Содержание тем учебной дисциплины

Тема 1. Предмет логики как науки

Графическое представление феномена мышления (предмета логики). Основные характеристики процесса познания. Логические формы мышления. Логические законы мышления. Логические методы и приёмы мышления.

Язык как средство познания. Понятие закона в языке. Виды и характеристики знаков. Языковые выражения.

Типы объектов познания и их возможные характеристики. Понятия признака. Виды признаков. Деление признаков. Сущность предметов.

Тема 2. Понятие как форма мышления

Логическая структура и основные характеристики понятия. Слово и понятие. Приёмы образования понятий. Виды и отношения между понятиями.

Операции с понятиями. Деление понятий. Классификация. Определение понятий. Виды определений. Правила и ошибки в определениях. Приёмы, сходные с определениями.

Тренинг построения (определения) понятия. Тренинг деления понятия на юридическом материале (контрольное задание на подтверждение умения).

Тема 3. Суждение (высказывание) как форма мышления

Общая характеристика и логическая структура суждения. Категорические суждения и их виды. Логические отношения между категорическими суждениями. Сложные суждения.

Тренинг формулирования суждений на юридическом материале (контрольное задание на подтверждение умения).

Тема 4. Умозаключение (вывод) как форма мышления

Логическая структура умозаключения. Выводы из категорических суждений. Простой категорический силлогизм. Правила фигур категорического силлогизма. Специальные правила фигур. Энтимема (сокращённый силлогизм).

Тренинг построения умозаключения по фигуре категорического силлогизма на юридическом материале (контрольное задание на подтверждение умения).

Тренинг построения аргументации в обоснование тезиса (контрольная работа).

Тема 5. Дискуссия и научный спор как формы познавательной деятельности

Методологические основы дискуссии и научного спора. Символическое представление диалектического метода. Система двадцати законов мышления в познавательной деятельности. Эвристический метод познания и его составляющий инструмент: доказательство, аргументация, оппонирование, опровержение, манипуляция и уловки. Учебная дискуссия на тему: Что такое спор?

Перечень примерных вопросов и заданий для контроля знаний

1. Графическое представление феномена мыслительной деятельности (логоса человека).

2. Основные характеристики процесса познания.

3. Законы мышления и к чему они обязывают.

4. Логические формы мышления.

5. Логические методы и приёмы мышления.

6. Язык как знаковая система. Основные характеристики знаков.

7. Основные категории языковых выражений.

8. Принципы употребления знаков.

9. Возможные объекты познания (предметные мысли).

10. Понятие признака. Виды признаков.

11. Объяснение сущности предметов.

12. Общая характеристика понятия как формы мышления.

13. Слово и понятие. Понятие и представление.

14. Основные приёмы образования понятий.

15. Виды и отношения между понятиями.

16. Общая характеристика и логическая структура суждений.

17. Категорические суждения и их виды.

18. Логические отношения между суждениями.

19. Логическая структура умозаключения.

20. Умозаключение и отношение логического следования.

21. Простой категорический силлогизм. Правила фигур силлогизма.

22. Энтимема (сокращённый силлогизм).

23. Основы аргументации в индуктивном умозаключении.

24. Графическое представление (модель) дискуссии.

25. Требования к аргументам (доводам).

26. Доказательство и его виды.

27. Оппонирование в дискуссии.

28. Опровержение в споре.

29. Манипуляция и уловки в спорах.

30. Значение логики в мыслительной деятельности юриста.