11.Технология социальной опеки и попечительства

12.Технология социальной адаптации

13. Технология социальной реабилитации

Соц реабилитация – комплекс мер, направленный на восстановление разрушенных или утраченных в силу каких-либо причин, общественных связей и отношений социально и личностно значимых характеристик, свойств и возможностей субъекта.

Факторы: это осознанный, целенаправленный внутр. Орг. Процесс

1. объективный социально или природно обусловленный;

2. субъективный: или личностно-обусловленный.

Системы: здравоохранения, образования, массовой коммуникаций и СМИ.

Цели: восстановление социального статуса.

Виды: социально-медицинская реабилитация, соц-психологическая, соц-педагогическая, профессиональная и трудовая, социально – средовая.

Принципы: своевременности и поэтапности, дифференцированность, системность, комплексность, последовательность, непрерывность, индивидуальный подход, доступность.

Этапы: * выявление причин побудивших клиента обратиться за консультацией;

*анализ, оценка и диагностика проблемы

* формулировка проблемы и определение целей консультации

* осуществление соответствующий действий

* установление стратегий и плана действий

* оценка результатов консультации и выводы.

14.Профилактика: сущность, виды, принципы, методы

Профилактика – система мер по предупреждению болезней, сохранение здоровья и продление жизни человека.

Классификация проф-ки по видам:

- первичная (комплекс мероприятий направленных на гармоничное развитие личности, укрепление и совершенствование психического физического и социального здоровья. Проявляется в отношение всех групп населения)

- вторичная (комплекс мер направленный на предупреждение заболевания и др негативных последствий поведения высокой степени риска. Проводится в отношение лиц, которые практикуют в поведении высокой степени риска)

- третичная (комплекс мероприятий направленный на предотвращение рецидивов у лиц, имеющих практику поведения высокой степени риска)

По типам:

1. неспецифическая или общесоциальная – программы и мероприятия косвенно влияющие на предотвращение проблемы поведения высокой степени риска (по организации досуга детей, оказание индивидуальной и психологической помощи и тд)

2. специфическая – программы и мероприятия призваны влиять на те или иные проявления поведения высокой степени риска, их мед и соц последствия. Выпуск спец лит-ры, программы снижения вреда и тд.

Уровни профилактики:

1 ур. Личностный. Работа направлена на формирование качеств личности, которые способствовали бы формированию ее устойчивости к негативным последствиям.

Методы проф-ки: индивидуальное личностное консультирование, тренинги личностного роста, тренинги формирования жизненных навыков.

2 ур. Семейный. Работа предполагает влияние на семейные нормы и ценности, семейное взаимоотношение.

Методы: психолого-пед просвещение на родит собраниях, семейные психологические консультации, группы коррекции детско родительских отношений, семейные фестивали и праздники.

3 ур. Групповой. Влияние оказывается на микроклимат в группе на отношение установки целостности в ней.

Методы: групповые тренинги, походы, командные соревнования

4. Ур. Работа, вкл. Влияние на общественное мнение, нормы и правила принятые в обществе в тч существующие соц мифы и стереотипы. Регулируются с помощью закон-ва осущ-ся посредством СМИ и рекламы.

Принципы: долгосрочности и неприрывности, адресности, профессионализма, своевременности, доступности, последовательности.