
- •Тема № 1. «обязанности производственного персонала и населения по го и действиям в чрезвычайных ситуациях» немного истории
- •Структура рсчс и го
- •Основные задачи рсчс
- •Силы и средства рсчс
- •Права. Обязанности. Ответственность
- •Тема № 2. «оповещение о чрезвычайных ситуациях»
- •Основа системы оповещения
- •Сигнал «внимание всем!»
- •Речевая информация
- •Локальные системы оповещения
- •Тема № 3. « действия при стихийных бедствиях, авариях и катастрофах» введение
- •Стихийные бедствия
- •Аварии и катастрофы
- •Тема № 4. «аварии на аэс. Радиоактивное загрязнение местности» аварии на аэс
- •Загрязнение местности
- •Дозы облучения. Лучевая болезнь
- •Нормативные документы и их требования
- •Дозовые пределы за год, мЗв
- •Тема № 5. «обнаружение и измерение ионизирующих излучений» ионизирующие излучения
- •Методы обнаружения и измерения
- •Единицы измерения
- •Единицы ионизирующих излучений
- •Дозиметрические величины и единицы их измерения
- •Приборы радиационной разведки и дозиметрического контроля
- •Бытовые дозиметры
- •Радиофобия
- •Тема № 6. «ликвидация радиоактивного загрязнения» радиационная разведка
- •Радиоактивное загрязнение
- •Средства, применяемые для дезактивации
- •Особенности дезактивации
- •Меры безопасности
- •Тема № 7. «действия при обеззараживании. Санитарная обработка людей» что такое обеззараживание?
- •Дегазация
- •Дезинфекция
- •Меры безопасности
- •Санитарная обработка
- •Тема № 8. «действия населения в зонах радиоактивного загрязнения» характеристика зон радиоактивного загрязнения
- •Режимы радиационной защиты
- •Действия в зонах загрязнения
- •Полеводство в условиях радиоактивного загрязнения
- •Режимы содержания животных в зонах радиоактивного загрязнения
- •Использование мяса, загрязненного радионуклидами
- •Очистка молока от радионуклидов
- •Тема № 9. «сильнодействующие ядовитые вещества» понятие о сдяв
- •Зоны заражения сдяв
- •Защита от сдяв
- •Первая помощь пораженным сдяв
- •Приборы разведки и определения сдяв
- •Ликвидация последствий
- •Тема № 10. «средства коллективной и индивидуальной защиты» средства коллективной защиты
- •Средства индивидуальной защиты
- •Тема № 11. «заполнение и использование защитных сооружений» порядок подготовки защитных сооружений
- •Заполнение защитного сооружения и правила поведения в нем
- •Собенности заполнения и поведения людей при переуплотнении убежища
- •Обязанности формирований по обслуживанию защитных сооружений
- •Использование защитных сооружений в мирное время
- •Тема № 12. «повышение защитных свойств дома (квартиры)» вместо предисловия
- •Обеспечение своевременного получения оповещения (информации)
- •Подготовка дома (квартиры) в противопожарном отношении
- •Подготовка на случай техногенных чрезвычайных ситуаций
- •Подготовка на случай природных чрезвычайных ситуаций
- •На случай криминальной ситуации
- •Тема № 13. «принципы и способы эвакуации» нужна ли эвакуация?
- •Принципы и способы эвакуации
- •Эвакуационные органы
- •Подготовка населения к эвакуации
- •Правила поведения при эвакуации
- •Экстренная эвакуация
- •Тема № 14. «противопожарные мероприятия» пожары. Причины возникновения
- •Профилактика и меры безопасности
- •Средства пожаротушения
- •Техническая характеристика некоторых из них:
- •Пожар, его локализация и тушение
- •Тема № 15. «само- и взаимопомощь в чрезвычайных ситуациях»
- •Переломы костей
- •Рана, ранения
- •Ожоги химическими веществами
- •Отморожение
- •Шок и обморок
- •Солнечный и тепловой удары
- •Поражение электрическим током
- •Помощь утопающему
- •Помощь при поражении сдяв
- •Проведение искусственного дыхания и непрямого массажа сердца
- •Основы ухода за больными
- •Тема № 16. «защита детей в чрезвычайных ситуациях» обязанности взрослых по защите детей
- •При стихийных бедствиях
- •При авариях и катастрофах
- •При загрязнении местности и помещений тяжелыми металлами
- •Эвакуация детей
- •Средства индивидуальной защиты для детей
- •Противогаз пдф-2д
- •Противогаз пдф-2ш
- •Размер полумаски Высота лица, мм
- •Тема № 17. «защита продуктов питания, фуража и воды» общие положения
- •Защита продуктов питания и воды в домашних условиях
- •Защита продуктов питания и фуража в сельских условиях
- •Защита водоисточников, создание запасов воды и порядок ее хранения
- •Тема № 18. « защита сельскохозяйственных животных и растений»
- •Защита сельскохозяйственных животных
- •Ветеринарная обработка животных
- •Защита сельскохозяйственных растений
- •Тема № 19. « инфекционные заболевания. Правила поведения населения»
- •Возникновение инфекционных заболеваний
- •Распознавание инфекционных заболеваний
- •Основы защиты и правила поведения населения
- •Тема № 20. «морально-психологическая подготовка населения для действий в чрезвычайных ситуациях»
- •Психологическая готовность
- •Предупредить панику
- •Чувство долга и ответственности
- •Подготовка населения — государственная задача
Предупредить панику
Паника—это чувство страха, охватившее группу людей, которое затем передается окружающим и перерастает в неуправляемый процесс. У людей резко повышается эмоциональность восприятия происходящего, снижается ответственность за свои поступки. Человек не может разумно оценивать свое поведение и правильно осмыслить сложившуюся обстановку. В такой атмосфере стоит только одному высказать, проявить желание убежать из района бедствия, как людская масса начинает слепо подражать.
Появлению паники способствует отсутствие своевременной и достоверной информации. Этот недостаток сразу же восполняется слухами, кривотолками и рассказами «очевидцев».
Как показывает опыт ликвидации последствий стихийных бедствий, аварий и катастроф — это результат не только неосведомленности, но и низкой подготовки людей к действиям в экстремальных ситуациях, отсутствие психологической закалки. Среди людей всегда найдется слабая личность—паникер. Ему даже незначительная опасность представляется преувеличенной, огромной. Реальность вытесняется плодами воображения. Поэтому часто говорят: «у страха глаза велики».
Поводом для паники может служить крайнее утомление людей, когда они долгое время остаются в бездеятельности, неведении, напряженном ожидании. Немалую роль играет сильно пониженный тонус сознательной активности. Он делает индивида неспособным к правильному поведению в критической ситуации. Повышенная же эмоциональная возбудимость и активизация воображения стимулируют импульсивные, нерациональные действия. Чаще это случается при неожиданном и внезапном наступлении опасности.
К возникновению страха и паники может привести и отсутствие организованности и порядка, ослабление руководства, потеря управления, недоверие между людьми, плохие взаимоотношения, разобщенность коллектива.
В любом случае индивидуальный страх первичен, он является предпосылкой, 'почвой для группового страха, для паники и зависит от эмоциональной восприимчивости, устойчивости. Коллектив, объятый паникой, по существу перестает быть коллективом, теряет его признаки. Что надо противопоставить панике?
Одним из лучших средств борьбы с паническими настроениями является достоверная, убедительная и достаточно полная информация населения о случившемся, напоминание о правилах поведения и периодические рассказы о предпринимаемых мерах.
Вот пример. На железнодорожном переезде у станции Арзамас-1 произошел сильнейший взрыв двух вагонов, перевозящих взрывчатые вещества. Над городом навис огромный черный «гриб». Все это потрясло жителей. Но ровно через 17 мин по распоряжению начальника ГО города — председателя горисполкома И. Склярова по местному радио передали первую информацию о случившемся. Далее сообщения повторялись регулярно, людям разъясняли обстановку, к ним обращались за помощью. Даже намека на панику нигде не наблюдалось.
А вот другой пример. В Усть-Каменогорске на заводе ядерного топлива (производство бериллия) произошел взрыв. Однако об аварии штаб ГО города никто не оповестил. Время шло, а население пребывало в неведении. Поползли слухи и кривотолки. И только через два с половиной часа начальник штаба ГО на свои страх и риск, не дожидаясь команды руководства, которое растерялось, передал по радио заранее заготовленный на случай беды текст. Но к данной ситуации эта информация не подходила. В ста километрах от города комбайнеры, услышав такое сообщение, побросали машины, спасаясь от якобы радиоактивного облака. Пришлось составлять новый текст — ушел еще час, а в это время в облаке бериллиевой пыли с концентрациями, в сотни раз превышающими предельно допустимые, одни дети шли из школы, другие на занятия во вторую смену.
Чтобы предупредить панику, надо с самого начала чрезвычайной ситуации рассказать людям всю правду о том, что случилось. Информация должна периодически повторяться, наращиваться. Необходимо не только рассказывать о ходе спасательных работ и давать разъяснения, а обязательно обращаться к ним с просьбами, вовлекать их в общее дело ликвидации последствий стихийного бедствия или аварии. Каждый человек должен чувствовать себя причастным к этим важным событиям.
А если паника все же возникла? Как быть? Что делать? Ее следует немедленно, решительно пресечь. И желательно как можно раньше, когда она носит поверхностный характер, не охватила большие массы и быстро поддается ликвидации.
Для этого в первую очередь следует отвлечь, хотя бы на непродолжительное время, внимание людей от источника страха или возбудителя паники. Дать возможность людям хоть на мгновение очнуться от страха и попытаться взять управление толпой на себя. Постараться переключить внимание людей с действий «лидера» паникеров на человека, трезво мыслящего, обладающего хладнокровием. Здесь должны найти место властные и громкие команды людей с волевым характером.
Как только это произойдет, надо всех незамедлительно вовлечь в борьбу с опасностью. Обычно, когда проходит первое чувство страха, у большинства людей в такой ситуации наблюдается повышенная активность, стремление как бы загладить свою вину. Это и следует использовать для привлечения всех к спасательным работам, поручив каждому конкретный участок.
Если паника все же охватила значительное количество людей, как быть тогда? В таких случаях их необходимо разделить на более мелкие группы с каждой из которых справиться будет значительно легче.
И еще одно важное обстоятельство — это постоянное общение руководителей всех рангов местной администрации, депутатов и других известных и уважаемых людей с населением того района, города, где произошли стихийное бедствие или катастрофа.