- •2.1 Студент повинен знати:
- •2.2 Студент повинен уміти:
- •3 Матеріали доаудиторної самостійної роботи
- •3.2 Структурно-логічні схеми змісту теми заняття
- •Cхема діагностики та лікування респіраторно-синцитіальної інфекції
- •Cхема діагностики та лікування риновірусної інфекції (Rhinovirosis)
- •3.4.2 Тести для самоконтролю
- •3.3 Рекомендована література
- •3.4 Матеріали для самоконтролю
- •3.4.1 Питання для самоконтролю
- •3.4.3 Завдання для самоконтролю
- •4 Матеріали для аудиторної самостійної роботи
- •4.1 Перелік навчальних практичних завдань, які необхідно виконати на практичному занятті
- •4.2 Професійний алгоритм щодо формування навичок і вмінь діагностики грві
- •2.1 Студент повинен знати:
- •2.2 Студент повинен вміти:
- •3 Матеріали до аудиторної самостійної роботи
- •3.1 Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)
- •3.2 Структурно-логічні схеми змісту теми заняття
- •3.3 Рекомендована література
- •3.4 Матеріали для самоконтролю
- •3.4.1 Питання для самоконтролю
- •3.4.2 Тести для самоконтролю
- •3.4.3 Задачі для самоконтролю Задача 1
- •Задача 2
- •Еталони відповідей на задачі Задача I
- •Задача 2
- •4 Матеріали для аудиторної самостійної роботи
- •4.1 Перелік навчальних практичних завдань, які необхідно виконати на практичному занятті
- •4.2 Професійний алгоритм щодо формування навичок та вмінь діагностики легіонельозу, орнітозу, респіраторного мікоплазмозу, грві
- •2.1 Студент повинен знати:
- •2.3. Студент повинен вміти:
- •3 Матеріали до аудиторної самостійної роботи
- •3.1 Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)
- •3.2 Структурно-логічні схеми змісту теми заняття Cхема діагностики та лікування герпесу оперізувального (Herpes zoster)
- •Cхема діагностики та лікування герпесу простого (Herpes simplex)
- •3.3 Рекомендована література
- •3.4 Матеріали для самоконтролю
- •3.4.1 Питання для самоконтролю
- •3.4.2 Тести для самоконтролю
- •3.4.. Завдання для самоконтролю
- •Задача з
- •4 Матеріали для аудиторної самостійної роботи
- •4.1 Перелік навчальних практичних завдань, які необхідно виконати на практичному занятті
- •4.2 Професійний алгоритм щодо формування навичок і вмінь діагностики
- •2.1 Студент повинен знати:
- •2.2 Студент повинен вміти:
- •3 Матеріали до аудиторної самостійної роботи
- •3.1 Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)
- •3.2 Структурно-логічна схема змісту теми заняття
- •3.3 Рекомендована література
- •3.4 Матеріали для самоконтролю
- •3.4.1 Питання для самоконтролю
- •3.4.2 Тести для самоконтролю
- •3.4.3 Завдання для самоконтролю
- •Задача 3
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •4 Матеріали для аудиторної самостійної роботи
- •4.1 Перелік навчальних практичних завдань, які необхідно виконати на практичному занятті
- •4.2 Професійний алгоритм щодо формування навичок і вмінь діагностики герпетичної інфекції
- •Тема. «Дитячі» крапельні інфекції у дорослих. Кір. Краснуха. Вірусна паротитна хвороба
- •2 Навчальні цілі заняття (з вказівкою рівня засвоєння, що планується)
- •2.1Студент повинен знати:
- •2.2 Студент повинен вміти:
- •3 Матеріали доаудиторної самостійної роботи
- •3.1 Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)
- •3.2 Структурно-логічна схема змісту теми заняття
- •Cхема діагностики та лікування краснухи (Rubeola)
- •3.3. Рекомендована література
- •3.4 Матеріали для самоконтролю
- •3.4.1 Питання для самоконтролю
- •3.4.2 Тести для самоконтролю
- •3.4.3 Задачі для самоконтролю
- •4 Матеріали для аудиторної самостійної роботи
- •4.1 Перелік навчальних практичних завдань, які необхідно виконати на практичному занятті
- •4.2 Професійний алгоритм щодо формування навичок та вмінь діагностики дитячих крапельних інфекцій
- •2 Навчальні цілі заняття (з вказівкою рівня засвоєння, що планується)
- •2.1 Студент повинен знати:
- •2.2 Студент повинен вміти:
- •3 Матеріали до аудиторної самостійної роботи
- •3.1 Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)
- •3.2 Структурно-логічна схема змісту теми заняття
- •3.3 Рекомендована література
- •3.4 Матеріали для самоконтролю
- •3.4.1 Питання для самоконтролю
- •3.4.2 Тести для самоконтролю
- •3.4.3 Задачі для самоконтролю Задача 1
- •Задача 3
- •4 Матеріали для аудиторної самостійної роботи
- •4.1 Перелік навчальних практичних завдань, які необхідно виконати на практичному занятті
- •4.2 Професійний алгоритм щодо формування навичок та вмінь діагностики дифтерії та синдрому «ангіна».
- •2.1 Студент повинен знати:
- •2.3 Студент повинен вміти:
- •3 Матеріали до аудиторної самостійної роботи
- •3.1 Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)
- •3.2. Структурно-логічна схема змісту теми заняття
- •3.4 Матеріали для самоконтролю
- •3.4.1 Питання для самоконтролю
- •3.4.2 Тести 2-го рівня
- •3.3 Рекомендована література
- •3.4.3 Ситуаційні задачі другого рівня засвоєння Задача 1
- •Задача 2
- •4.1 Перелік навчальних практичних завдань, які необхідно виконати на практичному занятті
- •4.2 Професійний алгоритм щодо формування навичок та вмінь діагностики менінгококової інфекції
- •2 Навчальні цілі заняття (з вказівкою рівня засвоєння, що планується)
- •2.1 Студент повинен знати:
- •2.3 Студент повинен вміти:
- •3 Матеріали до аудиторної самостійної роботи
- •3.1 Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)
- •3.2. Структурно-логічна схема змісту теми заняття Cхема діагностики та лікування інфекційно-токсичного шоку
- •Етіопатогенез
- •Етіопатогенез
- •3.3 Рекомендована література
- •3.4 Матеріали для самоконтролю
- •3.4.1 Питання для самоконтролю
- •3.4.2 Тести для самоконтролю
- •3.4.3 Ситуаційні задачі Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •4 Матеріали для аудиторної самостійної роботи
- •4.1 Перелік навчальних практичних завдань, які необхідно виконати на практичному занятті
- •Перелік практичних навичок обов'язкових до засвоєння
- •Навчальне видання
- •Для студентів старших курсів вищих медичних закладів освіти ііі-іv рівнів акредитації
3.3 Рекомендована література
Основна
• Возіанова Ж.І. Інфекційні й паразитарні хвороби. – В 3 т. - К.: Здоров'я, 2001 – Т 1. - С. 433 - 457
• Руководство по инфекционным болезням / Под ред. Ю.В. Лобзина. - 3-е изд., доп. и перераб. - Спб: Фолиант, 2003. - 1020 с.
• Инфекционные болезни: Учебник / Е.П.. Шувалова, М.М. Антонов и др. – 4-е изд., перераб. и доп. – М Медицина, 2001. - 959 с.
• Інфекційні хвороби: Підручник. / М.Б. Тітов, Б.А.Гарасун, Л.Ю. Шевченко та ін., / За ред. М.Б. Тітова – К.: Вища школа, 1995. – С. 241-261.
Додаткова
-
Гавришева Н.А., Антонова Т.В. Инфекционный процес.
Клинические и патофизиологические аспекты. – СПб.; Фолиант, 1999. – 255 с.
-
Клинико-лабораторная диагностика инфекционных болезней: Руководство для врачей. – СПб.: Фолиант, 2001 - 384 с.
3.4 Матеріали для самоконтролю
3.4.1 Питання для самоконтролю
1 Особливості збудника грипу, парагрипу, РС-інфекції, аденовірусної, риновірусної інфекції. Поняття про пташиний грип.
2 Фактори патогенності збудників.
3 Джерело інфекції й фактори передавання.
4 Патогенез.
5 Класифікація.
6 Основні клінічні синдроми.
7 Клінічні прояви залежно від тяжкості перебігу.
8 Специфічні ускладнення.
9 Диференціальний діагноз.
10 План обстеження хворого.
11 Методи специфічної діагностики.
12 Інтерпретація результатів лабораторного дослідження.
13 Специфічна терапія: дози, шляхи введення, тривалість лікування.
14 Невідкладна допомога хворому.
15 Правила виписування зі стаціонару.
16 Профілактика й заходи у осередку.
3.4.2 Тести для самоконтролю
Вибрати правильні відповіді
Варіант 1
1 Джерело інфекції при грипі:
а - харчові продукти;
б! - хворі люди (тварини - як резервуар інфекції), вірусоносій;
в - вода;
г - консервовані продукти.
2 При важких формах грипу призначають:
а! - все перераховане;
б - вітаміни;
в - противірусні препарати;
г - десенсибілізуючі;
д - дезінтоксикаційні.
3 Антигенна будова вірусу грипу змінюється у:
а - не змінюється;
б - віруса грипу В;
в - віруса грипу С;
г - віруса грипу А, В, С;
д !- віруса грипу А.
4 Вірус грипу стійкий:
а - до високих температур;
б - до низьких температур;
в !- до невеликої концентрації хлору;
г - до ультрафіолетових променів;
5 До ускладнень грипу відносяться всі, крім:
а - бронхіту, пневмонії;
б - гаймориту;
в - пієлонефриту;
г - міокардиту;
д! - полірадикулоневриту.
-б; 2-а; 3-д; з; 5-д; 6-а; 7-б; 8-б; 9-г; 10-а.
6 Вірус грипу має тропність до:
а! - циліндричного епітелію верхніх дихальних шляхів;
в - плоского епітелію;
г - лімфоїдної тканини;
д - альвеолоцитів.
7 Профілактика грипу під час епідемії забезпечується:
а - вакцинацією;
б! - стимуляторами синтезу ендогенного інтерферону;
в - противірусними препаратами;
г - антибіотиками.
8 Ускладнення грипу у дітей раннього віку:
а - менінгоенцефаліт;
б !- стенозуючий ларинготрахеїт;
в - вірусна пневмонія;
г - міокардит.
9 Специфічне лікування парагрипу:
а - вітамін С;
в - протикашльові засобу;
г! - інтерферон, ремантадин;
д - транквілізатори.
10 До якого роду відноситься вірус парагрипу:
а! - Paramyxoviridae;
б - Adenoviridae;
в - Pneumovirus;
г - Picornaviridae.
Варіант 2
1 Механізм передавання при аденовірусній інфекції:
а !- повітряно-краплинний;
б - вертикальний;
в - трансмісивний;
г - фекально-оральний;
д - статевий.
2 Джерело інфекції при аденовірусній інфекції:
а !- хвора людина або бактеріоносій;
б - свійські тварини;
в - дикі тварини;
г - гризуни;
д - птахи.
3 Аденовірус первинно локалізується в:
а -! епітелії верхніх дихальних шляхів;
б - крові;
в - мозковій тканині;
г - статевій системі;
д - видільній системі.
4 Форми аденовірусної інфекції, крім:
а -! стертої;
б – фарингокон’юктивальної гарячки;
в - плівчастого конъюктивіту;
г - гострої респіраторной хвороби;
д - аденовірусної діареї.
5 Показання до антибіотикотерапії при аденовірусній інфекції:
а !- наявність ускладнень;
б – кон’юнктивіт;
в - фарингіт;
г - тонзиліт.
6 Для аденовірусної діареї характерно:
а -! пронос із домішкою слизу в калі;
б - кров у калі;
в - гній у калі;
г – кал у вигляді «малинового желе»;
7 Для аденовірусної пневмонії характерний перебіг у вигляді:
а !- осередкової повзучої пневмонії;
б - абсцедуючої;
в - інтерстиціальної;
г - плевропневмонії.
8 Засоби профілактики аденовірусної інфекції:
а !- інтерназальне введення лейкоцитарного інтерферону;
б - активна імунізація;
в - дезінсекція й дератизація;
г - дезінфекція.
9 З якими захворюваннями диференціюють аденовірусну інфекцію?
а - холерою:
б - чумою;
в - бруцельозом;
г !- інфекційним мононуклеозом, дифтерією, ГРВІ.
10 При лікуванні аденовірусної інфекції використають все, крім:
а - полоскання горла розчином фурациліну;
б - УВЧ і УФО;
в - закапування очей 15-30% розчином альбуциду;
г! - антибіотиків.
Варіант 3
1 Госпіталізація хворого проводиться за такими показаннями:
а - діти до 5 років;
б - літній вік;
в - важкий перебіг;
г -! важкий перебіг, ускладнення, епідеміологічні показання.
2 Показники крові при РС-інфекції:
а - не змінені;
б - лейкопенія, збільшення ШОЕ;
в - тромбоцитопенія;
г !- помірний лейкоцитоз, ШОЕ в межах норми.
3 Інкубаційний період при РС-інфекції:
а !-3-6 днів;
б - 10 днів
в - 6 місяців;
г - 2 дні.
4 Яка сезонність РС-інфекції?
а - літня;
б! - зимово - весняна;
в - осіння;
г - весняно - літня.
5 Хто частіше хворіє на РС-інфекцію?
а - люди похилого віку;
б !- діти;
в - люди 30-40 років;
г - всі відповіді вірні.
1-г; 2-г; 3-а; 4-б; 5-б; з; з; 8-б; 9-а; 10-б.
6 Спосіб введення й дози інтерферону:
а - в/в 2-3 мл 2 рази на день;
б - усередину по 1 табл. 2 рази на день;
в !- 2-3 краплі в ніс 4-5 разів на день;
г - підшкірно 1 мл 1 раз на день.
7 За ким проводять диспансерне спостереження?
а -з важким перебігом;
б - за дітьми до 3 років;
в! – з ускладненими формами;
г - всі відповіді вірні.
8 Хто є джерелом інфекції?
а - тварини;
б -! хворі люди й вірусоносій;
в - птахи;
г - гризуни.
9 Патогенетична терапія РС-інфекції:
а !- еуфілін, димедрол;
б - вітамінотерапія;
в - седуксен;
г - преднізолон.
10 Протягом якого часу зникають рентген ознаки?
а - 2 місяців;
б! - 7-10 днів;
в - 1 місяця;
г - 6 місяців.
Варіант 4
1 До якого сімейства відноситься риновірус?
а -! Picornaviridae;
б - Reoviridae;
в - Herpesviride;
г - немає правильної відповіді.
2 Інкубаційний період при риновірусній інфекції:
а - 1 місяць;
б - !1-6 днів;
в - 14 днів;
г - 2 місяці.
3 Найбільш характерні клінічні ознаки для риновірусної інфекції:
а! - ринорея;
б - кашель;
в - головний біль;
г - всі відповіді вірні.
4 Ускладнення, типові для риновірусної інфекції:
а - синусит;
б - отит;
в - гайморит;
г -! всі відповіді вірні.
5 Критерії діагностики всі, крім:
а - епідеміологічних даних;
б - наявності ринореї;
в - відсутності інтоксикації;
г -! вираженої інтоксикації.
6 Джерело інфекції:
а !- хворий;
б - тварини;
в - всі відповіді вірні;
г - гризуни.
7 Механізм передавання:
а -! повітряно-краплинний;
б - вертикальний;
в - аліментарний;
г - всі відповіді правильні.
8 Сезонність:
а - зимова;
б - літня;
в !- осінньо - весняна.
9 Оптимальні умови для реплікації збудника:
а - температура +27-300 С;
б -! температура +33-350 С;
в - температура 00 С;
г - всі відповіді вірні.
10 Місце проникнення й реплікації вірусу:
а - плоский епітелії;
б - перехідний епітелій;
в -! призматичний миготливий епітелій;
г - ороговілий епітелій.
Еталони правильних відповідей
Варіант 1: 1
Варіант 2: 1-а; 2-а; 3-а; 4-а; 5-а; 6-а; 7-а; 8-а; 9-г; 10-г.
Варіант 3:
Варіант 4: 1-а; 2-б; 3-а; 4-г; 5-г; 6-а; 7-а; з; 9-б; з.
