
- •Литература:
- •Лекция №1 . 01.09.2011.
- •Вопросы:
- •Экономика и её отраслевая структура
- •Отросль промышленности и её структура.
- •Предмет, содержание и структура дисциплины.
- •Вопрос 1.
- •Вопрос 2.
- •Вопрос 3.
- •Тема: Предприятие как субъект хозяйственности. Вопросы:
- •Предприятие как субъект рыночного хозяйства и его производительная структура.
- •Организационно-правовые формы предприятий.
- •Сущность и виды научных организаций.
- •Вопрос 1.
- •Признаки:
- •Вопрос 2.
- •Вопрос 3.
- •Тема: Основные и оборотные средства промышленных предприятий. Вопросы:
- •Вопрос 1.
- •Вопрос 2.
- •Вопрос 3.
- •Лекция 3. Продолжение.
- •Вопрос 3. Учет, оценка и амортизация основных фондов. Показатели использования основных производственных фондов и мощностей.
- •Оценку динамики основных фордов проводят на основе показателей:
- •Вопрос 4. Оборотный капитал промышленных предприятий и их состав.
- •Вопрос 5. Структура, нормирование, и использование оборотных фондов предприятия.
- •Практика Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Лекция 4 Тема: Трудовые факторы предприятия и их использование Вопросы:
- •Персонал промышленных предприятий и научных организаций.
- •Показатели эффективности труда.
- •Заработная плата и организация оплаты труда на промышленных предприятиях.
- •Вопрос 1.
- •Лекция 5. Тема: Затраты и финансовые результаты предприятий. Вопросы:
- •Вопрос 1.
- •Задача 2.
- •Вопрос 2.
- •Вопрос 3.
- •Вопрос 4.
- •По итоговому результату:
- •Модуль 2. Лекция 6.
- •Вопрос 1.
- •Лекция 6. Вопрос 1. Продолжение.
- •Вопрос 2.
- •Вопрос 3.
- •Вопрос 4.
- •10.11.11 (Продолжение Лекции 6)
- •Вопрос 5.
- •4 Группы планов существует в системе планов:
- •Леккция 7 Финансово-кредитный механизм
- •Финансовый механизм предприятий промышленности
- •Финансово-кредитная система
- •Кредит и принципи кредитования
- •Вопрос 1.
- •Вопрос 2.
- •Вопрос 3.
- •Продолжение лекции 7. Вопрос 3.
- •Лекция 8
- •Сущность и основныепрогресивные направления нтп
- •Система показателей научно-технического прогресса
- •Научно-технический потенциал
- •Вопрос 1.
- •Вопрос 2.
- •Группы показателей:
- •Продолжение лекции №8
Признаки:
-
организационное единство
-
имущественная ответственность
-
обособленное имущество (система единых средств производства)
-
оперативно-организационная и экономическая самостоятельность
-
наличие идентификационных признаков.
К производственным факторам относят трудовые факторы, основные фонды, оборотные средства, природные факторы, информационные факторы.
Разделение предприятий на производственные подразделения (цехи, участки, службы) принцип их построения, взаимной связи и размещения принято называть производственной структурой.
Вопрос 2.
+++
Классификация предприятий по следующим основным признакам:
-
цель деятельности (коммерческое, некоммерческое)
-
отношение к собственности (т.е. которые имеют право собственности, унитарные)
-
форма собственности (частные, коллективные, коммунальные, государственные, и со смешанной собственностью)
-
форма хозяйствования (частные, семейные, кооперативы, акционерные арендные)
-
вид деятельности (посреднические, консалтинговые, изготовительные)
-
сферы хозяйствования (сельское хозяйствование и т.д.)
-
степень соподчинения (материнские, дочерние, филеи, ассоциативные)
-
размер предприятий (крупные, средние и мелкие)
-
материальная среда деятельности
-
формы (внутриорганизационные и межорганизационные)
Вопрос 3.
Научная организация – это организация, на которой научные исследования и разработки составляют основной вид деятельности (фундаментальные, прикладные).
Классификация научных организация реализуется по секторам науки и типам организаций.
Объединенная по организационным признакам, характеру и специализации выполненных работ:
-
государственный сектор
-
предпринимательский сектор
-
образовательные сектор
-
частный, бесприбыльный, некоммерческий сектор
Государственный сектор: организации министерств и ведомств, обеспечивающие государственное управление. Бесприбыльные, не коммерческие предприятия: финансируемые из государственного бюджета, основная задача которых обслуживание государственных институтов, исполнительной власти.
Предпринимательский сектор: цель – продажа продуктов. Частные бесприбыльные организации, обслуживающие выше названные организации.
Образовательный сектор: 1) высшие учебные заведения, 2) научно исследовательные учреждения, 3) организации, обслуживающие выше названные типы.
Частный, бесприбыльный сектор: 1) частные организации, для которых не является целью получения прибыли, 2) частные индивидуальные организации.
Научная деятельность – это интеллектуальная творческая деятельность, направленная на получение и использования новых знаний. 2 формы научной деятельности: фундаментальная и прикладная.
Фундаментальная научная деятельность - это научная экспериментальная деятельность, направленная на получение новых знаний, о закономерности развития человека, природы и т.д..
Прикладные научные исследования – это научная, и научно- техническая деятельность, направлена я на получение и использование знаний для практических целей.
Научно-техническая деятельность – это интеллектуальная творческая деятельность, направленная на получение и использование новых знаний во всех областях техники и технологии.
15.09.2011
Лекция 3