Тест № 9 Зразок контрольної роботи № 3 на тему «Умовивід»

1. Здійсніть операцію перетворення:

а) герменевтика є новітня форма екзистенціалізму;

б) свідомість не є матеріальне буття;

в) правосвідомість є форма суспільної свідомості;

г) закон є сутність речей.

2. Здійсніть операцію обернення:

а) деякі елементи є метали;

б) деякі гриби є отруйні;

в) всі філософи мілетської школи є матеріалісти;

г) всі нотаріуси — юристи.

3. Здійсніть операцію протиставлення предикату:

а) жодна ящірка не має волосся;

б) всі люди смертні;

в) деякі судді справедливі;

г) всі ананаси приємні на смак.

4. Здійсніть умовивід за «логічним квадратом»:

а) усі громадяни України зобов’язані виконувати закони;

б) деякі планети не мають атмосфери;

в) деякі мінерали не тверді;

г) жодна наука не будується безсистемно.

5. Встановіть фігури таких силогізмів:

а) всі живі організми мають клітини,

камінь не має клітин,

камінь не є живим організмом;

б) всі герої безсмертні,

всі герої — люди,

деякі люди безсмертні;

в) всі хірурги — лікарі,

всі лікарі — інтелігенти,

деякі інтелігенти — хірурги;

г) у європейських країнах зменшується народжуваність,

Україна — європейська країна,

в Україні зменшується народжуваність.

6. Визначте характер силогізмів:

а) якщо число ділиться на 10, то воно ділиться на 5,

дане число ділиться на 10,

воно ділиться на 5;

б) якщо я поїду назад до Берліна, то мене можуть схопити в гестапо, а якщо я повернусь до Москви, то не виконаю до кінця завдання,

але я можу їхати до Берліна або повернутися до Москви,

мене можуть схопити в гестапо або я не виконаю до кінця завдання (думав Штірліц);

в) це дієслово може стояти або в теперішньому, або в

минулому, або в майбутньому часі,

це дієслово стоїть у теперішньому часі,

це дієслово не стоїть ні в минулому, ні в майбутньому часі;

г) якщо я буду вільний, то я буду дома,

якщо я не буду вільний, то буду в інституті,

1) якщо я не буду дома; 2) якщо я не буду в інституті,

то я буду в інституті то я буду дома.

7. Чи випливає з необхідністю висновок із засновків умовно-категоричного силогізму? Запишіть символічну схему — «вис- новок»:

а) якщо слово змінюється, то воно не може бути прислівником,

слово «гарний» змінюється,

тобто?

б) хто веде боротьбу за роззброєння, той відстоює мир,

А. Д. Сахаров боровся за роззброєння,

тобто?

8. Зробіть висновок за одним з модусів розділово-категоричного силогізму, запишіть його у вигляді формули:

а) всяке судження може бути або загальним, або частковим, або одиничним,

це одиничне судження,

тобто?

б) кожний студент повинен знати або німецьку, або французьку, або англійську мову,

він знає німецьку мову,

тобто?

9. Зробіть (якщо це можна) висновок з кожної пари засновків:

а) ні одна з моїх кузин не є справедливою,

всі судді справедливі,

?

б) всі мої кузини несправедливі,

жоден суддя не є справедливим,

?

в) всі оси не є товариськими,

всі цуцики є товариськими,

?

г) він сказав мені, що ви пішли,

він ніколи не говорив жодного слова правди,

?

10. Визначте вид таких умовиводів:

а) всі закони мислення мають об’єктивний характер,

закони логіки — закони мислення,

закони логіки мають об’єктивний характер,

правила виводу є закони логіки,

?

б) захист Батьківщини є священним обов’язком кожного громадянина України, бо він випливає з вимог Конституції,

героїзм є вищим виявом готовності захищати Батьківщину, бо він пов’язаний із самопожертвою,

?