32.Формирование гипотезы и идеи решения проблемы.

Научная гипотеза - это предположение о существовании такой закономерности, которая пока еще не наблюдалась наукой, но объясняет определенную совокупность явлений. Для подготовки гипотез относительно объекта исследования необходимо, прежде всего, проследить основные этапы развития изучаемого объекта. Необходимо также постараться раскрыть внутреннюю противоречивость объекта, найти в нем противоположные стороны.

Построение гипотез относительно объекта исследования. Прежде всего, необходимо выявить факторы, влияющие на объект исследования. Далее факторы классифицируются, и эта классификация является очень важным элементом всего научного исследования, а часто - самостоятельным научным результатом. Затем гипотетически устанавливаются степень и характер влияния факторов на объект исследования. Определяются более или менее влияющие факторы. Здесь могут использоваться такие методы, как анализ и синтез, экспертиза.

Для того чтобы отделить наиболее правдоподобные из выдвигаемых гипотез, на их формулировку накладываются некоторые ограничения:

1. гипотеза должна быть синтаксически правильно построенным и семантически осмысленным утверждением внутри некоторого текста;

2. гипотеза должна быть до некоторой степени обоснованной предшествующим знанием или, в случае полной ее оригинальности, по крайней мере, не противоречить научному знанию;

3. гипотеза должны быть не только в принципе проверяемой при изменении знания, но и эмпирически проверяемой наличными методами, т. е. она должна соответствовать развитию научного инструментария.

Следующий шаг в построении теоретической модели - формирование идей решения научной проблемы или задачи (если такая цель предусматривается планом исследования!). Поиск идей решения проблемы - наиболее "творческий" элемент научного исследования.

Методы построения выводов, включают, прежде всего, индукцию (от частного к общему) и дедукцию (от общего к частному).

К методам структурирования объекта исследования относя анализ (разложение целого, сложного явления или объекта на его составные части, более простые и элементарные) и синтез (состоит в соединении, воспроизведении связей отдельных частей, элементов, сторон сложного явления и постижении целого в его единстве).

Мозговая атака, как метод генерирования идей, позволяет за сравнительно небольшое время получить большое количество идей решения конкретной творческой задачи.

Морфологический анализ как метод генерирования идей решения и задачи заключается в описании структуры задачи с помощью определения параметров, от которых зависит ее решение.

33.Направления инновационной политики.

Инновационная политика призвана обеспечить увеличение валового внутреннего продукта страны за счет освоения производства принципиально новых видов продукции и технологий, а также расширения на этой основе рынков сбыта отечественных товаров.

к основным направлениям государственной инновационной политики можно отнести следующие:

• Разработка и совершенствование нормативно-правового обеспечения инновационной деятельности,

• Создание системы комплексной поддержки инновационной деятельности, развития производства, повышения конкурентоспособности и экспорта наукоемкой продукции.

• Развитие инфраструктуры инновационного процесса,

• Развитие малого инновационного предпринимательства;

• Совершенствование конкурсной системы отбора инновационных проектов и программ;

• Государственная инновационная политика в базовых отраслях производствах направлена на ускоренное промышленное освоение отечественных и зарубежных научно-технических и технологических достижений мирового уровня, воспроизводство природных ресурсов;