- •Аналітичний звіт про роботу за і семестр 2011-2012 н.Р. Психологічної служби Огiiвського нвк
- •1. Аналіз якісного складу працівників психологічної служби:
- •2. Матеріально-технічне забезпечення діяльності практичного психолога та соціального педагога.
- •3. Методична робота:
- •4. Організація роботи з першокласниками
- •5. Організація роботи під час переходу учнів з молодшої до середньої школи
- •Iнформування батькiв проходить на батькiвських зборах, через класних керiвникiв, дiтей та на iндивiдуальному пройомi за зверненням батькiв чи за рекомендацii, працiвникiв школи.
- •6. Організація роботи з обдарованими дітьми:
- •7. Організація роботи з важковиховуваними учнями:
- •8. Організація роботи з профільного навчання
- •2011 – Спрямованiсть дiтей до фiзико – математичного та загально – гуманiтарного профiлю.
- •9. Консультаційна робота
- •10. Соціально-психологічні дослідження:
- •11. Виконання національних, державних регіональних та районних програм. Участь в них психологічної служби
Аналітичний звіт про роботу за і семестр 2011-2012 н.Р. Психологічної служби Огiiвського нвк
1. Аналіз якісного складу працівників психологічної служби:
1.1. Загальні відомості:
№ п/п |
Назва ЗНЗ |
Кількість учнів |
Навантаження |
ПІБ ПП, СП |
Освіта (ВУЗ, рік закінчення) |
Спеціальність за дипломом |
Кваліфікаційний рівень |
Стаж роботи (загальний/психологічний) |
Державні нагороди (дипломи, грамоти) |
Рік проходження атестації |
Наявність окремого кабінету |
1. |
Огiiвський НВК |
126 |
0,5
|
Кононенко Катерина Миколаiвна |
Не повна вища Харкiвський нацiональний педагогiчний унiверситет iм. Г.С.Сковороди 2012 р. |
Практичний психолог |
Неповна вища |
- |
- |
- |
+ |
2. |
0,5 |
2. Матеріально-технічне забезпечення діяльності практичного психолога та соціального педагога.
2.1. Робочий кабінет практичного психолога: (підкреслити) повністю забезпечено (два приміщення), частково забезпечено (одне примiщення)
2.1.1. Санітарно-гігієнічні та технічні норми:
- площа: 6 м². Місце знаходження: 1 поверх Огiiвського НВК
- освітленість: вiдповiдне
- температура: вiдповiдна (19 C)
- звукова ізоляція: задовiльна
- провітрювання (підкреслити): наскрізне, кутове, однобічне.
- кількість розеток: 1
-психотерапевтичний ефект (кімнатні рослини, акваріум, зображення природи, кольоро-світлова композиція тощо)
- колір: стелі - бiлий, стін – з персиковим вiдтiнком, підлоги – свiтло коричневий.
2.1.2. Матеріально-технічне оснащення:
- меблі: стiл робочий – 2 шт., стiлець – 3шт., книжкова шафа – 1 шт., стiл для паперiв – 1 шт.
- оргтехніка: -
- канцелярські приладдя: бiлий папiр, кольоровий папiр, рiзнокольоровi ручки, кольоровi олiвцi, простi олiвцi, фарби (гуаш, акварель, лiнiйки….)
- навчально-методичні посібники: «Адаптацiя учнiв до шкiльного навчання»
- фахові періодичні видання (хто виписує?, які?) «Психолог» за 2010 рік (власні кошти)
- відеотека, фонотека: телевiзор
2.1.3. Комп’ютерна підтримка -
2.2. Кабінет для проведення групової роботи: вiдсутнiй. Групова робота, проводиться за графіком у класних кiмнатах.
Рекомендації:
- забезпечити кабiнет ПП i ПС окремим комп’ютером,
- забезпечити ПП i ПС окремим кабiнетом для проведення iндивiдуальноi роботи,
- забезпечити ПП i ПС комп’ютерною пiдтримкою.
3. Методична робота:
3.1. Основні завдання, над якими працювали в поточному навчальному році
Мета: формування морально – духовноi життевокомпетентноi особистостi, яка успiшно самореалiзуеться в соцiумi, як громадянин, сiм’янин, професiонал.
Система цiнностей:
- цiннiсне ставлення до особистостi, до суспiльства i держави.
- цiннiсне ставлення до сiм’i, родини, людей.
- цiннiсне ставлення до працi .
- цiннiсне ставлення до мистецтва.
- цiннiсне ставлення особистостi до природи.
- цiннiсне ставлення до себе.
Проблеми, над якими працювали в поточному навчальному році: гуманiзацiя процесу навчання. Профiлактика поширення «чорної» педагогiки.
3.2. Методична робота практичного психолога та соціального педагога:
3 п/п |
Методична тема |
Участь у районних заходах (рік, тема роботи, диплом, грамота) |
Участь у обласних заходах (рік, тема роботи, диплом, грамота) |
Видавнича діяльність (публікації, вказати які) |
Нові технології |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
3.3. Участь у МАН (ПІБ учня, тема, результативність): -
3.4. Авторські розробки (назва, дата затвердження): -
3.5. Документація практичного психолога та соціального педагога:
|
3 |
2 |
1 |
0 |
Рекомендації |
План роботи на рік (нормативність затвердження, конкретність, визначення мети, завдань, реалізація) |
+ |
|
|
|
|
План роботи на місяць (нормативність затвердження, конкретність |
+ |
|
|
|
|
Журнал щоденного обліку роботи (нормативність, конкретність) |
+ |
|
|
|
|
Індивідуальні картки психолого-педагогічного діагностування (нормативність, конкретність) |
+ |
|
|
|
|
Систематизація матеріалів психологічного супроводу |
+ |
|
|
|
|
Рекомендації: зменшити кiлькiсть звiтньоi документацii.