Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Курс ИР для неисторических институтов.docx
Скачиваний:
2
Добавлен:
15.04.2019
Размер:
234.03 Кб
Скачать

Тема 16. Культура россии I четверти XVII века. Примерный план:

1. Особенности развития русской культуры нового времени.

2. Образование и наука.

3. Книжное дело и печать.

4. Общественно-политическая мысль и публицистика.

5. Литература.

6. Искусство:

7. Изменения в быту.

8. Заключение.

Основные понятия и выводы по теме.

1. Восемнадцатый век- утверждение нового взгляда на человеческую личность, преодоление замкнутости культурного развития.

2. Коренные изменения, потребовали появления новых специалистов. Поэтому Петр I уже в конце XVII века отправлял дворянскую молодежь учиться за границу, где они обучались навигационным наукам, механике, инженерству, артиллерии и т.д.

В 1701 г. созданы “Школы математических и навигационных наук” и Пушкарская (артиллерийская) школа в Москве. За короткий срок появились профессиональные школы (инженерная, медицинская, горная). С 1714 г., когда более чем в 40 городах были открыты “цифирные” школы, просуществовавшие до 20-х гг. XVIII в. Затем они превратились в солдатские школы.

Правительством и частными лицами были организованы ряд крупных экспедиций: экспедиция Атласова В. (исследование и описание Камчатки, 1697-1699 гг., экспедиция Саймонова Ф. И., Вердана К. исследование Каспия, 1720- е гг.; экспедиция Беринга В.И. - Чирикова Л.А., 1733-1743 гг. Это время ознаменовалось появлением крупных технических новшеств и изобретений: в горном деле и металлургии - Г.В. -де- Реннин, В.И. Татищев; в военном деле - Я.В. Брюс, А.К. Нартов.

Были написаны первые сочинения по истории России, отразившие события современности: “История Свейской войны”. “Ядро российской истории” А.И. Манкиева. “История о царе Петре Алексеевиче” князя Б.И. Куракина; в этот период начинает свою работу над “Историей российской с древнейших времен” В.Н. Татищев.

1725 г. – открытие академии наук в Петербурге. Объединение научно-исследовательских и педагогических функций (в составе Академии учреждались академический университет и гимназия). Академия имела также свою библиотеку, музей, типографию, физическую и химическую лаборатории.

3. Созданы новые типографии в Москве и Петербурге. За четверть века ими было выпущено более 600 книг, ведомостей, манифестов и т.д. (среди них “Первое учение отрокам” . Прокоповича. “Арифметика” Л. Магницкого).

В 1708 г. Петр 1 ввел новый гражданский шрифт, что привело к разделению светской и церковной книжности, к распространению грамотности. С 1702 г. систематически выходила первая печатная газета “Ведомости”, в которой публиковалась внутренняя и иностранная хроника.

4. Соратник Петра, 1 Феофан Прокопович разработал основные принципы абсолютизма (“Правда воли монаршей”, “Духовный регламент”). В своих трудах он теоретически обобщил законодательную и практическую деятельность Петра 1. Выразителями идеологии абсолютизма являлись также В.Н. Татищев, А.Д. Кантемир, А.М. Черкасский, А.Ю. Трубецкой.

5. Литература. В центре “гисторий” молодые люди нового времени с новой системой ценностей: они верят в могущество разума, науки и прежде всего в собственные силы (“История о российском матросе Василии Кариотском”, “История о храбром российском кавалере Александре”).

6. Искусство: архитектура: важнейшим атрибутом архитектуры становится ордер. Основные принципы зодчества воплотились при строительстве новой столицы - Петербурга: переход к градостроительству и регулярной планировке, к рационально спланированному ансамблю. Важнейшие архитектурные памятники того времени - здание Двенадцати коллегий (Д. Трезини, М.Г. Земцов), Меньшиков дворец на Васильевскому острове (арх. Дж.-М. Фонтана и Г. Шедель). Именно с этими архитекторами связано формирование барочного направления в русской архитектуре начала XVIII в. (барокко - основное направление в искусстве, архитектуре, скульптуре, живописи, которому свойственны контрастность, динамичность, стремление к пышности и величию).

В Москве возводятся здание Арсенала в Кремле (арх. Д. Иванов, Х.Конрад, М. Чоглоков), Лефортовский дворец (арх. Д.В. Аксамитов) и др.

живопись: ведущее место занимают картины на светские сюжеты, написанные маслом; появляется прямая перспектива. Наибольших успехов достигло искусство портрета (появляются портреты камерные, главной чертой которых становится стремление художника проникнуть во внутренний мир человека и портреты парадные, подчеркивающие социально-политический ранг изображаемого человека. Становление этого жанра связано с именем И.Н. Никитина (“Портрет царевны Натальи Алексеевны”, “Портрет канцлера Г.И. Головкина”. “Напольный гетман”);

скульптура: первые скульптуры, появившиеся в Летнем саду, были привезены из Италии.

7. Петровские указы регламентировали также общественную, частную жизнь: вводились новые правила хозяйствования, покрой одежды, внешний облик (знаменитый запрет на ношение бороды), вводились новые формы общения (ассамблеи, маскарады, светские праздники с фейерверками) и правила хорошего тона. Также в петровское время устраивался первый публичный театр на Красной площади в Москве (“Комедийная хроника”), вводится новое летоисчисление ( с января 1700 г.), организовывается регулярное почтовое сообщение и т.д.

8. Особенность политики в области культуры при Петре 1 проявилось прежде всего в том, что государь поощрял сферы, необходимые для государства, а именно: создание новой системы просвещения, развитие науки, формирование светского искусства, внедрение бытовых новшеств. Все это позволило России в первой четверти XVII в. вырваться из тисков средневековья, обратиться к культуре передовых западноевропейских стран, не теряя при этом своей самобытности.

Но вместе с тем изменения в быту и культуре еще более подчеркнули выделение дворянства в привилегированное сословие, сделав все эти достижения его прерогативой.

Краткий итог: Первая четверть XVIII в. является одной из значительных этапов в развитии русской культуры. В течении этого времени российской культуре пришлось решить трудную задачу – достичь того культурного уровня, к которому Европа шла 2-3 века. Справиться с этой задачей можно было только ускоряя темпы перехода от одного этапа к другому.

Вопросы для контроля:

1.Какова была роль передовой литературы в эпоху дальнейшего обмирщения культуры ?

2. Чему способствовало введение нового гражданского шрифта ?

3. Как отразилась на архитектуре победа и утверждение светского начала ?