Тема 1. 7. Эмпирические методы научно-педагогического исследования

1. Метод педагогического исследования, который предполагает сбор фактического материала посредством целенаправленного восприятия какого либо явления, называется…

А) беседа

Б) анкетирование

В) наблюдение

Г) эксперимент

2. Метод педагогического исследования, основанный на получении письменной информации с помощью специально подобранных вопросов, называется…

А) тестирование

Б) опытная работа

В) анкетирование

Г) наблюдение

3. Метод педагогического исследования, который позволяет выявить меру выраженности исследуемого свойства у испытуемого, его психологические характеристики, а также отношение к тем или иным объектам с помощью стандартизованных заданий, называется

А) анкетирование

Б) беседа

В) тестирование

Г) педагогический эксперимент

4. Метод педагогического исследования, при котором исследователь получает интересующую его информацию с помощью предварительно подготовленных вопросов в ходе непосредственного общения, называется...

А) анкетирование

Б) беседа

В) тестирование

Г) педагогический эксперимент

5. Разновидность опроса, связанная с привлечением к оценке изучаемых явлений наиболее компетентных людей, специалистов, мнения которых, дополняющие и перепроверяющие друг друга, позволяют объективно охарактеризовать изучаемое явление, называется…

А) тестирование

Б) интервью

В) анкетирование

Г) экспертным опросом

6. Метод педагогического исследования, при котором исследователь опосредованно получает интересующую его информацию на основе анализа продуктов деятельности человека (рисунков, сочинений, поделок и пр.), называется…

А) тестирование

Б) интервью

В) изучение продуктов деятельности

Г) экспертным опросом

7. Методом научно-педагогического исследования является наблюдение…

А) классного руководителя «за тишиной» на уроке

Б) дежурных за порядком в раздевалке

В) учителя на экскурсии вместе с детьми за заходом солнца

Г) педагог за развитием учащихся при условии обучения их на высоком уровне трудности

8. Методом научно-педагогического исследования является беседа….

А) классного руководителя с родителями о воспитании детей в семье

Б) учителя с опоздавшими на урок учениками

В) с учителем, в процессе которой выявляются эффективные приемы стимулирования интереса школьников к изучаемому материалу

Г) директора школы с мальчиком, обидевшим девочку

9. Разновидность беседы, в ходе которой исследователь строго придерживается заранее заготовленных вопросов, задаваемых в определенной последовательности, называется….

А) тестирование

Б) интервью

В) анкетирование

Г) экспертным опросом

10. Метод педагогического исследования, заключающийся в выявлении и оценке специфических характеристик текстов и др. носителей информации, в соотвествии с целями исследования на основе анализа определенных смысловых единиц содержания и формы информации, называется…

А) тестирование

Б) контент-анализ

В) анкетирование

Г) экспертным опросом

Тема 1. 8. Методы математической статистики в научно-педагогическом исследовании

1. Мера центральной тенденции, наиболее предпочтительная в малой совокупности результатов с большим разбросом значений…

А) мода

Б) медиана

В) среднее арифметическое

Г) дисперсия

2. Количественное значение исследуемого признака, наиболее часто встречающегося в выборке, называется…

А) мода

Б) медиана

В) среднее арифметическое

Г) дисперсия

3. Мера среднего положения, характеризующая значение признака на упорядоченной шкале, которое соответствует середине исследуемой совокупности, называется…

А) мода

Б) медиана

В) среднее арифметическое

Г) дисперсия

4.Зависимость между изучаемыми параметрами лучше всего иллюстрирует…

А) диаграмма

Б) график

В) схема

Г) полигон распределения

5. Изображение соотношения между величинами лучше всего иллюстрирует…

А) столбчатая диаграмма

Б) график

В) схема

Г) полигон распределения

6. Математический метод, обеспечивающий подсчет количества тех или иных фактов…

А) ранжирование

Б) регистрация

В) шкалирование

Г) квалиметрия

7. Математический метод, обеспечивающий расположение собранных данных в определенной последовательности …

А) ранжирование

Б) регистрация

В) шкалирование

Г) квалиметрия

8. Математический метод, обеспечивающий введение цифровых показателей в оценку отдельных сторон педагогических явлений …

А) ранжирование

Б) регистрация

В) шкалирование

Г) квалиметрия

9. Пригодность теста для измерения свойства, качества, явления, которое хотят измерить…

А) корреляция;

Б) мода;

В) надежность;

Г) валидность.

10. Наиболее часто встречающееся типичное значение признака среди других значений…

А) мода

Б) медиана

В) среднее арифметическое

Г) дисперсия