Вопрос 6. Портрет аудитории.

Главный закон ораторского искусства: слушатель – конечная цель всего выступления.

Для составления портрета аудитории во время подготовки к выступлению необходимо ответить на вопросы:

1. Кто они? Социальный состав аудитории (профессия, положение в обществе, образовательный уровень).

2. Размер аудитории (2 человека или 100).

3. Возраст. Пол.

4. Круг особых интересов и набор «запрещенных» тем (спорт, возраст, религия, национальность, политика, личная жизнь).

5. Как Ваше сообщение связано с личными насущными интересами и потребностями адресата?

6. Почему и зачем люди собрались? Что будут делать в результате собрания, конференции? Что Вы хотите, чтобы люди сделали после Вашего выступления?

7. Что они хотят получить от Вас как от оратора? Что Вы можете предложить им? (например: может, им нужна не информация, а поддержка?)

8. Как они будут использовать полученные сведения, когда?

9. Время суток, продолжительность выступления. Месторасположение аудитории.

Итак, чем больше Вы будете знать о своей аудитории, тем более уверенно себя почувствуете во время выступления, даже если эта аудитория, например, будет враждебно настроена.

Вопрос 7. Тема, тезис и цель публичного выступления.

Прежде всего, необходимо ответить себе на вопросы: о чем я буду говорить? О чем говорить – это тема. Она должна быть по возможности узкой, актуальной и соответствовать интересам и составу (пол, возраст, образование и т.д.) аудитории (и своим интересам – если не интересна Вам – сделайте ее таковой, аудитория должна видеть Ваш искренний интерес). Чем меньше слов в теме – тем она шире – и наоборот. Если тема сформулирована широко – должно быть пояснение в скобках.

Тезис – основная мысль, идея Вашего выступления, сформулированная в одном предложении. Это – главное. Что ты хочешь донести до слушателей? Основная мысль (тезис) должна повторяться в речи от трех (если речь краткая) до девяти раз. Не менее трех раз – в начале, в середине и в конце выступления.

Цель речи определяется видом реакции, которую оратор намерен вызвать у слушателей, и зависит от того, хочет ли он развлечь слушателей, удовлетворить их любознательность, убедить, воодушевить, склонить к какому-либо действию (чего я хочу добиться от аудитории, для чего? Что в результате должна сделать аудитория?).

В зависимости от целей различают три вида речей: информационные, агитационные и развлекательные.

Информационная речь имеет целью передачу сведений, она дает новые знания о предмете. Агитационная речь призвана повлиять на чувства, убеждения или поступки слушателей. Развлекательная речь имеет целью поддержать интерес и внимание слушателей, доставить им удовольствие. В ней должны быть юмор, анекдоты, веселые истории, остроумные замечания.

В зависимости от конкретной цели здесь выделяются следующие типы: воодушевляющая речь, убеждающая и призывающая.

Воодушевляющая речь - обращение прежде всего к чувствам. Цель убеждающей речи логическими доводами или иными методами склонить аудиторию к согласию со своей позицией. Призывающая речь содержит прямой призыв к действиям.