- •Пам’ять в структурі психічних явищ; пускай это будут свойства памяти
- •Фізіологічні основи пам’яті;
- •Уявлення як образи пам’яті;
- •Психологічні теорії пам’яті (асоціативна, теорія гештальта, діяльнісна теорія);
- •Фізіологічні теорії пам’яті, біохімічна та хімічна теорії. Структура та механізми процесу запам”ятовуівння;
- •Динаміка запам’ятовування;
- •Динаміка процесу зберігання інформації;
- •Етапи та форми зберігання (перцептивна фіксація, оперативно-орієнтувальне зберігання, пролонговане зберігання);
- •Форми відтворювання (репродукція, ремінісценція, пригадування тощо);
- •Види пам’яті (в залежності від специфіки матеріалу, що запам’ятовується та від характеру діяльності під час якої він запам’ятовується);
- •Рівні пам’яті (елементарні процеси та свідоме відтворення).
- •12) Особистісні детермінанти пам’яті (установка, мотиви, особистісна активність, мнемічні здібності, володіння прийомами запам’ятовування тощо).
- •13) Генетично-стильові особливості індивідуальної пам’яті (пам’ять дитинства, пам’ять юності, пам’ять зрілого віку).
- •14)Критерії психологічного аналізу здатності до запам’ятовування (об’єм, характер, складність, важкість, суб’єктивне відношення тощо).
- •Мислення
- •Психологічна сутність мислення, властивості мислення (зв’язок з мовленням і мовою, соціальна природа, узагальненість та опосередкованість, існування особливих законів мисленнєвого процесу).
- •Форми мислення (поняття, судження, умовивід), поняття як форма мислення та розумова дія;
- •Види мислення (наочно-дійове, наочно-образне, абстрактно-логічне).
- •Мовлення
- •Сприймання мовлення.
- •Види мовлення (мова жестів, звукова мова, письмова та усна, зовнішня та внутрішня);
- •Мозкова організація, формування та структура внутрішнього мовлення.
- •Розлади мовленнєвої функції.
- •Роль слова в організації вольового акту.
- •Психологічна характеристика егоцентричного мовлення.
- •Загальна характеристика уяви (психологічна сутність та основні функції);
- •Фізіологічні основи уяви (комбінація збудження нейронів різних аналізаторів, функція гіпоталамусу, зв’язок уяви з другою сигнальною системою);
- •Види (активна та пасивна)
- •Прийоми (аглютинація, аналогія, гіперболізація, акцентування, типізація) уяви.
- •Уява в різних видах творчої діяльності (художньої, наукової, технічної).
- •Роль уяви в пізнанні.
- •Культуротвірна роль уяви.
- •Природа і сутність уваги як психічного процесу;
- •Функції уваги (самостійна та допоміжна, відбір та ігнорування об’єктів уваги, утримання діяльності, регулювання та контроль за перебігом діяльності);
- •Увага як психофізіологічний процес (і.П.Павлов, а.А.Ухтомський);
- •Мотиваційні аспекти волі;
- •Основні психологічні теорії волі;
- •Психологічна структура вольової дії.
-
Фізіологічні основи уяви (комбінація збудження нейронів різних аналізаторів, функція гіпоталамусу, зв’язок уяви з другою сигнальною системою);
Воображение обусловлено активностью головного мозга, его коры. В ней замыкаются связи при восприятии и закрепления впечатлений от окружающего мира. Когда человек перестает воспринимать предмет, состояние возбуждения в определенных центрах коры остается в виде «следа». Такое «следовое» возбуждение нейронов одного анализатора комбинируется в том или ином сочетании с возбуждением другого анализатора. Образование подобных ассоциативных связей в коре головного мозга человека и есть физиологическая основа воображения. При этом определенную роль играют и подкорковые центры, в частности, гипоталамус. Эта структура нижних отделов головного мозга участвует в построении последовательно сменяемых возбуждений при их взаимопереходах из первой сигнальной системы во вторую и наоборот. Возможность замены непосредственных раздражителей словесными обеспечивает такую аналитико-синтетическую деятельность мозга у человека, которая основывается на оперировании следовыми и непосредственно вызываемыми словесными знаками- только дифференцированными раздражителями. Так возникают образы не только прошлого, но и будущего.
Опережающим отражением назвал такую формулу псих. отражения, обеспечивающего прогнозирование, предвидение, русский ученый П. К. Анохин.
Благодаря тому, что воображение тесно связано со второй сигнальной системой, оно может оказывать глубокое и сильное физиологическое влияние на весь организм.
-
Види (активна та пасивна)
Виды воображения
Активное воображение – пользуясь им, человек усилием воли, по собственному желанию вызывает у себя соответствующие образы.
Пассивное воображение – его образы возникают спонтанно, помимо воли и желания человека.
Продуктивное воображение – в нем действительность сознательно конструируется человеком, а не просто механически копируется или воссоздается. Но при этом в образе она все же творчески преобразуется.
Репродуктивное воображение – ставится задача воспроизвести реальность в том виде, какова она есть, и хотя здесь также присутствует элемент фантазии, такое воображение больше напоминает восприятие или память, чем творчество.
-
Прийоми (аглютинація, аналогія, гіперболізація, акцентування, типізація) уяви.
Уява за своєю природою активно. Воно стимулюється життєвими потребами і мотивами і здійснюється за допомогою особливих психічних дій, званих прийомами створення образів. До них відносяться: аглютинація, аналогія, акцентування, типізація, додача і переміщення.
Аглютинація (комбінування) - прийом створення нового образу шляхом суб'єктивного об'єднання елементів або частин деяких початкових об'єктів. Шляхом аглютинації створено багато казкові образи (русалка, хатинка на курячих ніжках, кентавр і т.д.).
Аналогія - це процес створення нового, за схожістю з відомим. Так за аналогією з птахами людина винайшла літальні пристрої, за аналогією з дельфіном - каркас підводного човна і т.д.
Гіперболізація - виявляється у суб'єктивному перебільшенні (применшення) розмірів об'єкта або кількості частин та елементів. Прикладом може бути образ Гуллівера, багатоголовий дракон і ін
Акцентування - суб'єктивне виділення і підкреслення якихось характерних для об'єкта якостей. Наприклад, якщо у прототипу героя художнього твору добре виділені окремі риси характеру, то письменник їх підкреслює ще більше.
Типізація-прийом узагальнення безлічі споріднених об'єктів з метою виділення в них загальних, повторюваних, істотних ознак і втілення їх у новому образі. Цей прийом широко використовується в художній творчості, де створюються образи, що відображають характерні риси певної групи людей (соціальної, професійної, етнічної).
Додача - полягає в тому, що об'єкту приписуються (додаються) не властиві йому якості або функції (чоботи-скороходи, килим-літак).
Всі прийоми уяви працюють як єдина система. Тому при створенні одного образу можуть використовуватися декілька з них. У більшості випадків прийоми створення образів погано усвідомлюються суб'єктом.