Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Тюменская государственная медицинская академия»

Министерства здравоохранения и

социального развития Российской Федерации

(ГБОУ ВПО ТюмГМА Минздравсоцразвития России)

Кафедра пропедевтики внутренних болезней.

Специальность лечебное дело.

Методические рекомендации для студентов

«Уход за больными с

заболеваниями органов пищеварения»

Тюмень 2011г.

Методические рекомендации предназначены для студентов.

Подготовили: доцент, к.м.н. Яркова В.Г. , асс., к.м.н. Петрова Ю.А.

Под редакцией зав. кафедрой, профессора, д.м.н. Жмурова В.А.

Утверждены на заседании кафедры «15»декабря 2011г.

Заведующий кафедрой,

профессор Жмуров В.А.

1. Тема занятия: Уход за больными с заболеваниями органов пищеварения.

2. Форма организации учебного процесса: практическое занятие.

3. Значение темы:

Уход за больными представляет собой самостоятельную дисциплину и в широком смысле охватывает многие аспекты помощи больным, в том числе и больным с заболеваниями органов пищеварения. Наблюдение и уход за пациентами с заболеваниями органов пищеварения проводится в двух направлениях: общие мероприятия и специальные мероприятия, включающие уход за больными с симптомами заболеваний органов пищеварения.

4. Цель обучения:

Научить студентов уходу за больными с заболеваниями органов пищеварения.

5. Задачи:

Знать:

1. Основы деонтологических аспектов ухода за больными с заболеваниями органов пищеварения.

2. Работу терапевтического отделения (гастроэнтерологического).

3. Санитарный режим гастроэнтерологического отделения, эндоскопического кабинета, кабинета ультразвуковой диагностики, кабинета зондирования, клизменной.

4. Особенности санитарной обработке больных с заболеваниями органов пищеварения.

5. Принципы лечебного питания, организация питания, искусственное питание у больных с заболеваниями ЖКТ.

Уметь:

1. Подготовить больных с заболеваниями ЖКТ к инструментальным методам исследования (ФГДС, ирригоскопия, колоноскопия, холецистография, УЗИ внутренних органов).

2. Подготовить больных с заболеваниями ЖКТ к лечебно-диагностическим процедурам (зондирование, промывание желудка, фракционное исследование желудочного содержимого, постановка газоотводной трубки, абдоминальная пункция).

3. Провести забор биологического материала для лабораторных методов исследования у больных с заболеваниями ЖКЖ (кал: на копрограмму, на скрытую кровь, на наличие простейших и яиц гельминтов, УПФ, дисбактериоз).

4. Продемонстрировать правила постановки клизм.

5. Провести термометрию и обработка градусников.

6. Осуществить личную гигиену больного: придать удобное положение в постели, умывание больных, мытье волос, чистка зубов, удаление корок со слизистой и др.

7. Продемонстрировать правила ухода за стомами толстого кишечника, гастростомой.

ИМЕТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ: о признаках и о первой доврачебной помощи при неотложных состояниях у больных с заболеваниями органов пищеварения (рвоте, пищеводном и желудочном кровотечении, запоре, икоте, метеоризме, изжоге, тошноте).

6. Воспитательный компонент.

Значение уход за больными трудно переоценить. Успех лечения зависит от проводимого ухода. На протяжении изучения темы будут формироваться человеческие качества, такие как чуткость, отзывчивость, забота и внимание, а так же усваиваться знания о правовой регуляции деятельности медицинских работников, четкую регламентацию их должностных обязанностей.

7. Место проведения занятия: в учебных комнатах; в палатах, реанимационном отделении клинической больницы.

8. Оснащение занятия.

1. - весы горизонтальные и напольные

2. - ростомеры горизонтальные и вертикальные

3. - сантиметровая лента

4. - таблицы, схемы, структуры, диаграммы

5. - медицинская документация

6. - методические пособия, рекомендации для обучающихся

7. - муляжи, фантомы

8. - кровать функциональная с постельными принадлежностям

9. - кушетка

10. - наглядные пособия

11. - таблицы по темам занятий

12. - планшеты по темам занятий

13. - фантомы и муляжи

14. - рентгеновские снимки

15. - результаты лабораторных исследований (в норме и при патологии).

16. - зонды тонкие и толстые разного диаметра      

17. - лабораторная посуда для забора материала на исследование (банки, пробирки, предметные стекла и т.д.)

18. - кружка Эсмарха

19. - таблицы с различными изменениями

20. - спиртовые шарики

21. - марлевая салфетка

22. - валик

23. - учебное пособие "Общий уход за больными"

24. - перчатки

25. - судно, «Утка»