- •2. Объект и предмет познания социологии.
- •3. Основные категории, законы и функции социологии.
- •4. Программы и этапы эмпирического исследования.
- •5. Структура и процесс социологического исследования.
- •6. Методика анализа эмпирических данных. Контент-анализ.
- •7. Массовый опрос. Анкетирование и интервью.
- •8. Наблюдение и эксперимент в научном исследовании.
- •9. О.Конт – основоположник социологии.
- •10. Биологизаторская модель г. Спенсера.
- •11. Социологизм э.Дюркгейма.
- •12. Особенности развития социологии в России.
- •13. Многофакторная концепция м.М. Ковалевского.
- •14. Интегральная социология п.А. Сорокина.
- •15. Теория социального действия м. Вебера.
- •16. Общая теория действия т. Парсонса.
- •17. Структурный функционализм р.Мертона.
- •5 Видов индивидуальной адаптации:
- •18. Общество: понятие, типология.
- •19. Социальные институты: сущность, типология, функции.
- •20. Социальные группы: понятие, классификация, специфика и особенности.
- •Классификация
- •21. Социальное движение, сущность и типы
- •22. Социальные организации: содержание, сущность, уровни
- •23. Социальные контакты сущность, виды.
- •24. Социальные действия: сущность, виды
- •25. Социальное взаимодействие
- •26. Социальные отношения в обществе.
- •27. Социальные отношения зависимости и власти
- •28. Конфликты. Сущность, типология, причины, возникновения
- •29. Социальная стабильность общества.
- •30. Культура и система норм.
- •31. Понятие культура. Структура культуры.
- •32. Разнообразие культурных форм и их особенности (массовая, народная, элитарная культуры).
- •33. Понятия «человек», «индивид», «личность»
- •34. Социализация личности.
- •35. Социальный статус и социальная роль.
- •36. Ролевые конфликты.
- •37. Понятие и типы девиантного поведения.
- •38. Объяснение девиантного поведения.
- •39. Социальная структура общества
- •См. Вопрос №20
- •40. Социальная стратификация общества. Стратификационные системы
- •См. Билет №41
- •41. Стратификационные системы.
- •42. Важнейшие стратификационные признаки слоя.
- •43. Функционалистская теория стратификации.
- •44. Социальная мобильность: виды и движущие силы.
7. Массовый опрос. Анкетирование и интервью.
Одним из основных методов в социологии является метод опроса, позволяющий за короткий срок получить первичную социологическую информацию от большого количества людей.
Опрос – это метод сбора данных, при котором социолог непосредственно обращается с вопросами к респондентам. Применяется опрос в тех случаях, когда необходимо получить информацию о субъективном состоянии человека, мотивации поступков, мнениях, отношениях к событиям, потребностях и намерениях.
Различают два основных вида опросов – анкетирование и интервью.
Анкетирование – опрос, при котором респондент получает и дает ответы в письменном виде. Вопросы и ответы содержатся в анкетах.
Анкетирование бывает индивидуальным и групповым. Групповое анкетирование проводится по месту учебы, работы.
Анкета имеет строгую структуру и состоит из нескольких частей. Первая часть вводная, она содержит обращение к респонденту и рассказывает о целях проводимого исследования, уточняет правила заполнения анкеты. Основная часть содержит вопросы, которые сгруппированы в смысловые блоки. Используются простые и контактные вопросы, основные и сложные вопросы. Простые и контактные вопросы направлены на формирование общей положительной установки к опросу. Основные и сложные вопросы направлены на сбор необходимой, связанной с целями исследования информации. В третьей части анкеты - блок социально-демографических данных. Это – «паспортичка», где содержатся вопросы о социально-демографических характеристиках респондентов. В нее включаются вопросы следующего содержания: пол, возраст, образование, профессия, должность, семейное положение. Заключительная часть анкеты выражает благодарность респонденту за ее заполнение.
Интервью – вид опроса, при котором респондент получает вопросы от социолога-интервьюера в устной форме и устно отвечает на них. Интервьюер либо записывает ответы на магнитофон, либо как-то фиксирует на бумаге, либо запоминает их.
В ходе интервью интервьюер получает социологическую информацию путем целенаправленной беседы. Интервью обычно применяется на начальном этапе исследования. Оно используется при опросе экспертов, специалистов, которые глубоко разбираются в том или ином вопросе.
При проведении анкетирования и интервью следует обратить внимание респондентов на анонимность опроса, т.е. отсутствие в анкете (или в вопросах интервью) сведений, по которым можно однозначно установить личность отвечающего. Респондент должен быть уверен, что его участие в опросе ни при каких условиях не будет иметь для него отрицательных последствий. Это особенно важно при опросах в учреждениях, малых и формальных группах. Социолог должен не только сообщить об анонимности опроса, но и своими действиями, и самой процедурой опроса подтвердить его анонимность.
8. Наблюдение и эксперимент в научном исследовании.
Наблюдение - метод сбора и простейшего обобщения первичной информации об изучаемом социальном объекте путем непосредственного восприятия фактов, касающихся изучаемого объекта и значимых с точки зрения целей исследования. В социологии это один из наиболее сложных и трудоемких методов исследования. Признаки:
1. Оно должно быть направлено на социально важные области, которые являются существенными для развития личности, коллектива.
2. Наблюдение следует проводить целенаправленно, организованно и систематизировано.
3. Наблюдение в характеризуется определенной широтой и глубиной. Широта наблюдения предполагает фиксацию как можно большего количества свойств объекта, а глубина — выделение наиболее значимых свойств и наиболее глубинных и сущностных процессов.
4. Результаты наблюдения должны четко фиксироваться и без особого труда поддаваться воспроизведению.
5. Наблюдение и обработка результатов требуют особой объективности.
Основание классификации |
Виды наблюдения |
Наличие системы контроля при проведении |
Контролируемое, Неконтролируемое |
Положение наблюдателя |
Включенное, Не включенное |
Степень формализованности |
Структурированное, Неструктурированное |
Условия организации |
Полевое, Лабораторное |
Осведомленность людей о наблюдении |
Открытое, Инкогнито |
По времени проведения |
Эпизодическое, Случайное |
Эксперимент наиболее эффективен для проверки объяснительных гипотез. Он позволяет обнаружить причинно-следственные связи.
Формы. Различают мысленные и натурные эксперименты, разделяя последние на лабораторные и полевые. Мысленный эксперимент – специальная технология интерпретации полученной информации об изучаемом объекте, исключающая вмешательство исследователя в процессы, происходящие в объекте. Она хорошо описана В.А. Ядовым.
В методологическом отношении социологический эксперимент базируется на концепции социального детерминизма. Социолог должен выделить значимые факторы изучаемого явления.
Экспериментальный фактор (Х) характеризуется тремя признаками:
1. Определяется социологом не произвольно, а с гипотезой, выносимой на экспериментальную проверку.
2. Независимая переменная должна быть управляемой экспериментатором .
3. Направление и интенсивность ее действия должны поддаваться контролю экспериментатора и социологическим замерам.
Также определяются зависимые переменные, после чего производится установление связи между независимой и зависимыми переменными. Объектом социологического эксперимента может быть отдельная личность, группа людей, социальный институт, все общество.