Тема 5. Оценка и аттестация персонала. Высвобождение персонала.

1. Для выявления структуры отношений в малой группе Я.Морено разработал метод

в) социометрии

2. Вид деятельности, предусматривающий комплекс мероприятий по соблюдению правовых норм и организационно-психологической поддержке со стороны администрации при увольнении работника называется

б) высвобождение

3.Что такое центр оценки потенциала персонала:

в) набор методик оценки потенциала сотрудников

4.Под традиционной системой аттестации работника понимается:

б) процесс оценки эффективности выполнения сотрудником своих должностных обязанностей, осуществляемый специально формируемой комиссией

5. Аттестация - это

а) форма контроля

б) комплексная оценка

д) инструмент карьеры

6. Оценка персонала - это

б) процесс сопоставления индивидуальных свойств и качеств

работника с определенными требованиями

7.Высвобождение персонала – это

а) сокращение избытка персонала в количественном, качественном, временном или территориальном отношении

8.Без _____________ решение по оценке индивидуальной деятельности сотрудника может быть только мнением, при этом безосновательным, не подкрепленным аргументированным анализом:

б) аттестации работы

9.Правовым основанием увольнения сотрудника по инициативе администрации является

б) аттестация сотрудника

10.Уровень социальной напряженности в коллективе, особенности коммуникативных процессов, корпоративной культуры и т.п. определяется посредством

в) мониторинга социально-психологической ситуации внутри организации

11.Выделите, какие из методов оценки персонала относятся к методам оценки потенциала

а) деловые игры

д) биографические анкеты

12.Соответствие сотрудника занимаемой должности определяют в ходе

в) аттестации

13.Определите, какие методы относятся к количественным методам оценки

а) метод суммируемых оценок

г) коэффициентная оценка

14.Кто впервые стал использовать термин «компетентность»

б) Р. Бояйцис

15. При проведении аттестации какой документ является необходимым

б) должностная инструкция

Тема 6. Профессиональное развитие персонала. Обучение персонала. Планирование и управление карьерой.

1.Если человек за 40 лет проходит 12 иерархических этажей, то такая карьера называется

в) нормальной

2.Кандидаты на замещение определенных ключевых должностей, готовые приступить к работе немедленно или в ближайшее будущее составляют

а) оперативный резерв

3. Совокупность организационно-экономических мероприятий в области обучения, повышения квалификации и профессионального мастерства персонала, стимулирования творчества представляет собой

в) развитие персонала

4. Какая теория составляет основу развития персонала

г) интеллектуального капитала

5. Какие возможны программы поддержки развития сотрудника, если он чувствует тягу к обретению самостоятельности и возможности самовыражения

а) горизонтальное перемещение

г) обучение

6.Субъектами деловой карьеры сотрудника выступают

а) кадровая служба организации

б) руководитель

в) сам работник

7. Вид карьеры, который совмещает в себе элементы горизонтальной и вертикальной карьеры называется

г) ступенчатой

8. Развитие персонала направлено на

в) повышение качества рабочей силы

9. Определите, какая характеристика относится к обучающейся организации

б) формирование социального капитала организации

10. Развитие персонала включает

а) делегирование полномочий

б) работу с кадровым резервом

11. Какие условия для осуществления карьеры являются современными

б) непредсказуемость трудовых перемещений

в) развитие – дело самих сотрудников

д) необеспеченность занятостью

12. Профессиональная узость знаний преодолевается

в) ротации

13. Стадия продвижения работника обычно длится

б) от 30 до 45 лет

14. Формализованное представление о том, какой путь должен пройти специалист, какими знаниями и навыками он должен обладать называется

б) карьерограмма

15. Какая модель карьеры наиболее распространена в Японии

в) змея