1. Перечислены примеры различных чувств:

1) Удивление; 9) Юмор;

2) Товарищество; 10) Уверенность;

3) Чувство прекрасного; 11) Чувство справедливости;

4) Восхищение; 12) Сомнение;

5) Чувство долга; 13) Стыд;

6) Ирония; 14) Зависть;

7) Злорадство; 15) Чувство трагического;

8) Чувство комического; 16) Недоумение.

Определите, какие из них относятся к нравственным, какие к эстетическим, какие к интеллектуальным.

2. Приведены примеры эмоциональных переживаний:

1) Любовь к искусству; 6) Раздражение;

2) Грусть; 7) Печаль;

3) Гнев; 8) Страх;

4) Горе; 9) Увлечение наукой;

5) Ужас; 10) Злость;

11) Подавленность.

Определите, к какому виду эмоциональных состояний (настроение, аффект, страсть, депрессия) относятся названные переживания.

3. Заполнить пропущенные слова.

1. Эмоциональные переживания связаны с удовлетворением или неудовлетворением ____________________.

2. Отрицательные эмоции возникают тогда, когда у субъекта слишком ___________ информации о возможности удовлетворения _____________.

3. Эмоция – это отражение реальной действительности в форме _________.

4. Чувство – это одна из форм отражения действительности, выражающая субъективное ___________ человека к удовлетворению __________ потребностей.

5. Кроме эмоций и чувств к формам эмоциональных переживаний относятся ________________.

6. Аффект, по сравнению с эмоцией, характеризуется ____________ силой и более _________ сроком проявления.

7. Эмоции и чувства ________________ с каким-нибудь объектом и направлены на него.

8. Деятельность, поддерживаемая _______________эмоциями человека, протекает более активно и аффективно.

9. Процесс эмоционального сопереживания другому человеку называется _________.

10. Психически нормальный человек _____________ в любом виде деятельности. Он ничего не делает равнодушно, безразлично, сухо, а в любую работу вкладывает живое чувство.

4. Выбрать правильные суждения и обосновать свой выбор.

а) Чувство – это исторически выработанное отражение объекта в форме переживания, душевного волнения и оценочного отношения к тому, с чем человек имеет дело.

б) Чувства возникают из волевого начала, являющегося первенствующим в сознании человека.

в) Эмоции и чувства отражают объективную реальность в переживаниях.

г) Эмоция – это психическое отражение отношения в форме переживания, а чувство связано с деятельностью больших полушарий, со второй сигнальной системой.

5. Верно или неверно?

1. Эмоции и чувства представляют собой формы переживания, в которых отражается отношение индивида к окружающей действительности.

2. Отрицательные эмоции проявляются чаще всего, когда субъект располагает недостаточной информацией о возможностях удовлетворения своих потребностей.

3. «Чувства» и «эмоции» - это слова синонимы.

4. Эмоции обычно носят ситуативный характер и выражают оценку личностью определенной ситуации, связанной с удовлетворением потребностей человека в данный момент.

5. Эмоциональные состояния, возникающие в процессе деятельности, могут повышать или понижать жизнедеятельность человека.

6. Эмоции не влияют на ход деятельности человека.

7. Возникновение и проявление чувств связано с высшими потребностями.

8. Эстетические чувства возникают в связи с моральными принципами.

9. Астенические эмоции снижают активность деятельности человека.

10. Настроение как форма эмоциональных переживаний характеризуется слабой интенсивностью, значительной длительностью и неясностью побуждающей причины.