35. Системно-структурные свойства языка. Различные подходы к описанию системы языка в современной лингвистике.

В науке существует 3 основных способа описания сложных объектов:

1)Элементный подход

2)Структурный подход (нас интересует не природа элементов, а связи и отношения между ними)

3)Системный подход (нас интересует природа элементов, связи и отношения между ними и для чего нужен целый предмет).

Система-совокупность взаимосвязанных элементов, образующих сложное единство.

Сейчас язык рассматривают как систему.

Особенность современного системного подхода: система описывается в среде своего существования.

Признаки системы:

1)наличие элементов

2)наличие уровней

3)наличие отношений и связи между элементами и уровнями. Отношении - сходства и различия между элементами.

Связи - предполагают взаимодействие элементов и уровней.

4)целостность

5)единство функциональной направленности

!Язык как система состоит из элементов. Элементы языковой системы-знаки.

Есть уровни основные (фонолог, морф, лексич и синтакс + уровень текста и уровень дифференциальный признаков фонем)

Есть уровни основные (фонолог, морф, лексич и синтакс + уровень текста и уровень дифференциальный признаков фонем).

36. Классификация речевых актов в лингвопрагматике.

ЛП – комплекс вопросов связанных с функционированием яз. знаков в речи.

В центре внимания – говорящий и слушающий в их взаимоотношениях, контекст общения, цели высказывания.

Прежде всего ЛП изучает обыденную обиходную речь.

Речевой акт – предложение говорящего к слушающему в ситуации непосредственного общения. Он является объектом исследования для ТРА.

3 Уровня речевого акта:

1. Локутивный – произнесение данного высказывания с использованием яз.ср-в. Его изучает традиционная лингк-ка.

2. Иллокутивный – центральное понятие теории речевых актов, но нечетко определено. Состоит в манифестации намерения, которое лежит в основе коммуникации, т.е. любое высказывание говорится с какой-л целью – надо, чтобы слушающий ее распознал (просьба, вопрос, ответ, критика, предупреждение, и т.д.)

3. Перлокутивный – воздействие высказывания на слушающего. За пределами лингв-ки, этим занимается риторика.

Классификация речевых актов

1) Конститативы – констатация фактов (могут быть истинны и ложны).

2) Перформативы – высказывания-действия (приказ, обещание).

В основе – глаголы действия: клясться, просить, обещать

Если в основу класть глаголы говорения, то выделяются

1) Репрезентативы – сообщают что-л об окружающей действительности. Слова отражают реальность (сейчас 8 вечера)

2) Директивы – приказы разного рода. Реальность приспосабливается к словам.

3) Коммиссивы – обещания, намерения, клятвы. Реальность приспосабливается к словам.

4) Экспрессивы – выражение эмоционального состояния (благодарность, сочувствие)

Слова отражают внутреннее состояние человека, а не внешнюю реальность.

5) Декларативы – высказывания, которые одновременно действия (You are fired!)

Еще Р.А делятся на:

1. прямые - намерения прямо в стр-ре высказывания (Дай денег)

2. косвенные – намеки (Так нужны деньги).

а) конвенциональные – трактуются однозначно, определенным образом в данной культуре.

б) неконвенциональные – когда не напрямую (просить деньги – ирония)

Один речевой акт может иметь несколько иллокутивных актов.

1

2