Тема 1. Человек как объект познания

1. Высшая форма отражения мира, свойственная только человеку. сознание

2. Человек осознает себя как отдельное от мира существо, готовое и способное к изучению и познанию этого мира. познающий субъект

3. С чем связано индивидуальное сознание, когда мы говорим об осмысленности представляемого, об отражении только главных, основных сущностных характеристик предметов, событий и явлений? с речью

4. Способность к передаче другим лицам то, что осознает данный человек с помощью языка и других знаковых систем. Способность к коммуникации

5. Определенная умственная структура, в соответствии с которой человеком воспринимается, перерабатывается, и хранится информация об окружающем мире и самом себе. интеллектуальная схема

6. Определенная умственная структура, в соответствии с которой человеком воспринимается, перерабатывается, и хранится информация об окружающем мире и самом себе. Интеллектуальная схема

7. Что является “ядром” сознания? навыки

8. Внутри каждого из нас идет непрерывный внутренний разговор, непрерывный поток мысли, к чему он относится? к бессознательному

9. Форма существования сознания. обе перечисленные

Главное условие возникновения человеческого сознания. общение

10. С самого начала фило- и онтогенетического возникновения и развития человеческого сознания его субъективным носителем становится: речь

11. Выберите правильную цепочку, восстановите последовательность.

цель деятельности – Коллективное сознание – Индивидуальное сознание

12. Способно ли воздействовать сознание на окружающую его действительность? да

13. Путь и средство самопознания и развития сознания человека через восприятие им своих собственных творений. творчество

14. Что является единицей сознания? слово-понятие

15. Сознание людей в процессе истории: развивается

16. “Особая объективная система, в которой запечатлен общественно-исторический опыт или общественное сознание”. А.В.Петровский язык

17. Что оказало решающее влияние на становление человеческого сознания? труд и язык

18. Психические явления, процессы, свойства и состояния, которые актуально человеком не рефлексируются. бессознательное

19. Постоянно ли присутствует и функционирует сознание вместе с различными уровнями его психической регуляции у человека? да

20. Память, которая связана с долговременной и генетической памятью. бессознательная

21. Автор “Психоанализа”. З. Фрейд

22. Состав бессознательного образует (-ют): подсознание и сверхсознание

23. Качества, интересы, потребности, которые человек не осознает у себя, но которые ему присущи и проявляются в разнообразных непроизвольных реакциях, действиях, психических явлениях. (по З.Фрейду) личностное бессознательное

24. Оговорка, как ошибочное действие (по З.Фрейду), возникает при столкновении: сознательного и подсознательного

25. Бессознательные желания, чувства, намерения человека, его неудовлетворенные или не вполне удовлетворенные важные жизненные потребности. (по З.Фрейду) сновидения

26. К какому типу бессознательных психических явлений относятся: ходьба, речь, умение писать, пользоваться различными предметами. от сознания к бессознательному

27. К какому типу бессознательных психических явлений относятся : ощущения, восприятие, память, мышление, установки. от бессознательного к сознанию

28. К какому типу бессознательных психических явлений относятся: желания, мысли, намерения, потребности, сновидения, грезы, мечты; столкновение разнонаправленных мотивационных тенденций.

29. В связи с трансформацией постиндустриального общества в информационное происходит переоценка: представлений о человеке

30. В научном понимании человек определяется как: метод познания

31. В философии представления развития человека из природы воплотились в идее: антропологии

32. Тейяр де Шарден предполагал, что развитие человека до современного состояния невозможно проследить потому, что: человек был таким изначально

33. «Экстремистические теории» о природе человека базируются на утверждении, что человеческая природа: различна у каждой человеческой расы

34. В информационном обществе особая роль отводится: человеку и его творческому началу

35. В философском понимании проблема определения и выделе-ния человека из остального мира связана с: проблемами его познания

36. Теория Н.П.Бехтеревой о развитии человека до современного состояния строится на версии: инопланетного происхождения

37. Под природой человека понимается соотнесение в человеке таких начал, как: природного и социального

38. Марксистская теория развития человека базируется на утверждении, что человек развился из животного мира до современного состояния благодаря: труду