- •Психология личности
- •1. Личность как предмет научного познания
- •2. Предмет психологии личности
- •3. Методы исследования личности
- •4. Цели и задачи исследования личности
- •5. Практическое применение психологии
- •6. Место психологии личности в структуре психологической науки
- •7. Основные направления в исследовании личности
- •8. Понятие о темпераменте
- •9. Нейрогуморальные теории темперамента
- •10. Морфологические теории темперамента
- •11. Психофизиологические теории темперамента
- •12. Понятие о характере
- •13. Структурная единица характера и её компоненты
- •14. Акцентуации характера
- •15. Природа и классификация психопатий
- •17. Понятие когнитивного стиля: классификация и основные характеристики
- •20. Сознание и самосознание личности
- •36. Гуманистическая теория личности Абрахама Маслоу
- •39. Потребности и мотивы
- •3. Потребность как отсутствие блага, как ценность.
- •40. Направленность личности
12. Понятие о характере
В подходах западных психологов хар-р – это ядро личности. Он является врожденным и не изменяется даже в условиях психич. заболевания. А отечественные психологи считают, что хар-р воспитывается, его можно изменить.
Термин характер был введен в науку древнегреческим ученым Теофастом.
Понятие характера можно представить в двух значениях: общем (широком) и более специальном. В широком смысле характер – это индивидуальные ярко выраженные и качественно своеобразные психологические черты человека, влияющие на его поведение и поступки. В более узком смысле характер определяется как психический склад личности человека, выраженный в её направленности и воле.
Выделяют симптомокомплексы св-в хар-ра:
1. отношение к контактным группам
2. отношение к своей деят-ти
3. отношение к вещам
4. отношение к самому себе
Выделяют структурные св-ва хар-ра:
- глубина
- устойчивость
- сила
- пластичность
13. Структурная единица характера и её компоненты
Впервые понятие хар-р использовал Александр Бэн. Он определил черту хар-ра как единицу измерения характера. Для него черты хар-ра выступали как побуждение к действию. т.е. имели мотивационную природу. В наибольшей степени теория черт была развита Олпортом.
Черта – это предрасположенность человека вести себя сходным образом в различное время и в различных ситуациях. Синонимами понятия черта явл-ся установка, диспозиция, отношение. Во всех случаях, независимо от названия, черты имеют след. структуру:
- когнитивный компонент (знание)
- аффективный компонент (эмоции и чувства)
- конативный компонент (умение и навыки)
Некоторые авторы заменяют конативный компонент экзисциональным.
Понятие черта используется в патологии. Выделяют нормальные, акцентуированные, препатологический и патологические черты.
Черты характера достаточно показательные для человека и позволяют с известной вероятностью предугадывать его поведение в том или ином конкретном случае.
Хотя каждая черта характера является чертой личности, далеко не каждая черта личности является чертой характера. Характер представляет ту часть структуры личности, в которую входят только черты личности, достаточно выраженные и достаточно связанные друг с другом как целое, чтобы постоянно проявляться в различных видах деятельности.
14. Акцентуации характера
Выделяют черты хар-ра: нормальные, акцентуированные, препатологические и патологические.
Нем. учёный Леонгард ввёл понятие «акцентированные черты», которые чрезвычайно развиты у каждого конкретного чел-ка, кот. бросаются в глаза, осложн./облегч. его адаптацию, но не явл-ся патологическими. Акцентуация остаётся в пределах нормы.
Леонгард выделил 4 характерологических фактора (демонстративные, педантичные, застревающие, возбудимые) и 6 темпераментных (дистивные, циклотивные, экзальтированнеы, тревожные, эмотивные).
Акцентуации характера – это крайние варианты нормы, при которых отдельные черты характера чрезмерно усилены, вследствие чего обнаруживается избирательная уязвимость в отношении определенного рода психогенных воздействий при хорошей и даже повышенной устойчивости к другим. Иными словами, акцентуация представляет собой вариант психического здоровья (нормы), который характеризуется особой выраженностью, заостренностью, непропорциональностью некоторых черт характера всему складу личности и приводит ее к определенной дисгармонии.
В зависимости от степени выраженности было выделено две степени акцентуации характера: явная и скрытая.
Явная акцентуация. Эта степень акцентуации относится к крайним вариантам нормы. Она отличается наличием довольно постоянных черт определенного типа характера.
В подростковом возрасте особенности характера часто заостряются, а при действии психогенных факторов, адресующихся к "месту наименьшего сопротивления", могут наступать временные нарушения адаптации, отклонения в поведении. При повзрослении особенности характера остаются достаточно выраженными, но компенсируются и обычно не мешают адаптации.
Скрытая акцентуация. Эта степень должна быть отнесена не к крайним, а к обычным вариантам нормы. В обыденных условиях, черты определенного типа характера выражены слабо или не проявляются совсем. Однако черты этого типа могут ярко выявиться под влиянием тех ситуаций и психических травм, которые предъявляют повышенные требования к "месту наименьшего сопротивления". Психогенные факторы иного рода, даже тяжелые, не только не вызывают психических расстройств, но могут даже не выявить типа характера. Если же такие черты и выявляются, это, как правило, не приводит к заметной социальной дезадаптации.