- •Затверджую
- •Модульна контрольна робота
- •6.030502 «Економічна кібернетика», 6.030505 «Управління персоналом і економіка праці»
- •Модульне контрольне завдання № 1
- •6.030502 «Економічна кібернетика», 6.030505 «Управління персоналом і економіка праці»
- •Модульне контрольне завдання № 2
- •6.030502 «Економічна кібернетика», 6.030505 «Управління персоналом і економіка праці»
- •Модульне контрольне завдання № 3
- •6.030502 «Економічна кібернетика», 6.030505 «Управління персоналом і економіка праці»
- •Модульне контрольне завдання № 4
- •6.030502 «Економічна кібернетика», 6.030505 «Управління персоналом і економіка праці»
- •Модульне контрольне завдання № 5
- •6.030502 «Економічна кібернетика», 6.030505 «Управління персоналом і економіка праці»
- •Модульне контрольне завдання № 6
- •6.030502 «Економічна кібернетика», 6.030505 «Управління персоналом і економіка праці»
- •Модульне контрольне завдання № 7
- •6.030502 «Економічна кібернетика», 6.030505 «Управління персоналом і економіка праці»
- •Модульне контрольне завдання № 8
- •6.030502 «Економічна кібернетика», 6.030505 «Управління персоналом і економіка праці»
- •Модульне контрольне завдання № 9
- •6.030502 «Економічна кібернетика», 6.030505 «Управління персоналом і економіка праці»
- •Модульне контрольне завдання № 10
- •6.030502 «Економічна кібернетика», 6.030505 «Управління персоналом і економіка праці»
- •Модульне контрольне завдання № 11
- •6.030502 «Економічна кібернетика», 6.030505 «Управління персоналом і економіка праці»
- •Модульне контрольне завдання № 12
- •6.030502 «Економічна кібернетика», 6.030505 «Управління персоналом і економіка праці»
- •Модульне контрольне завдання № 13
- •6.030502 «Економічна кібернетика», 6.030505 «Управління персоналом і економіка праці»
- •Модульне контрольне завдання № 14
- •6.030502 «Економічна кібернетика», 6.030505 «Управління персоналом і економіка праці»
- •Модульне контрольне завдання № 15
- •6.030502 «Економічна кібернетика», 6.030505 «Управління персоналом і економіка праці»
- •Модульне контрольне завдання № 16
- •6.030502 «Економічна кібернетика», 6.030505 «Управління персоналом і економіка праці»
- •Модульне контрольне завдання № 17
- •6.030502 «Економічна кібернетика», 6.030505 «Управління персоналом і економіка праці»
- •Модульне контрольне завдання № 18
- •6.030502 «Економічна кібернетика», 6.030505 «Управління персоналом і економіка праці»
- •Модульне контрольне завдання № 19
- •6.030502 «Економічна кібернетика», 6.030505 «Управління персоналом і економіка праці»
- •Модульне контрольне завдання № 20
- •6.030502 «Економічна кібернетика», 6.030505 «Управління персоналом і економіка праці»
- •Модульне контрольне завдання № 21
- •6.030502 «Економічна кібернетика», 6.030505 «Управління персоналом і економіка праці»
- •Модульне контрольне завдання № 22
- •6.030502 «Економічна кібернетика», 6.030505 «Управління персоналом і економіка праці»
- •Модульне контрольне завдання № 23
- •6.030502 «Економічна кібернетика», 6.030505 «Управління персоналом і економіка праці»
- •Модульне контрольне завдання № 24
- •6.030502 «Економічна кібернетика», 6.030505 «Управління персоналом і економіка праці»
- •Модульне контрольне завдання № 25
- •6.030502 «Економічна кібернетика», 6.030505 «Управління персоналом і економіка праці»
- •Модульне контрольне завдання № 26
- •Гносеологія – це знання про:
- •6.030502 «Економічна кібернетика», 6.030505 «Управління персоналом і економіка праці»
- •Модульне контрольне завдання № 27
- •6.030502 «Економічна кібернетика», 6.030505 «Управління персоналом і економіка праці»
- •Модульне контрольне завдання № 28
6.030502 «Економічна кібернетика», 6.030505 «Управління персоналом і економіка праці»
Навчальна дисципліна Філософія
Змістовний модуль
Модульне контрольне завдання № 16
-
Як розв’язує середньовічна філософія проблему співвідношення віри та знання?
-
У чому полягає відмінність прагматизму від марксистської гносеології?
-
Аргументуйте тезу: людина несе весь тягар світу на своїх плечах. Яка філософська течія її висунула?
-
Аргументуйте тезу О.Потебні: “мова – містичне ядро нації“.
-
Провідна ідея емпіричної гносеології Нового часу:
-
пізнай природу в ім’я користі
-
у розумі є щось, що не було і не могло бути у відчуттях – знання загального і необхідного
-
немає нічого в розумі, чого перед тим не було би у відчуттях
Національний банк України
Університет банківської справи
Львівський інститут банківської справи
Кафедра суспільних дисциплін
для студентів напрямів підготовки 6.030508 «Фінанси і кредит», 6.030509 «Облік і аудит»,
6.030502 «Економічна кібернетика», 6.030505 «Управління персоналом і економіка праці»
Навчальна дисципліна Філософія
Змістовний модуль
Модульне контрольне завдання № 17
-
Як аргументує Тертулліан свою тезу “Вірую, тому що це є абсурдно”?
-
У чому суть кореспондентної теорії істини Аристотеля?
-
Для якого філософського напряму головне питання онтології – питання про смисл буття, а не про його сутність. Чому?
-
Яку мету ставила у своїй діяльності «Руська Трійця»?
-
Провідна ідея раціоналістичної гносеології Нового часу:
-
пізнай природу в ім’я користі
-
у розумі є щось, що не було і не могло бути у відчуттях – знання загального і необхідного
-
немає нічого в розумі, чого перед тим не було би у відчуттях
Національний банк України
Університет банківської справи
Львівський інститут банківської справи
Кафедра суспільних дисциплін
для студентів напрямів підготовки 6.030508 «Фінанси і кредит», 6.030509 «Облік і аудит»,
6.030502 «Економічна кібернетика», 6.030505 «Управління персоналом і економіка праці»
Навчальна дисципліна Філософія
Змістовний модуль
Модульне контрольне завдання № 18
-
У чому суть неоплатонізму як провідної традиції доби патристики?
-
Охарактеризуйте визначення істини у прагматизмі.
-
Охарактеризуйте зміст поняття «екзистенція» як "справжнє буття".
-
Охарактеризуйте соціально-філософські ідеї В. Липинського та Д. Донцова.
-
У філософії Нового часу висунули такі підходи до розуміння субстанції:
-
існує вічний першопочаток світу – архе
-
в основі усього сущого лежать дві субстанції: протяжна та мисляча
-
не існує нічого, крім матерії
-
існує єдина субстанція усього сущого - апейрон
Національний банк України
Університет банківської справи
Львівський інститут банківської справи
Кафедра суспільних дисциплін
для студентів напрямів підготовки 6.030508 «Фінанси і кредит», 6.030509 «Облік і аудит»,
6.030502 «Економічна кібернетика», 6.030505 «Управління персоналом і економіка праці»
Навчальна дисципліна Філософія
Змістовний модуль
Модульне контрольне завдання № 19
-
Охарактеризуйте основні ідеї Т.Аквінського.
-
Чим було зумовлене виникнення аналітичної філософії?
-
За екзистенціалізмом, де може людина знайти смисл, який вона шукає в речах навколишнього світу?
-
Розкрийте зміст смисло-образів «правда», «слава», «свобода» у творчості Т.Шевченка. У чому він вбачає «правду» для України?
-
Екзистенціальна філософія ХХ ст. зосередила увагу:
-
На смислі буття людини
-
На проблемах верифікації наукового знання
-
На проблемі формування ноосфери
-
На проблемі співвідношення свідомості та підсвідомого
Національний банк України
Університет банківської справи
Львівський інститут банківської справи
Кафедра суспільних дисциплін
для студентів напрямів підготовки 6.030508 «Фінанси і кредит», 6.030509 «Облік і аудит»,