- •Функции языка.
- •Тенденции развития русского литературного языка конца 20 начала 21 века.
- •3. Характеристика языковой нормы, роль нормы в становлении и функционировании русского языка.
- •4. Нормы ударения.
- •6. Морфологические нормы.
- •7. Синтаксические нормы.
- •8. Лексические нормы.
- •9. Функциональные стили современного русского языка.
- •11. Функции официально-делового стиля.
- •12. Особенности публицистического стиля.
- •13. Особенности разговорной речи.
- •14. Коммуникативные качества речи: точность, понятность, средства выражения.
- •15. Основные единицы речевого общения.
- •16. Слушание как необходимое условие эффективной коммуникации.
- •17. Основные типы лингвистических словарей.
- •18. Доказательность и убедительность речи.
- •19. Основные виды аргументов.
- •25. Типы документов.
Функции языка.
Языковая знаковая система является всеобъемлющим средством передачи и хранения информации, а также оформления самой мысли. Основным знаком языка считается слово. Язык представляет собой систему взаимосвязанных уровней:
Фонетика (фонемы – звуки) – орфоэпическая и акцентологическая нормы.
Морфология (морфемы – словообразующие и словоизменительные) – образование слов.
Лексика (лексема – слово) – лексические нормы, правильное сочетание и употребление слов.
Синтаксис (синтаксема – словосочетания и предложения) – синтаксические нормы, правильное построение предложения.
Знак – это единица языка, это идеально-материальное образование, в котором выделяются план выражения (означающее) и план содержания (означаемое). Основная функция знака – называть объекты действительности.
Различаются знаки-номинанты (называющие) и знаки-операторы, использующиеся для связи номинантов. Значения единиц каждого уровня языка в тексте взаимодополняют друг друга.
Основные функции языка:
1. Коммуникативная – связь людей в обществе, обмен информацией.
2. Когнитивная – познавательная.
3. Фатическая – контактоустанавливающая, начало и завершение коммуникации.
4. Эмотивная – эмоционально-экспрессивная. Передает субъективно-психологическое отношение автора к речи и ее содержанию.
5. Конативная – усвоение информации адресатом, носит сопереживающий характер.
6. Кумулятивная – хранение и передача знаний о действительности, передача культуры, традиций.
7. Апеллятивная – призыв, побуждение к действиям.
8. Метаязыковая – истолкование языковых фактов.
9. Эстетическая – обращение внимания на языковую фактуру, красоту языка говорящего.
Тенденции развития русского литературного языка конца 20 начала 21 века.
Русский язык середины XIX — начала XX века имел четыре общие тенденции развития:
ограничение славяно-русской традиции в кругу литературной нормы;
сближение литературного языка с живой устной речью;
расширение литературного употребления слов и оборотов из разных профессиональных диалектов и жаргонов;
перераспределение функций и влияния разных жанров, развитие жанра реалистического романа (И. А. Гончаров, Ф. М. Достоевский, Л. Н. Толстой, И. С. Тургенев), рассказа (А. П. Чехов); преобладание общественно-политической, философской проблематики.
Словарь русского литературного языка обогатился множеством отвлеченных понятий и выражений в соответствии с ростом общественного самосознания.
Под влиянием общественно-политической жизни России распространялись и укреплялись социально-политические термины, лозунги, афоризмы, интернациональная лексика.
Новая социалистическая культура изменила русский язык в области словообразования, лексики и фразеологии. Шло активное развитие специально-технических языков.
Стандартизации устной речи в XX веке способствовали распространение СМИ, введение всеобщего образования, масштабная межрегиональная миграция населения.
Процесс глобализации конца XX — начала XXI века обогатил русский язык огромным количеством заимствований (в основном из английского языка) в профессиональной, технической лексике, языке интернет-коммуникации, политике, СМИ, медицине — практически во всех сферах жизни современного общества.
Изменяясь, русский язык остается одним из самых распространенных и активно развивающихся языков мира. Интерес к русской культуре неразрывно связан с интересом к русскому языку, количество желающих изучать его растет с каждым годом. Русский язык преподается в 87 государствах — число обучающихся в 1648 университетах превышает 18 миллионов человек.
В 1967 году была создана Международная ассоциация преподавателей русского языка и литературы (МАПРЯЛ). В 1974 году основан Институт русского языка имени А. С. Пушкина.