1.Язык, речь, речевая деятельность. Отличие языка и речи. 2 значения термина язык.
Разграничение понятий “язык” и “речь” впервые в четкой форме было выдвинуто и обосновано швейцарским лингвистом Фердинандом де Соссюром.
Язык того или иного коллектива и есть находящаяся в распоряжении этого кол-ва сис-ма эл-тов — ед. разных ярусов (слов, значащих частей слов и т. д.)+сис-ма правил функционирования этих ед., также в основном единая для всех, пользующихся данным языком
Фундаментальная дихотомия (различие языка и речи).
«Ворон к ворону летит Ворон ворону кричит»
С точки зрения речи – 7 слов. С точки зрения языка – 4 слова (ворон, к, летит, кричит).
Реч-ая деят-ть – это психофизическая способность человека создавать, понимать речевые факты.
Речевой материал – это создаваемые ежедневно речевые произведения и созданные произведения, записанные на разных носителях информации.
Отдельный акт речи, речевой акт, в норм. случаях представляет собой двусторонний процесс, охватывающий говорение и протекающие параллельно и одновременно слуховое восприятие и понимание услышанного. При письменном общении речевой акт охватывает писание и чтение написанного, причем участники общения могут быть отдалены друг от друга во времени и пространстве. Для простоты рассмотрим устный обмен инф-ей и сведем число участников до 2.
Речевой акт состоит из говорящего и слушающего.(это действие).
Схема:
Автор (говорящий) Реципиент
порождает речь
воспринимает и понимает
речевое высказывание
Автор всегда имеет:
намерения – аллокутивное (передать информацию).2.цель – перлокутивный эффект (создать у реципиента) например: чтобы изменить у реципиента информацию о чем-то.
Роли автора и реципиента –функциональны,они зависят от высказывания, ситуации (смена ролей).
Любое речевое произведение имеет – как внешнюю оболочку (звуки) так и внутренний смысл.
Какой бы аспект мы не взяли у речевого акта, имеет место смысловой аспект. В речевом акте мы имеем дело с процессами порождения и понимания.
Речевой акт есть проявление речевой деятельности. В речевом акте создается текст.
В 1ом терминологическом смысле язык:
язык = система (морфология, фонетика, синтаксис) + некий языковой механизм.
Например: «В латинском языке сложная система глагола». Во 2ом терминологическом смысле язык: язык = язык в 1ом смысле +речевая деятельность + речевой материал
Например: «Англ.язык второй официальный язык в Индии».
Язык и речь фундаментально связаны др. с другом. Именно в речи проявляются свойства языка.
Различие языка и речи:
яз. социален, т.е.принадлежит социуму и един для всех его членов, а речь – индивидуальна.
яз. виртуален и потенциален. (у нас есть гипотезы, мы не знаем как он заложен в мозгу), а речь – реальна и актуальна (сущ. либо в реальном времени, либо в пространстве).
яз. не наблюдаем, речь наблюдаема, воспринимается органами слуха, осязания.
Яз. бесконечно воспроизводим, речь конкретна и неповторима. (повтор только искусственно).
Яз. обладает свойством системы, состоящей из связанных подсистем и элементов (лексики, фонетики, морфологии), а в речи (носит линейный характер) все подсистемы языка задействованы одновременно, она бессистемна.
Язык инвариантен, а речь вариативна всегда.