина (тема 7; главы 1.2, 1.3, 2.3, 2.6, 5.1 [частично], 5,7; разделы 2.5.1, 5.2.3, 5.2.4, 5.4.1 - 5.4.4, 5.5.1 - 5.5.4). Библиография составлена Холодилиным К.А., Дмитриевым А.Л. и Розмаинским И.В. (с использованием данных Латова Ю.В.). Общая редакция - Розмаинского И.В.
Надеемся, что настоящая книга выполнила те вышеописанные задачи, которые были поставлены при ее написании. Авторы данной книги хотели бы выразить сердечную благодарность В. С. Автономову, О. И. Ананьину, А. Л. Дмитриеву, М. Ю. Малкиной, Л. Д. Широкораду и особенно М. В. Шишкину (именно благодаря ему оба автора книги в 1991 - 1992 гг. впервые познакомились с материалом курса «истории экономических учений», читавшегося им на экономическом факультете СПбГУ). Без их интересных и плодотворных идей в области толкования различных аспектов истории экономического анализа эта книга вряд ли была бы написана.