- •1.1. История возникновения денег
 - •1.2. Функции денег
 - •Резюме по модулю 1
 - •Модуль 2. Виды денег
 - •2.1. Эволюция денег
 - •Резюме по модулю 2
 - •Модуль 3. Денежное обращение
 - •3.1. Прогнозирование наличного денежного оборота
 - •3.2.Безналичный оборот
 - •3.3. Принципы организации безналичных платежей
 - •3.4.Формы безналичных расчетов
 - •Расчеты по инкассо
 - •3.5. Денежная масса и скорость обращения денег
 - •Модуль 4. Инфляция и ее особенности в современных условиях
 - •Модуль 5. Кредит и кредитные отношения
 - •5.1. Кредит, его признаки, функции
 - •5.2.Формы кредита
 - •5.3. Экономическая сущность процента за кредит
 - •5.4.Кредитный процесс и принципы кредитования
 - •5.5. Формирование ссудного капитала
 - •Модуль 6. К редитная система
 - •6.1. Центральные банки, выполняемые ими функции и операции
 - •6.2. Коммерческие банки
 - •6.2.1. Классификация, функции и принципы деятельности
 - •6.2.3. Операции коммерческих банков
 - •Тесты по курсу «Деньги Кредит Банки»
 - •Словарь основных понятий и терминов
 
СОДЕРЖАНИЕ
Стр.
Введение  | 
		5  | 
	
Модуль 1. История возникновения денег и этапы их развития  | 
		7  | 
	
1.1.История возникновения денег  | 
		7  | 
	
1.2. Функции денег  | 
		9  | 
	
Резюме по модулю 1  | 
		10  | 
	
Вопросы для самостоятельного контроля знаний по модулю 1  | 
		10  | 
	
Упражнения к модулю 1  | 
		11  | 
	
Тесты по модулю 1  | 
		11  | 
	
  | 
		
  | 
	
Модуль 2. Виды денег  | 
		11  | 
	
2.1. Эволюция денег  | 
		12  | 
	
Резюме по модулю 2  | 
		16  | 
	
Вопросы для самостоятельного контроля знаний по модулю 2  | 
		16  | 
	
Упражнения к модулю 2  | 
		17  | 
	
Тесты по модулю 2  | 
		17  | 
	
  | 
		
  | 
	
Модуль 3. Денежное обращение  | 
		17  | 
	
3.1. Прогнозирование наличного денежного оборота  | 
		19  | 
	
3.2. Денежная масса и скорость обращения денег  | 
		20  | 
	
3.3.Безналичный оборот и принципы организации безналичных платежей  | 
		20  | 
	
3.4.Формы безналичных расчетов  | 
		21  | 
	
3.5. Денежная масса и скорость обращения денег  | 
		22  | 
	
Резюме по модулю 3  | 
		23  | 
	
Вопросы для самостоятельного контроля знаний по модулю 3  | 
		24  | 
	
Упражнения к модулю 3  | 
		24  | 
	
Задачи  | 
		24  | 
	
Тесты по модулю 3  | 
		24  | 
	
  | 
		
  | 
	
Модуль 4. Инфляция и ее особенности в современных условиях.  | 
		25  | 
	
Резюме по модулю 4  | 
		28  | 
	
Вопросы для самостоятельного контроля знаний по модулю 4  | 
		28  | 
	
Упражнения к модулю 4  | 
		28  | 
	
Тесты по модулю 4  | 
		29  | 
	
  | 
		
  | 
	
Модуль 5. Кредит и кредитные отношения  | 
		29  | 
	
5.1. Кредит, его признаки, функции  | 
		29  | 
	
5.2.Формы кредита  | 
		31  | 
	
5.3. Экономическая сущность процента за кредит  | 
		31  | 
	
5.4.Кредитный процесс и принципы кредитования.  | 
		32  | 
	
5.5. Формирование ссудного капитала  | 
		33  | 
	
Резюме по модулю 5  | 
		35  | 
	
Вопросы для самостоятельного контроля знаний по модулю 5  | 
		35  | 
	
Упражнения к модулю 5  | 
		35  | 
	
Задачи  | 
		35  | 
	
Тесты по модулю 5  | 
		36  | 
	
  | 
		
  | 
	
Модуль 6. Кредитная система  | 
		36  | 
	
6.1. Центральные банки, выполняемые ими функции и операции  | 
		39  | 
	
6.2. Коммерческие банки  | 
		42  | 
	
Резюме по модулю 6  | 
		50  | 
	
Вопросы для самостоятельного контроля знаний по модулю 6  | 
		51  | 
	
Упражнения к модулю 6  | 
		51  | 
	
Задачи  | 
		52  | 
	
Тесты по модулю 6  | 
		52  | 
	
  | 
		
  | 
	
Вопросы для самостоятельного контроля по курсу «Деньги, кредит, банки»  | 
		53  | 
	
Список рекомендуемой литературы  | 
		56  | 
	
Словарь основных терминов  | 
		59  | 
	
Решения задач  | 
		62  | 
	
1.1. История возникновения денег
Человечеству деньги известны с давних времен, но потребность в них в условиях натурального хозяйства носила эпизодический характер, так как обмену подвергались лишь случайно оставшиеся излишки.
Развитие производительных сил и производственных отношений повлекло за собой общественное разделение труда и создало условия для появления избыточного продукта, а вместе с ним потребности в обмене. Все производимые в обществе материальные ценности приобрели форму товаров, а это потребовало измерения воплощенных в них затрат труда. Такое измерение было произведено путем сопоставления стоимости определенного товара со стоимостью особого товара, используемого в качестве всеобщего эквивалента - денег.
В качестве денег в различные исторические эпохи и в различных странах выступали разные товары: скот, меха, одежда, орудия труда, украшения, а затем благородные металлы, которые впоследствии оказались наиболее пригодными для выполнения данной роли. Причастность к выполнению роли денег благородными металлами связана с такими свойствами, как делимость, однородность, сохраняемость.
Историческая справка
Слово деньги возникло потому, что древние римляне использовали Храм богини Джуно Монета в качестве мастерской для чеканки монет, которые существуют в течение 2500 лет. 
 На Руси чеканка серебряных и золотых монет возникла в период правления Владимира Первого (X-XI вв.). При правлении Ивана Грозного произведено упорядочение денежной системы, а при Елене Глинской произошло дробление рубля и появилась копейка. Эмиссия бумажных денег началась при Екатерине второй.  | 
	
Как проходило развитие денег?
В экономической литературе выделяются следующие этапы развития денег.
1 этап – появление денег с выполнением их функций случайными товарами;
2 этап – закрепление за золотом всеобщего эквивалента;
3 этап – переход к бумажным или кредитным деньгам;
4 этап – постепенное вытеснение наличных денег из оборота.
1 этап присущ натуральному хозяйству, когда продукция производилась для собственного потребления, а излишки использовались для обмена на продукцию других производителей, чаще всего случайно. Постепенно производство разнообразных товаров потребовало соблюдения эквивалентности их стоимости и способствовало выделению среди всеобщего многообразия некоего общего эквивалента в виде товаров, обладавших высокой ликвидностью и, соответственно, способностью к реализации. В качестве таких товаров выделялись скот, меха, драгоценные камни и металлы.
2 этап – выделение в качестве всеобщего эквивалента золота, которое в тот период обладало такими качествами, как – редкость, однородность, делимость, длительность хранения, большая стоимость и наличие достаточного количества.
3 этап – переход к бумажным деньгам был связан с неспособностью денег из благородных металлов реагировать на текущие условия хозяйствования. Для удобства оплаты товаров стал применяться вексель, представляющий собой безусловное письменное обязательство должника об уплате, обозначенной на нем суммы в указанный срок. Для гибкости вексельного обращения были введены банкноты, выпуск которых осуществлялся Центральным банком путем переучета векселей.
4 этап – продолжает развиваться в настоящее время, и направлен на постепенное вытеснение наличных денег из оборота. Движение денег на счетах происходит с помощью чеков, представляющих собой разновидность переводного векселя, содержащего безусловное распоряжение чекодателя кредитному учреждению о выплате чекодержателю указанной в нем суммы.
В 60 годах XX в. появляется новый вид электронного устройства по обработке чеков – электронные деньги. Это электронная система, функционирующая посредством передачи электронных сигналов и позволяющая осуществлять кредитные и платежные операции без применения бумажных носителей.
Снижение потребности в наличных денежных знаках связано с появлением специальных платежных средств в виде пластиковой карточки, с нанесенной на ней магнитной полосой или встроенным чипом, содержащими информацию о счете клиента в банке.
Таким образом, сущность денег заключается в том, что это специфический товарный вид, с натуральной формой которого срастается общественная функция всеобщего эквивалента. Она выражается в единстве трех свойств:
всеобщей непосредственной обмениваемости;
кристаллизации меновой стоимости;
материализации всеобщего рабочего времени.
