- •1.Определение психологии как науки
- •2.Основные явления, изучаемые современной психологией
- •3.Становление психологии как науки
- •4.Основные Отрасли психологии
- •5.Охарактеризуйте фундаментальные и специальные отрасли психологической науки
- •6.Методы исследования в психологии
- •7.Основные и вспомогательные методы исследования психологии
- •8.Эксперимент и его разновидности
- •9.Опрос и его разновидности
- •10.Дайте характеристику анкетирования, интервью и социометрии
- •11.Дайте характеристику тестирования как метода психологического исследования..
- •Характеристики психологических тестов
- •12.Развитие психологии с древнейших времен до середины 19 века Античность
- •Средние века
- •Новое время
- •13.Развитие психологии в древней Греции
- •14.Развитие психологии в средневековье и эпоху возрождения
- •15.Дайте характеристику дуализма
- •16.Развитие психологии 19 века
- •17. Становление психологии как самостоятельной науки
- •18.Современные психологические концепции
- •19.Охарактеризуйте бихевиоризм
- •20.Дайте характеристику гештальт-психология
- •Принципы гештальта
- •21.Охарактеризуйте психоанализ
- •22.Дайте характеристику Когнитивной психологии
- •23.Охарактеризуйте неофрейдизм
- •24.Дайте характеристику аналитической психологии
- •25.Охарактеризуйте Генетическую психологию
- •26.Современные развития психологии
- •27.Строение нервной системы человека
- •28.Дайте характеристику цнс
- •29.Дайте характеристику пнс
- •30.Головной мозг, его характеристика
- •31.Охарактеризуйте основные Отделы головного мозга
- •32.Асимметрия мозга
- •33.Охарактеризуйте основные Функции левого полушария мозга
- •34.Охарактеризуйте основные Функции правого полушария мозга
- •35.Клеточные механизмы нервной системы
- •36.Дайте характеристику нейрона
- •37.Дайте характеристику глиальных клеток
- •38.Основные функции психики и их особенности
- •40.Охарактеризуйте психическую жизнь человека
- •41.Понятие личности в психологии
- •42.В чём различие между понятиями человек, личность, индивидуальность
- •43.Свойства и структура личности
- •44.Основные аксиомы личности
- •45.Структура личности
- •46.Трактовка личности в различных психологических школах
- •47.Индивидуальная психология Альфреда Адлера
- •48.Понятие личности в аналитической психологии к. Г. Юнга
- •49.Личность в неофрейдизме
- •50.Личность в гуманистической психологии
- •51.Теория самоактуализации Роджерса
- •52.Иерархическая теория потребностей а. Маслоу
- •53.Теория интенциональности
- •54.Теория личностных черт
- •55.Оценка личности в отечественной психологии
- •56.Дайте характеристику активности и направленности личности
- •57.Дайте характеристику устойчивости и изменчивости личностных черт
- •58.Основные психические свойства личности
- •59.Охарактеризуйте темперамент
- •60.Основные типы темперамента, их характеристики
- •61.Развитие учения о темпераменте
- •62.Современные теории о темпераменте
- •63. Охарактеризуйте способности
- •64.Разновидности способностей
- •65.Классификация способностей
- •66.Охарактеризуйте задатки
- •67.Дайте характеристику интересам
- •68.Основные признаки интересов
- •69.Охарактеризуйте характер
- •70.Связь характера с темпераментом
- •78.Классификация малых групп
- •79.Положение индивидуума в группе
- •80.Межличностные отношения в группах
30.Головной мозг, его характеристика
Головно́й мозг — часть центральной нервной системыподавляющего большинства хордовых, её головной конец; у позвоночных находится внутричерепа. В анатомической номенклатуре позвоночных, в том числе человека, мозг в целом чаще всего обозначается как encephalon — латинизированная форма греческого слова; изначально латинское cerebrum стало синонимом большого мозга (telencephalon).
Головной мозг состоит из большого числа нейронов, связанных между собой синаптическими связями. Взаимодействуя посредством этих связей, нейроны формируют сложные электрические импульсы, которые контролируют деятельность всего организма.
Несмотря на значительный прогресс в изучении головного мозга в последние годы, многое в его работе до сих пор остаётся загадкой. Функционирование отдельных клеток достаточно хорошо объяснено, однако понимание того, как в результате взаимодействия тысяч и миллионов нейронов мозг функционирует как целое, доступно лишь в очень упрощённом виде и требует дальнейших глубоких исследований.
По мнению большинства учёных, функции мозга включают обработку сенсорной информации, поступающей от органов чувств,планирование, принятие решений, координацию, управление движениями, положительные и отрицательные эмоции, внимание,память. Мозг человека выполняет высшую функцию — мышление. Одной из функций мозга человека является восприятие и генерация речи.
31.Охарактеризуйте основные Отделы головного мозга
Основные отделы головного мозга человека: -Ромбовидный (задний) мозг,- продолговатый мозг, -задний (собственно задний), -мост (содержит главным образом проекционные нервные волокна и группы нейронов, является промежуточным звеном контроля мозжечка), -мозжечок (состоит из червя и полушарий, на поверхности мозжечка нервные клетки образуют кору) -средний мозг, -четверохолмие, -полость среднего мозга — водопровод мозга (Сильвиев водопровод),-ножки мозга, -передний мозг состоит из промежуточного и конечного мозга, -промежуточный (через этот отдел происходит переключение всей информации, которая идет из низлежащих отделов мозга в большие полушария). Полостью промежуточного мозга является III желудочек, -таламус, -эпиталамус, -эпифиз, -поводок, -серая полоска, -гипоталамус (центр вегетативной нервной системы), -гипофиз, -воронка гипофиза, -серый бугор, -сосцевидные тела, --конечный, -плащ (кора), -базальные ядра (стриатум), -хвостатое ядро, -чечевицеобразное ядро, -ограда, -миндалевидное тело, -«обонятельный мозг», -обонятельная луковица (проходит обонятельный нерв), -обонятельный тракт, -полость конечного мозга — боковые (I и II желудочки)
Поток сигналов к головному мозгу и от него осуществляется через спинной мозг, управляющий телом, и через черепномозговые нервы. Сенсорные (или афферентные) сигналы поступают от органов чувств в подкорковые (то есть предшествующие коре полушарий) ядра, затем в таламус, а оттуда в высший отдел — кору больших полушарий. Кора состоит из двух полушарий, соединённых между собой пучком нервных волокон — мозолистым телом. Левое полушарие ответственно за правую половину тела, правое — за левую. У человека правое и левое полушарие имеют разные функции.Зрительные сигналы поступают в зрительный отдел коры (в затылочной доле), тактильные в соматосенсорную кору (в теменной доле), обонятельные — в обонятельную кору и т. д. В ассоциативных же областях коры происходит интеграция сенсорных сигналов разных типов (модальностей).Моторные области коры (первичная моторная кора и другие области лобных долей) ответственны за регуляцию движений.Префронтальная кора (развитая у приматов) предположительно отвечает за мыслительные функции.
Области коры взаимодействуют между собой и с подкорковыми структурами — таламусом, базальными ганглиями, ядрами ствола мозга и спинным мозгом. Каждая из этих структур, хоть и более низкая по иерархии, выполняет важную функцию, а также может действовать автономно. Так, в управлении движениями задействованы базальные ганглии, красное ядро ствола мозга, мозжечок и другие структуры, в эмоциях — амигдала, в управлении вниманием — ретикулярная формация, в краткосрочной памяти —гиппокамп.