34. Принципы диалектики: общей связи, развития, детерминизма, историзма, целостности.

Философское мышление открывает всеобщие черты, отношения, присущие всему бытию, а не каким-то отдельным видам явлений. Такого рода знания выражаются в определенных формах человеческого мышления — категориях. Группу категорий диалектики образуют философские понятия, в которых универсальные связи бытия осмысливаются в их сложной и противоречивой динамике.

Принципы исследования выражают взаимосвязи групп категорий диалектики. В диалектике рассматривается формирование парных категорий, которые отражают противоположные стороны целостных явлений. Диалектическийхарактер отношений «причина — следствие», «случайность—необходимость», «возможность—действительность» и иные выражается в противоположных, но неразрывно связанных понятиях. Они едины, переходят друг в друга, взаимодействуют. Показателем зрелости философской мысли и миропонимания является хорошо разработанный аппарат диалектических понятий.

Понятие «фи­лософская методология» является одинаковым понятию «система всеобщих принципов позна­ния». В диалектическую логику входит учение о фи­лософских категориях, учение о принципах фило­софского познания и пр.

В настоящее время некоторые философы предпочитают не называть философскую логи­ку диалектической. Существует только одна логика — единая, общечеловеческая, аристоте­лева логика, все остальное — особые названия ответвлений от этой единой логики. Поэтому диалектическая логика — лишь своеобразие формальной логики.

Диалектическая логика — система всеоб­щих принципов мышления; логика есть не что иное, как понятия, принципы и теоретическое обосно­вание диалектики. Диалектическая логика есть система всеобщих диалектических принципов, а также их теоретическое обоснование. В этом отношении она неотделима от формальной ло­гики.

Использование диалектики проходит почти через всю историю философии. Она нацелена на устранение формально-логических противо­речий и на раскрытие, сохранение и демонст­рацию противоречий сложных, реально противо­речивых систем.

Диалектика как метод состоит из ряда прин­ципов, назначение которых состоит в ведении, познании к развертыванию противоречий раз­вития, а суть диалектики состоит в наличии про­тиворечий развития, в движении к этим противо­речиям.

Все диалектические принципы можно подразделить на две группы:

1. предпосылочные;

2. поисковые.

Принцип объективности дополняется други­ми принципами, прежде всего принципом системности.

Принцип системности направляет мышление на переход от явлений к их сущности, к позна­нию целостности системы.

Принцип системности образуют следую­щие императивы:

1. всесторонности;

2. субстанциальности;

3. детерминизма.

Принцип объективности ведет через при­чины системности к рассмотрению самой исто­рии объекта, его бытия в прошлом. Принцип исто­ризма расширяет и углубляет представления о познании данного предмета.

35. Понятие познания и его уровни.

Познание является специфическим видом духовной деятельности человека, процессом постижения окружающего мира. Познание раз­вивается в тесной связи с общественной прак­тикой и с нею же совершенствуется.

Познанием называют деятельность, направленную на получение знаний.

часть философского знания, посвященная проблемам познания мира, получила название теории познания, или гносеологии.

Научное познание осуществляется на двух уровнях: эмпирическом и теоретическом. На эмпирическом уровне научного познания происходит сбор опытных данных, фиксация фактов, их первичная систематизация, создание понятий. Фактом (от лит. factum — сделанное, совершенное) называют объективно существующее событие или явление. Научный факт — это описание факта на языке науки. Научным фактом называют знание о единичном событии или явлении. Собирая единичные факты, исследователи проводят их первичную систематизацию (фиксируют в перечнях, таблицах, графиках и т. п.) и подводят под понятие, т. е. группируют частные факты вокруг одного правила, формулируемого в виде понятия. Научное понятие — это утвержден­ие о существенных признаках объектов.

На теоретическом уровне научного познания понятия систематизируются, формулируются принципы и законы, выдвигаются гипотезы и создаются научные теории. Научные утверждения, из которых строятся теории, бывают двух видов: основные (исходные) и выводные. Основные утверждения, на которых базируется теория, называ­йся научными принципами. Выводные утверждения, которые доказываются данной теорией, называются научными законами.