- •1. Месца тэорыі літаратуры ў сістэме навук аб мастацтве.
- •2. Паходжанне мастацтва. Яго функцыі. Тэорыі паходжання мастацтва.
- •3. Літаратура ў сістэме культуры.
- •4,. Літаратура як мастацтва слова.
- •5 Літаратура як мастацтва слова. Літаратура і смі
- •6. Міф, фальклор і літаратура.
- •7. Мастацкі вобраз - форма мыслення ў мастацтве.
- •8. Літаратурны твор і тэкст.
- •9. Формы маўленчай арганізацыі твора (аўтар - апавядальнік - персанаж).
- •10. Змест і форма літаратурнага твора.
- •11. Літаратурны твор як сістэма. Паняцце пра цэласнасць мастацкага тэксту.
- •12. Элементы зместу: тэма, праблема, ідэя, пафас.
- •13. Выбар тэмы. Тэматыка мастацтва.
- •14. Тыпы аўтарскай эмацыянальнасці
- •15. Прадметны свет літ. Твора
- •16. Літаратурны вобраз. Вобраз-персанаж: сродкі сварэння.
- •17. Мастацкая дэталь.
- •18. Персанаж і пісьменнік: герой і аўтар.
- •19. Формы і прыемы псіхалагізму.
- •20. Персанаж і яго каштоўнасная арыентацыя.
- •21. Час і прастора ў літаратурным творы. Паняцце пра хранатоп.
- •22. Мова мастацкага твора. Паэзія і проза.
- •23. Мова як матэрыял літаратуры. Літаратурная мова і мова мастацкага твора.
- •I.Слоўнікава-фразеалагічны ўзровень:
- •24. Метафара і яе разнавіднасці. Метафарычнае мысленне ў літ-ра.
- •25. Тропіка
- •26. Паэтычны сінтаксіс.
- •27. Кампазицыя. Кампазизыйныя прыемы.
- •28. Сюжэт і фабула ў мастацкім творы.
- •29. Неаўтарскае словы.
- •30. Успрыманне литаратуры: чытач
- •31. Систэмы вершаскладання (Сістэмы вершаскладання).
- •32. Силлабо-танічная сістэма вершаскладання.
- •33. Рытміка. Метрыка (стапа. Памер, местр, рытм).
- •34. Строфика. Розныя віды строфаў твораў.
- •35. Цвёрдыя формы верша.
- •36. Белы верш, вольны верш, свабодны верш.
- •37. Асноўныя прынцыпы класіфікацыі рыфмы.
- •38. Гукапіс літаратурнага твора. Інтанацыя.
- •39. Тэорыя літаратурных родаў. Агульная характарыстыка.
- •40. Эпас як літаратурны род.
- •41. Лірыка як літаратурны род. Паняцце аб лірычным герою.
- •42. Драма як літаратурны род.
- •43. Літаратурныя жанры. Іх класіфікацыя. Памяць жанру.
- •44. Міжродавыя і пазародавыя літаратурныя формы.
- •45. 46. Літаратурныя іерархіі і рэпутацыі.
- •48. Міжнародныя літаратурныя сувязі. Нацыянальная спецыфіка літаратуры.
- •49. Літаратурны працэс: дынаміка і стабільнасць.
- •50. Літаратурны працэс: мастацкія сістэмы 19-20 стст.
- •51. Літаратуразнаўства і літаратурная крытыка.
- •52. Ды пытання абса вывучэнні генэзісу літ. Творчасці.
- •53. Прынцыпы разгляду літ. Твора.
- •54. Стыла пісьменніка.
38. Гукапіс літаратурнага твора. Інтанацыя.
ГУКАПІС - выкарыстанне падбору гукаў (гукавая «інструментоўка») для дасягнення пэўнага мастацкага эфекгу. Гукапіс дазваляе падкрэсліць пэўны сэнсавы змест ці эмацыянальны настрой, узмацніць гучанне асобных слоў выдзеліць іх у тэксце. Асобнымі разнавіднасцямі гукапісу з’яуляюцца алітэрацыя, асананс, анафара і гукаперайманне якія выкарыстоўваюцца ў спалучэнні з рытміка-інтанацыйнай арганізацыяй тэкста. Шырока выкарыстоўваў магчымасці гукапісу Я. Купала ў вершах «Песня званара» «Адцвітанне», «Паязджане»; «Плача восень». Гукапіс дазволіў паглыбінь змест, узмацніць мастацкую выразнасць многіх вершаказаў А. Разанава. Так, разнастайныя спалучэнні гукаў ж, н, р у вершасказе “Жорны” як бы узнаўлаюць карціну працэсу перацірання зерня на муку ў жорнах. Інтанацыя (ад лац. — моцна вымаўляць) — выдзяленне, падкрэсленне голасам пэўных думак, пачуццяў, якія выражаюцца ў паэтычным творы. Iнтатацыя складаецца з мелодыкі, тэмпа і тэмбра маўлення. Характар яе абумоўлены многімі фактарамі: канкрэтным сэнсам паэтычнага выказвання, паўзамі, лагічнымі і фразавымі націскамі, рытмічным малюнкам вершаваных радкоў, своеасаблівасцю гукавой арганізацыі верша, паэтычным сінтаксісам. Усё гэта, несумненна, уплывае на Iнатацыю. У сваю чаргу Iнатацыя актыўна ўздзейнічае на змест паэтычнага твора: дапамагае звязаць асобныя словы ў пэўныя сэнсавыя адзінствы, вылучыць самыя важныя з іх, акцэнтаваць на іх чытацкую ўвагу. Асабліва цесна звязана Iнатацыя з паэтычным сінтаксісам, які па сутнасці з’яўляецца яе граматычным выражэннем (гэтаксама, як размяшчэнне вершаваных радкоў на паперы— графічным). «Інтанацыя,— як слушна падкрэсліваў Л. Цімафееў,— гэта час і прастора жывога слова, толькі ў ім яна і існуе і атрымлівае свой рэальны сэнс». У паэтычным творы Iнтатацыя, аднак, адыгрывае не толькі сэнсавыяўленчую ролю, але і экспрэсўную, надаючы выказванню ўрачыстае, сумнае, гнеўнае, саркастычнае, жартоўнае ці якое-небудзь іншае адценне. Паколькі Iнтатацыя вельмі цесна звязана з рытмам і з паэтычным сінтаксісам, то гавораць звычайна пра рытма – інтанацыйны ці інтанацыйна – сінтаксічны малюнак верша. Рытарычныя і сінтаксічныя фігуры, што ўжываюццаў вершы, таксама ўплываюць на яго Iнтанацыю. У сучасным вершазнаўстве вылучаюць два інтанацыйныя тыпы лірычнага верша: - напеўны (песенны і рамансавы). - гутарковы (аратарскі і размоўны).
39. Тэорыя літаратурных родаў. Агульная характарыстыка.
Літаратуру складана падзяліць на групы. З старажытнасці ўжо выпрацоўваліся пэўныя прынцыпы, па якіх літаратура дзялілася на некалькі частак. Паняцце літаратурнага роду ўзнікла ў антычнай эстэтыцы, у працах Платона і Арыстоцеля. Далей, з павелічэннем колькасці літаратурных твораў паўстала запатрабаванне змяніць прынцыпы дзялення на лит.роды. У 18 стагоддзі Гегель даў лепшыя прынцыпы падзелу літаратуры: эпас - прадстаўленне аб'ектыўнасці ў яе аб'ектыўнасці, лірыка - прадстаўленне суб'ектыўнасці, унутранага свету, драма - выклад, якое злучае абодва папярэднія роду ў новую цэласнасць, у якой мы маем аб'ект раскрыцця і ўнутраную жыццё індывіда. Эпас і лірыка супрацьпастаўленыя адзін аднаму, а драма - сінтэз эпасу і лірыкі. Гэта прадстаўленне стала традыцыйным да нашых дзён. У рэальным жыцці драма адсоўваецца на другі план. Літаратура - адзін са спосабаў раскрыцця чалавечага духа.Литература - не спантаннае выраз, а прадстаўленне ў выглядзе, якая здабыла сваю форму. Улічваючы гэта, Гегель перагледзеў і ўдакладніў сваю фармулёўку. З пункту гледжання дзеянні Арыстоцель меў рацыю: - аўтар - назіральнік з боку - эпас - унутраныя перажыванні аўтара - лірыка - злучэнне непасрэднай дэманстрацыі дзеянні, якое пра-зыходзіць на сцэне (усе вызначаецца словамі) і праходжанне сюжэту праз асобу акцёра (аб'ектыўнасць дзеянняў і суб'ектыўнасць пера-живаний) - драма. Нельга дакладна вызначыць, што суб'ектыўна ці аб'ектыўна. Пазіцыя аўтара заўсёды суб'ектыўная, спароджаная худы. уяўленнем. "Аб'ектыўная" рэальнасць - рэальнасць не свету, а худ.произведения. Можа існаваць асобна ад аўтара - ілюзія, якая прымушае нас прадстаўляць свет асобна. Другая ілюзія - свет малюецца праз ўнутранае ўспрыманне героя (лирич.). Магчымыя варыянты, калі аўтар перасяляецца ў душу героя, малюе героя ў якасці сябе самога (С. Ясенін "Аб Маскве"). Гэта досыць звычайная рэч у лірыцы 20в. Праблема ўзаемаадносін героя і аўтара існуе пастаянна. У драматычных творах ўсё
выразна і ясна. Існуе пункт гледжання, што ёсць чацвёрты род літаратуры - сатыра. Гэта зыходзіць з таго, што ёсць важныя рэчы, якія трэба захаваць, каб не выкрасліць з літ-ры (як у сталінскія часы). Але ніякіх доказаў гэтаму не было прыведзена.