Аналіз умов праці у галузі

1. На які класи поділяються гігієнічні умови праці? Які класи відповідають шкідливим умовам праці?

2. Що таке ГДК?

3. До якого класу небезпеки відносять найбільш токсичні речовини?

4. Параметри мікроклімату робочої зони.

5. Перерахуйте за якими ознаками призначаються нормативні значення параметрів мікроклімату.

6. Як контролюються параметри мікроклімату?

7. Методи регулювання параметрів мікроклімату.

8. Якими видами вентиляції повинен бути обладнаний звичайній навчальний клас, кабінет хімії, майстерня з обробки деревини?

9. Поясніть фізичний зміст поняття „кратність вентиляції”.

10. Вкажіть яка кратність повітрообміну повинна забезпечуватися в навчальних кабінетах, класах

11. Які параметри безпосередньо регулюються кондиціюванням?

12. Як часто повинне здійснюватися вологе прибирання класів?

13. Оцініть параметри мікроклімату в класі, якщо за вимірами: психрометру - t_с = 24^оС; t_м = 20^оС:, час охолодження кататермометра 5 хв. 40сек, газоаналізатору - аміак х₁=12мг/м³ (ГДК= 20 мг/м³), хлор х₂ = 0,5 мг/м³ (ГДК = 1 мг/м), аспіратора х = 4,6 мг/м³.До якого класу за гігієнічною класифікацією відносяться умови праці.

14. Визначити кратність вентиляції, якщо в приміщенні подається 1200 м³/год свіжого повітря, об’єм приміщення 40 х 6 х 3,5 м^2.

15. Види природного та штучного освітлення.

16. Вкажіть умови виконання санітарних норм для природного освітлення навчальних приміщень (бокове освітлення).

17. Від яких факторів залежить нормативне значення КПО?

18. За якими ознаками відрізняються розряди зорової роботи?

19. Якому розряду зорової роботи відповідають умови праці в звичайному навчальному класі ( кабінеті)?

20. Вкажіть умови виконання санітарних норм для штучного освітлення навчальних приміщень.

21. Люмінесцентні лампи якого типу рекомендують для освітлення навчальних приміщень?

22. Оцініть відповідність нормам природного освітлення розмірів вікон класу, якщо площа класу складає 6×10 м², у класі чотири вікна розмірами 2×2 м².

23. Визначить кількість ламп типу ЛБ-40 для освітлення класу. Розміри майстерні 6 х 10 м².

24. Оцінить за методом коефіцієнта використання світлового потоку штучне освітлення шкільної майстерні. Розміри майстерні 8 х 10 м², лампи ЛБ-40 – 20 шт., світловий потік від однієї лампи 2940 Лк, ККД освітлювальної установки-0,6.

25. Способи нормування шуму.

26. Вкажіть норму інтенсивності шуму для класу, шкільної майстерні.

27. Методи захисту від шуму.

28. Вкажіть в залежності від якого показника встановлюють нормативне значення інтенсивності ультразвуку. Вкажіть орієнтовні межі норми інтенсивності ультразвуку

29. В яких одиницях вимірюють інтенсивність вібрації?

30. Методи захисту від вібрації.

31. Які види випромінювання вважають електромагнітними?

32. Назвіть параметри, за допомогою яких характеризують електромагнітні випромінювання

33. Якій з перерахованих видів електромагнітного випромінювання найбільш небезпечний?

34. З яких матеріалів виготовляють відбиваючи екрани для захисту від електромагнітного випромінювання?