52. Беларусь в период Октябрьской революции 1917г. Становление белорусской государственности. Советско-польская война 1919-1920 гг. И ее итоги.

В. И. Ленин разработал курс на перерастание буржуазно-демократической революции в социалистическую, захват власти через вооруженное восстание. Для решения вопросов о мире и земле большевикам сначала нужно было взять власть в свои руки (передача земли Советам крестьянских депутатов). 25 октября 1917 г. в Петрограде произошло вооруженное восстание, организованное большевиками. Власть перешла в руки рабочих и солдатских депутатов. На II Всероссийском съезде Советов была провозглашена советская власть, приняты Декреты (законы) о мире и земле.

25 октября - Минский городской совет получил по телеграфу сведения о революционных событиях в Петрограде. Он провозгласил себя властью в Минске. Военно-революционный комитет (ВРК) Западной области и фронт, опиравшийся на солдат - управление переходом власти к Советам. Против новой власти выступили меньшевики и эсеры, а также бундовцы, они создали Комитет спасения революции в Минске. Большевики, использовали поддержку войск Западного фронта.

Произошел переход власти в армиях Западного фронта: цель на создание правительствоаиз представителей всех социалистических партии (большевиков, меньшевиков, эсеров) и обеспечение созыва Учредительного собрания. январь 1918 г - Учредительное собрание в Петрограде, было разогнано большевиками, потому что не признало власти Советов.

ноябрь 1917 г. – Облисполкомзап- высший орган советской власти на территории Беларуси (А. Мясников)

Белорусская социалистическая громада: признание советской власти в России, рассматрение Облисполкомзапа как фронтового, а не высшего местного органа власти рабочих и крестьян Беларуси, выступление за создание демократической краевой власти.

Советско-польская война

Цель: возврат Польше границ 1772 года. Время революционной смуты в России идеально подходит для восстановления польского контроля над некогда утраченными землями. Советские власти стремились установить не только контроль над территориями, входившими в состав Российской Империи до Первой мировой войны, но и коммунистический режим в европейских странах. После ноябрьской революции в Германии (1918) Советская Россия разорвала Брестский мирный договор. C отступлением германских войск Красная Армия начала широкое наступление на запад.

Итоги: переход территорий Западной Украины и Западной Белоруссии, ранее входивших в состав Российской империи и Австро-Венгрии, под контроль Польши.

53. Духовная и культурная жизнь белорусского народа (вторая половина 1980-х – начало ххi в.).

Либерализация общественно-политической жизни, провозглашение государственной независимости республики, а также экономический кризис определили направление развития культуры Беларуси на современном этапе. В новых условиях отчетливо проявились новые его черты: расширение негосударственных, альтернативных форм и жанров развития культуры, осуществление определенных шагов по пути национально-культурного возрождения Беларуси, возвращение отечественного исторического наследия, сокращение в условиях экономического кризиса государственных расходов на деятельность учреждений культуры и др. В связи с этим наблюдается упадок учреждений науки и культуры, которые ориентированы исключительно на государственные дотации.

Январь 1990г. - Закон «О языках в БССР: белорусский язык – гос-й при свободном развитии и использовании других национальных языков. Всебелорусский референдум (1995г.) - большинство населения высказалось за придание равных прав белорусскому и русскому языкам.

Образование: В 1990-я гг. в Республике Беларусь начала проводиться реформа общеобразовательной школы, связанная с переходом на 12-летний термин обучения в средней школе. Она предусматривала переход к обязательной 10-летней базовой школе. Среднее образование образование можно было получить в последних классах или через профессиональное образование. Последние классы имели на цели специализированную подготовку учеников по разным направлениям (естествоведческо-математическим, гуманитарным, тэхналагическим , общеобразовательным). В связи с невозможностью реализовать в полном объеме намеченое реформой и недостатками в ее проведения в 2008 г. было принято решение приостановить реформу по переходу к 12-летнего обучения и осуществлять среднее образование молодежи в 11- летней школе.

Осуществляется переход на двухступенчатую систему подготовки специалистов с высшим образованием.

Литература: тема истории белорусского народа. Роман Леонида Дайнеко - «Меч князя Вячка», «След ваўкалака» Владимира Орлов - освещение истории Полоцка. Константин Тарасова - «Памяць пра легенды», «Пагоня на Грунвальд», «Тры жыцці Рагнеды». Василь Быков - повести «Сцюжа», «Сцяна». Тема современности: Иван Шемякин - «Злая зорка», повести «Ахвяры», «Саташнскі тур». Светлана Алексеевич (лауреат престижных литературных Премий «Европейское взаимопонимание»,«Честь и совесть в литературе») - «У войны не женское лицо», «Цинковые мальчики», «Чернобыльская молитва – хроника будущего».

ИЗО: современное искусство: Гавриил Ващенко (медали «Золотой диск» и «Человек года») - автор ряда портретов исторических и культурных деятелей и триптиха, посвященного К. Калиновскому. Михаил Савицкий создал коллекцию полотен, посвященных чернобыльской трагедии: «Чернобыльская мадонна». Александр Кищенко в 1995г. - «Гобелен столетия», гобелен «Чернобыль» находится в здании ООН в Нью-Йорке.

Театр: 1997г. - премьера пьесы Алексея Дударева «Князь Вітаўт». С 1990г. - опера «Дзікае паляванне караля Стаха». Балет «Страсці (Рагнеда)» признан в 1995г. одним из лучших в мире по своей хореографии.

Брестским мастером Николаем Кузьмичом восстановлена христианская святыня – образ креста Евфросинии Полоцкой.

Демократизация общественной жизни способствовала развитию науки и образования.

Наиболее значительные успехи сделаны в белорусистике. Опубликованы или переизданы десятки исследований по истории и культуре Беларуси. Среди них труды А.И. Мальдиса, А.С. Лиса, В.Н. Конона, Г.А. Кохановского, О.А. Лойки, Г.К. Киселева, М.О. Бича, Г.В. Штыхова и др. Большая работа проведена по переизданию работ репрессированных ученых (А. Цвикевич, М. Довнар-Запольский и др.), писателей, а также деятелей белорусской эмиграции (М. Седнев, В. Кипель и др.). В феврале 1993 г. состоялась первая Всебелорусская конференция историков, на которой провозглашено создание Белорусской ассоциации историков (вторая конференция прошла в апреле 1997 г.).

На начало 1994 г. в Беларуси насчитывалось 38 тыс. научных работников, в том числе 1420 докторов и 15,8 тыс. кандидатов наук. В 1991 г. начал работать Фонд фундаментальных исследований при Кабинете Министров РБ. Основной функцией Фонда является финансовая поддержка творческих коллективов и отдельных ученых при решении актуальных научных проблем. Однако на протяжении 90-х гг. в условиях экономического кризиса значительно сократились расходы государства на науку. Это привело к оттоку способных ученых за границу и в иные сферы общественной деятельности.

Таким образом, время экономических и социально-политиче­ских перемен в обществе было тесно связано с поиском новых тенденций и сохранением старых традиционных форм в сфере образования, науки и культуры страны.