
- •Вживання апострофа
- •М’який знак
- •Зміни приголосних при словотворенні
- •Спрощення в групах приголосних
- •Подвоєння та подовження приголосних
- •Ненаголошені голосні Вправа 1. Вставте пропущені букви і підкресліть їх.
- •Крижанúй – крúга
- •Допомогти – допомагати
- •Правопис префіксів
- •Правопис суфіксів
- •Правопис складних слів Іменники та прикметники Вправа 1. Складні слова напишіть разом або через дефіс.
- •Вправа 2. Від поданих слів і словосполучень утворіть:
- •Вправа 3. Розкриваючи дужки, запишіть у дві колонки слова:
- •Вправа 4. Утворіть складні прикметники, в яких перша частина – числівник.
- •Вправа 5. Перепишіть речення. Правильно напишіть складні слова.
- •Правопис складних прислівників Вправа 1. Правильно запишіть прислівники.
- •Правопис складних сполучників, прийменників та часток Вправа 1. Запишіть правильно слова.
- •Вправа 5. Перепишіть речення. Правильно напишіть службові слова.
- •Правопис частки не
- •Вправа 4. Записати в дві колонки словосполучення з прикметниками і словосполучення з дієприкметниками.
- •Правопис слів іншомовного походження
- •Вправа 3. Замініть визначення синонімами-словами іншомовного походження.
- •Вправа 4. Доберіть десять-п’ятнадцять слів іншомовного походження, пов’язаних з вашою майбутньою спеціальністю; напишіть їх. Правопис великої букви
- •Вправа 3. Перепишіть речення, де треба, малу букву замініть великою.
М’який знак
Вправа 1. Перепишіть слова, вставте, де потрібно, м'який знак.
Памороз..., мороз..., близ...кий, різ...блений, власниц...кий, пан...ство, тон...ші, вартіс...т..., на сторін...ці, п'ят...десят..., біл...шіст..., піс...ня, тітон...чин, повіс...тю, лл...ю, лял...чин, у кринич...ці, насін...ня, дон...чин, парасол...ці, бояз...кий, рибал...ство, т...мяний, камін...чик, на вишен...ці, у тюр...мі, уман...с...кий, брин...чати, нян...чин, адмірал...с...кий, пужал...но, держал...це, Іл...чишин, Пан...чишин, Медвед...чук, Ковал...чук, Хар...ків, Гор...кий, Натал...ці, Гал...ці.
Вправа 2. Від іменників утворіть прикметники, додаючи до них суфікс -ський.
Ніжин, Волинь, Урал, Ковель, Тернопіль, Чигирин, Ірпінь, Тула, Чорнобиль, Сокаль, Хорол, Кубань, велетень, кінь, село, генерал.
Вправа 3. Подані іменники стоять у давальному відмінку однини. Запишіть слова в дві колонки:
1) у які треба вставляти м'який знак;
2) у які не треба вставляти м'який знак.
Квіт...ці, тіт...ці, авос...ці, бджіл...ці, очеретян...ці, жмен...ці, гус...ці, свин...ці, галуз...ці, стеблин...ці, кізон...ці, мис...ці, однокол...ці (візок), внучен...ці, снігурон...ці, колис...ці, оболон...ці, нян...ці, тріс...ці, сопіл...ці.
Ключ. У кожному слові підкресліть другу від початку букву. З цих букв повинен скластися початок вислову В. Сухомлинського ; "... – то найвища людська освіченість ".
Вправа 4. Перепишіть, вставте, де треба, м'який знак.
1. Хар...ків минули – кріз... вікно з протилежного боку вагона виглядаю – села пішли (А. Міщенко ).
2. Вран...ці висипала роса: на деревах на траві, навіт... на камін... чиках, всі росинки, як живі, в голубих промін...чиках (Г. Чубач ).
3. Пос...пішиш – людей нас...мішиш (Нар. тв.).
4. Внизу у балці стояло мален...ке село, його ледве можна було примітити (М. Грушевський).
5. Розт...охкався соловейко на калинон...ці, щос... не спит...ся серед ночі сиротин...ці ( П. Грабовський ).
6. Запарувала рілля, т...мяно заблищали на сон...ці одвернуті лемешами скиби землі (Г. Тютюнник).
7. На тину ц..вірін..чат... веселі горобці ( О. Підсуха).
8. Простен...кі сіл...с...кі байки, як дрібні, тонкі корін...чики, вкорінюют... у нашій душі любов до рідного слова (І. Франко ).
9. В просторій кімнаті з чотир...ма вікнами стояв посередині стіл, застелений червоним сукном (М. Коцюбинський ).
10. Все залежит... від люд...с...ких зіниц...: в широких відіб'єт...ся вся епоха, у звужених – збіговис...ко дрібниц... (Л. Костенко).
11. Рідна мова – незборна таїна, яка робит... народ народом і увічнює найтон...ші порухи його душі (І. Вихованець).
12. Рідна мова – найбіл...ша духовна коштовніст..., у якій народ звеличує себе ... (І. Вихованець).
13. Мовлен...нєве ж мистецтво досягаєт...ся вмілим і доціл...ним вживанням слів, різноманітних синтаксичних конструкцій (І. Вихованець).
14. Чорнобил... – попередження, набат. Його уроків люд...ство не забуде (М. Луків).
15. Мрія про загал...ний мир на землі – це мрія вс...ого люд...ства (Ю. Збанацький).