Псевдовзаимные и псевдораждебные семьи

Для описания нездоровых семейных отношений, которые носят скрытый, завуалированный характер, некоторые исследователи используют понятие гомеостаза, подразумевая под этим семейные узы, которые являются сдерживающими, обедненными, стереотипными и почти неразрушимыми. Наиболее известными являются две формы таких взаимоотношений - псевдовзаимность и псевдовраждебность. В обоих случаях речь идет о семьях, члены которых связаны между собой бесконечно повторяющимися стереотипами эмоциональных взаимореагирований и находятся в фиксированных позициях по отношению друг к другу, препятствующих личностному и психологическому отделению членов семьи. Псевдовзаимные семьи поощряют выражение только теплых, любящих, поддерживающих чувств, а враждебность, гнев, раздражение и другие негативные чувства всячески скрывают и подавляют. В псевдовраждебных семьях, наоборот, принято выражать лишь враждебные чувства, а нежные - отвергать.

Семьи с десоциализирующим влиянием

Есть значительное число не осознающих свои проблемы семей, условия в которых, тем не менее, столь тяжелы, что они угрожают жизни и здоровью детей. Это, как правило, семьи с криминогенными факторами риска, где родители из-за своего антиобщественного или преступного образа жизни не создают элементарных условий для воспитания детей, допускается жесткое обращение с детьми, женщинами, имеет место вовлечение детей, подростков в преступную и антиобщественную деятельность.

С учетом достаточно большого количества причин, обусловливающих функциональную несостоятельность семьи, существуют весьма разнообразные подходы к типологии и классификации таких семей. В данной работе не будем подробно останавливаться на этом, охарактеризуем лишь семьи с прямым и косвенным десоциализирующим поведением.

Семьи с прямым десоциализирующим поведением демонстрируют асоциальное поведение и антиобщественные ориентации, выступая, таким образом, институтами десоциализации. К ним можно отнести криминально-аморальные семьи, в которых преобладают криминальные факторы риска, и аморально-асоциальные семьи, которые характеризуются антиобщественными установками и ориентациями.

Семьи с косвенным десоциализирующим влиянием испытывают затруднения социально-психологического и психолого-педагогического характера, выражающиеся в нарушениях супружеских и детско-родительских отношений, это так называемые конфликтные и педагогически-несостоятельные семьи, которые чаще в силу психологических причин утрачивают свое влияние на детей.

Можно также отметить криминально-аморальные, асоциально-аморальные и т.п. семьи, несущие обществу фактор неблагополучия.

19. Технология профилактики семейного неблагополучия.

Цель:

• профилактика семейного и детского неблагополучия

Основные задачи:

• психолого-педагогическое просвещение родителей

• оптимизация детско-родительских отношений

• оздоровление межличностных внутрисемейных отношений

• овладение коммуникативными навыками сотрудничества

• восстановление и сохранений семейных связей

Принципы:

• Принцип своевременности предусматривает раннее выявление семейного неблагополучия, трудных жизненных ситуаций, в которых оказались семьи и дети, а также факторов детской безнадзорности и социального сиротства. Реализация этого принципа дает возможность предотвратить скатывание семьи к критической границе, за которой лежит полное отчуждение от родителей, а социальные отклонения в жизнедеятельности последних перерастают в асоциальную, противоправную деятельность. Своевременное выявление неблагополучной семьи помогает избежать крайней меры – лишения родительских  прав.

• Принцип гуманизма выражает готовность сотрудников прийти на помощь ребенку и его семье, способствовать их социальному благополучию, защищать права и интересы, невзирая на отклонения в образе жизни семьи.

• Принцип индивидуального подхода предполагает учет социальных, психологических, функциональных особенностей конкретной семьи и ее членов при выборе форм воздействия, а в дальнейшем и взаимодействия и реабилитации.

• Принцип стимулирования внутренних ресурсов семьи – настрой семьи на самопомощь путем изменения образа жизни, перестройки отношений с детьми, принятие решения обратиться за помощью к специалистам (например, наркологу), если необходимо.

• Принцип интеграции усилий, комплексный подход – объединение усилий социальных служб, государственных учреждений и общественных организаций для наиболее эффективного содействия семье.

Алгоритм работы с семьей осуществляется по несколькимнаправлениям:

• установление контакта специалистов Центра с членами семьи

• диагностика внутрисемейной ситуации, выявление сущности семейных проблем и причин их возникновения;

• определение индивидуальной  программы по работе с семьей, степени участия специалистов;

• формирование механизмов самопомощи и стимулирование семейных ресурсов;

• реализация намеченного  плана, привлечение специалистов, способных помочь в разрешении тех проблем, которые семья не может решить самостоятельно;

• анализ эффективности результатов;

• социальноепатронирование семьи (по необходимости).

Адресатами  программы являются:

• родители, нуждающиеся в социальной помощи и поддержке

• родители воспитанников  социозащитных учреждений

• кандидаты в воспитатели семейных воспитательных групп и гостевых семей

• родители детей с ограниченными возможностями

Направления работы:

• оказание консультативной помощи родителям (в т.ч. и по Телефону доверия), проведение тренингов детско-родительских отношений

• организация клубной деятельности с родителями

• подготовка и сопровождение семейных воспитательных групп, оказание консультативной помощи приемным семьям