- •Этапы развития психологии:
- •Стадии Эволюции психики по Леоньтьеву
- •7.. Сознание – форма обобщенного и опосредованного отражения действительности в виде символьной и знаковой форме.
- •11. Память — это общее обозначение для комплекса познавательных способностей и высших психических функций по накоплению, сохранению и воспроизведению знаний и навыков.
- •13. Представление -- наглядный образ предмета или явления, возникающий на основе прошлого опыта путем его воспроизведения в памяти или в воображении.
- •Классификация По ведущим анализаторам :
- •14. Мышление – это познавательный процесс, который характеризуется опосредованным и обобщенным отражением действительности в деятельности каждого индивида
- •Процесс формирования умственных действий по п.Я. Гальперину совершается поэтапно:
- •18Творчество — деятельность, результатом которой является создание новых материальных и духовных ценностей
- •Подходы
- •24. Способность – совокупность врожденных анатомо-физиологических и приобретенных регуляционных свойств, которые определяют психические возможности человека в различных видах деятельности.
- •32.Вербальные и невербальные средства общения. Барьеры в общении. Вербальная коммуникация общения осуществляется посредством речи.
- •36Процессы и особенности
- •37. Межличностные отношения вносят новый смысл в описание взаимоотношений между людьми.
Стадии Эволюции психики по Леоньтьеву
1 стадия: сенсорная- стадия ощущений. Отражение отдельных свойств предметов и явлений непосредственном воздействии на органы чувств. Сенсорной психикой обладают простейшии организмы.
2 стадия: перцептивная- стадия восприятия. Целостное отражение предметов и явлений от простейших до высших животных
3 стадия: стадия интеллекта
4 стадия: стадия сознания. Человек разумный.
4. Психика – системное св-во высокоорганизационной материи, заключающееся в активном отражении субъектом объективного мира, в построении субъектом не противоричивой картине этого мира и в саморегуляции поведения и деят-ти.
Функции психики: Адаптация, защита, репродуктивная, отражения, оценки, прогноз, контроль,проектирование, планирование, преобразующая.
Структура:
1. Психические процессы-динамичн. отражение действит-ти в разных формах псих. активности, длительностью от доли лекунды до десятков минут. Составляют единый потом сознания. Бывают: 1)эмоциональные процессы: удивление, радость; 2)познавательные(когнитивные)процессы: ощущения, восприятие, память, внимание, мышление, представление, воображение, речь; 3)волевые процессы.
2. Психическое состояние
3. Психические свойства – устойчивые регуляторы психической активности. Формируется постепенно в ходе приобретения опыта.
4. Психического образования
5. Социально-психические феномены.
5..Психика (см. вопрос 4) Поведение – постоянное взаимодействие нашего организма с окружающим миром.
Три основных поведенческих типа нашего взаимодействия с другими людьми:
Агрессивное(подразумевает подавление прав другого человека и самоутверждение за счет уменьшения достоинств других; относится к активной позиции)
Пассивное(результат нашего характера).Пассивные люди не умеют четко формулировать свои потребности и, как правило, идут на поводу у других.)
Компромиссное (свидетельствует об адекватной самооценке, а также о позитивном мышлении). Для подобного типа поведения характерна здравая доля самокритики и умение принять ответственность за свои решения.
Деятельность - форма активного отношения человека к действительности, направленная на достижение сознательно поставленных целей.
При анализе деятельности обычно выделяются три основных плана:
Генетический( исходной формой любой человеческой деятельности выступает совместная социальная деятельность людей; происходит переход внешней по форме деятельности во внутреннюю психическую деятельность)
Структурно-функциональный(рассматриваются мотивы, цели деятельности, а также составляющие ее структуру отдельные действия: мыслительные, моторные, чувственные)
Динамический (исследуются условия, которые обеспечивают устойчивость целенаправленной деятельности в обстановке постоянно меняющейся реальности).
6. Безусловные рефлексы — врожденные реакции организма на жизненно важные раздражители (пищу, опасность и т. п.). Они не требуют каких-либо условий для своей выработки (выделение слюны при виде пиши). Безусловные рефлексы — природный запас готовых, стереотипных реакций организма. Они возникли в результате длительного эволюционного развития данного вида животных. Безусловные рефлексы одинаковы у всех особей одного вида. Они осуществляются с помощью спинного и низших отделов головного мозга. Сложные комплексы безусловных рефлексов проявляются в виде инстинктов.
Условный рефлекс – реакции, приобретеные данным организмом в процессе индивидуальной жизнедеятельности, т. е. Итак, механизм наследственного приспособления — безусловный рефлекс, а механизм индивидуального изменчивого приспособления — условный рефлекс, вырабатываемый при сочетании жизненно значимых явлений с сопутствующими сигналами.
С понятием условного рефлекса И. П. Павлов связывал принцип сигнальности высшей нервной деятельности, принцип синтеза внешних воздействий и внутренних состояний.
Первая сигнальная система существует как в строении человека, так и животного. А вторая – только у человека. Это объясняется тем, что каждый человек способен сформировать, независимо от обстоятельств, определенный образ. К примеру, любое произнесенное слово может вызвать в человеческой памяти соответствующий образ (вторая сигнальная система). А наличие первой сигнальной системы говорит за себя, если наблюдается повышенное слюноотделение.