- •Часть 1 – Микроэкономика
- •Тематический план учебной дисциплины.
- •Формы контроля:
- •Итоговая оценка по учебной дисциплине складывается из следующих элементов:
- •Содержание программы.
- •Тема 1. Введение в экономическую теорию. Базовые экономические понятия.
- •Тема 2. Рыночная система: спрос и предложение. Равновесие и эффективность. Эластичность.
- •Тема 3. Производство в краткосрочном периоде.
- •Тема 4. Издержки и прибыль фирмы.
- •Тема5. Конкурентные и неконкурентные рынки и особенности их функционирования.
- •Тема 6. Рынок труда.
- •Тема 7. "Провалы" рыночной экономики.
- •Тематика заданий Примерные задания для работы на семинарах, контрольной работы и письменного экзамена.
- •Вопросы для оценки качества освоения дисциплины.
- •Методические рекомендации студентам:
- •Программа курса Основы экономической теории (раздел Макроэкономика)
- •Содержание курса
- •1. Введение в макроэкономику
- •2. Система национальных счетов. Измерение совокупного выпуска и совокупного дохода
- •3. Равновесие товарного рынка в частной закрытой экономике
- •4. Равновесие товарного рынка в смешанной закрытой и в открытой экономике
- •5. Фискальная политика
- •6. Деньги и денежный рынок
- •7. Монетарная политика
- •8. Рынок труда и совокупное предложение. Безработица
- •9. Совокупный спрос и совокупное предложение
- •10. Безработица
- •11. Инфляция
- •12. Кривая Филлипса
- •13. Экономический рост
- •14. Открытая экономика
- •15. Школы макроэкономической мысли
Вопросы для оценки качества освоения дисциплины.
-
Потребности, блага, факторы производства. Проблема выбора.
-
Кривая производственных возможностей общества. Альтернативная стоимость.
-
Основные вопросы экономики и типы экономических систем.
-
Рыночный спрос и его детерминанты.
-
Ценовая эластичность спроса.
-
Эластичность спроса по доходу. Перекрестная эластичность спроса.
-
Производство в краткосрочном периоде. Общий, средний и предельный продукты переменного фактора.
-
Бухгалтерский и экономический подходы к определению издержек и прибыли.
-
Издержки фирмы в краткосрочном периоде.
-
Максимизация прибыли совершенно конкурентной фирмой.
-
Кривая предложения конкурентной фирмы в краткосрочном периоде.
-
Рыночное предложение: его детерминанты и эластичность.
-
Частичное равновесие и эффективность совершенно конкурентного рынка.
-
Потери в общественном благосостоянии при государственном регулировании рынка.
-
Максимизация прибыли монополистом.
-
Неэффективность монополии. Налогообложение монополиста.
-
Монопольная власть фирмы.
-
Спрос отдельной фирмы на услуги труда на совершенно конкурентном рынке труда.
-
Рыночный спрос на труд и рыночное предложение. Государственное регулирование конкурентного рынка труда.
-
Несовершенная конкуренция на рынке труда: профсоюзы и монопсония.
-
Внешние эффекты. Роль государства в интернализации внешних эффектов.
-
Общественные и «заслуженные» блага. Проблема «безбилетника».
Методические рекомендации студентам:
Дорогие ребята, изучение данного курса потребует от вас большой самостоятельной работы. Предварительное знакомство с литературой, указанной в программе, облегчает и углубляет понимание лекций и обсуждаемых на семинарах проблем. Следующее за прослушанными лекциями и работой на семинарских занятиях обращение к соответствующим источникам помогает полнее разобраться в материале курса, выявить и ликвидировать пробелы, сформулировать вопросы к преподавателям, позволяет эффективно выполнять домашние задания и написать итоговую зачетную работу. Постоянная активность на занятиях, готовность ставить и обсуждать актуальные проблемы курса - залог вашей успешной работы и положительной оценки.
Требования к студентам.
Приступая к изучению экономической теории, студенты должны осознавать, что это одна из самых важных дисциплин для будущих экономистов (как теоретиков, так и практиков). Поэтому от студентов потребуется высокая степень ответственности при изучении данной дисциплины. Им придется уделить много времени самостоятельной работе с соответствующими учебниками и задачниками. От учащихся не требуется исходных знаний по экономической теории даже на уровне вступительного экзамена по обществознанию. Однако студенты должны уметь работать с простейшего вида графиками и научиться применять графический аппарат к решению базовых экономических задач.
Авторы программы:
Савицкая Е.В., профессор Ким И.А. кэн, доцент