2.4. Перечень наглядных пособий

1. Плакат «Опыт Штерна».

2. Манометр.

3. Плакат «Тепловые двигатели».

4. Психрометр, конденсационный гигрометр.

5. Плакат «Поверхностное натяжение жидкости».

6. Модели кристаллов.

7. Плакат «Тепловое расширение тел».

8. Электрометр, эбонитовая палочка.

9. Плакат «Конденсаторы», модели конденсаторов.

2.5. Критерии оценки устного ответа

«5» (отлично):

• студент ответил на все вопросы билета;

• студент полно, правильно и логично излагает теоретический материал, при этом обнаруживает его понимание;

• обосновывает и аргументирует свои суждения, приводит самостоятельные примеры;

• демонстрирует культуру речи;

• применяет знания для решения практических заданий;

• ориентируется в дополнительной информации;

• способен к самоанализу к самооценке;

• студент выполнял в течение семестра творческие дополнительные задания;

• студент занимал призовые места на олимпиадах по физике среди ссуз.

«4» (хорошо):

• студент ответил на все вопросы билета, допустив при этом неточности или ошибки при решении задачи (математический расчет, переводе СИ), при выполнении практического задания ( неточное снятие показаний приборов, ошибки в расчетах);

• правильно, логично излагает теоретический материал, понимает его;

• обосновывает свои суждения;

• применяет знания для решения практических задач;

• затрудняется в ситуационном применении теоретического материала;

• студент принимал участие в олимпиадах по физике среди ссуз;

• студент занимал призовые места на олимпиадах по физике внутри техникума.

«3»( удовлетворительно):

• студент ответил на вопрос теоретического характера, решил задачу или выполнял практическое задание, при этом ответил на дополнительные вопросы,

• студент воспроизводит материал, обнаруживает знания и понимание основных положений темы;

• излагает материал не полно, допускает неточности в определении понятий;

• не умеет обосновывать свои суждения и приводить свои примеры;

• нарушает логичность изложения материала;

• допускает ошибки в речи;

• решает задачу с применением одного уравнения (без системы уравнений);

• при выполнении практического задания допускает ошибки в сборке электрической цепи, затрудняется в выборе оборудования;

«2» (неудовлетворительно):

• студент ответил по билету менее 70% от объема содержания билета;

• студент узнает предмет, явление;

• обнаруживает незнание большей части соответствующего раздела материала;

• допускает ошибки в формулировании определений и правил, искажающие их смысл;

• излагает материал беспорядочно;

• не понимает вопросов преподавателя;

• не решает задачу;

• не знает, как выполнить практическое задание;

3. Итоговый тест

Экзамен в виде теста помогает более полно и объективно охватить проверкой учебный материал и выявить глубину интеллектуального развития студента. Этому служат вопросы и задачи из разных тем, требования применить различные мыслительные операции и справиться с заданиями разного уровня сложности.

В экзаменационный тест включены задания, отражающие различные виды деятельности студента, которые он должен освоить в ходе изучения курса физики (проводить наблюдения физических явлений, описывать и обобщать результаты наблюдений, представлять результаты с помощью таблиц, графиков; анализировать, делать выводы).

Работа состоит из 30 заданий: 24 задания уровня А, 4 задания уровня В, 2 задания уровня С.

Задания уровня А – это задания с выбором ответа (один правильный ответ из 4-х предложенных).

Задания уровня В делятся на две группы. К первой из них относятся задания на соответствие, ко второй – задания, требующие самостоятельного получения числового ответа. Решение этих заданий требует широких знаний по курсу физики и позволяет выявить умения студентов применять знания в стан­дартных ситуациях. Уровни А и В содержат вопросы обязательных результа­тов обучения, характеризующих основную базовую подготовку студентов по физике в тех­никуме

Задания уровня С – это задачи, требующие развернутого решения с указанием применяемых законов физики, составления системы уравнений, перевода единиц измерения в систему СИ, получения числового ответа.

Тест рассчитан на 180 мин.