- •Вопросы к зачету по дисциплине «Общая психология»
- •Понятие о психике. Функции психики
- •2. Понятие о сознании. Структура сознания.
- •3. Понятие о самосознании. Структура самосознания.
- •Структура самопознания
- •4. Общая характеристика методов психологии.
- •5. Наблюдение, эксперимент и тесты в психологических исследованиях.
- •6. Понятие о деятельности. Структура деятельности.
- •Структура деятельности человека
- •7. Понятие о бессознательном. Классификация неосознаваемых процессов.
- •8. Общая характеристика познавательной сферы человека.
- •9. Ощущения. Свойства, классификация. Восприятие. Свойства восприятия.
- •10. Память. Виды памяти. Законы памяти.
- •Виды памяти
- •Законы памяти.
- •11. Внимание. Свойства внимания. Воображение. Виды и механизмы воображения.
- •Свойства внимания
- •12. Мышление. Виды и формы мышления. Мыслительные операции.
- •Виды мышления:
- •1. По характеру решаемых задач:
- •2. По способу решения задач (по генезису развития):
- •Основные формы мышления:
- •Операции мышления:
- •13. Речь. Виды и формы речи.
- •14. Индивидуально-типологические особенности личности
- •15. Гуморальная и конституциональная теории темперамента.
- •Гуморальная теория:
- •Конституциональные теории (соматотипы):
- •16. Понятие о способностях. Виды способностей. Способности и задатки.
- •Теории способностей
- •Виды способностей
- •Задатки
- •17. Понятие о характере. Структура характера. Акцентуация характера.
- •Структура характера
- •18. Эмоции. Эмоциональные состояния.
- •19. Понятие о личности. Направления и институты социализации личности
- •Механизмы социализации
- •Механизмы социализации
- •20. Основные направления современной психологии (общий обзор).
- •21. Психоанализ. Основные положения теории личности з. Фрейда.
- •Психоанализ:
- •Структура личности.
- •22. Гештальтпсихология. Бихевиоризм.
- •Бихевиоризм
- •23. Культурно-историческая концепция л.С. Выготского. Культурно-историческая концепция:
- •Основные понятия:
- •Натуральные и высшие психические функции:
- •Культурно-историческая концепция
- •24. Направленность личности. Структура направленности.
- •Структура направленности личности
- •25. Стадии развития психики.
- •3. Стадия интеллекта (возникает отражение отношений между предметами):
- •Три стадии:
Три стадии:
1. стадия элементарной сенсорной психики – стадия включает два уровня: низший (развитая раздражимость - способность изменять физиологическое состояние при внешнем воздействии, инфузории-туфельки) и высший (наличие ощущений, элементарные условные рефлексы, черви, улитки).
2. стадия перцептивной психики – стадия перцептивной психики включает в себя три уровня: низший (отражение внешней реальности в форме целостного образа предмета, рыбы), высший (элементарная форма мышления, птицы) и наивысший (Леонтьев относил к третьей стадии – интеллектуальной, появление ориетировочно-исследовательской фазы в поведении, способность решать практические задачи, обезьяны, собаки, дельфины).
3. стадия сознательной психики – стадия сознательной психики (у примитивного человека- питекантропа и современного человека.).