- •Экономика и менежджмент
- •Средств массовой информации
- •Методические Указания
- •Для студентов очного и заочного обучения
- •Специальности 021400 «журналистика»
- •Факультет башкирской филологии и журналистики
- •Содержание
- •10. Инструкция по написанию Бизнес - плана для студентов очной и заочной формы обучения 21
- •1. Требования к обязательному содержанию образовательной программы по специальности 021400 - «журналистика»
- •2. Программа курса «экономика и менеджмент в сми»
- •Тема 1. Экономические условия на рынке масс-медиа. Редакция как предприятие. Идеология и становление рынка сми.
- •Фактор управления. Стратегия развития редакции и элементы антикризисного управления. Элементы логистики в работе редакции
- •Тема 10. Поиск оптимальной финансовой модели: финансовый план редакции
- •3. Методические рекомендации для преподавателя, ведущего учебную дисциплину «экономика и менеджмент в сми»
- •Предмет экономики и менеджмента в сми составляют:
- •4. Тематический план курса раздел первый тематический план лекционного курса «экономика и менеджмент сми»
- •5. Практический план курса
- •Раздел второй
- •Практические занятия
- •Методические указания к проведению семинарских занятий
- •6. Деловые игры к практическим занятиям
- •7. Самостоятельная работа по предлагаемой тематике и оформления реферата
- •Темы, предлагаемые для самостоятельной работы
- •8. Тестирование для промежуточного контроля знаний студентов
- •7. Что охватывает ресурсный рынок?
- •8. Что включают в себя экономические предпосылки сми?
- •9. В чем заключается цель маркетинговых кампаний?
- •18. Какой из методов не используется в распространении периодического издания?
- •19. Из чего состоит расходная часть государственной телерадиокомпании?
- •20. Из чего состоит расходная часть негосударственной производящей телекомпании?
- •9. Схема рейтинговой оценки работы студента
- •Итоговая оценка:
- •10. Инструкция по написанию бизнес - плана
- •Для студентов очной и заочной формы обучения
- •11. Вопросы эссе1
- •12. Вопросы к зачету /экзамену по дисциплине «экономика и менеджмент в сми»
- •13. Словарь основных терминов и понятий
- •14. Список рекомендованной литературы Нормативные документы
- •Основная литература
- •450074, Рб, г. Уфа, ул. З. Валиди, 32.
- •450074, Рб, г. Уфа, ул. З. Валиди, 32.
4. Тематический план курса раздел первый тематический план лекционного курса «экономика и менеджмент сми»
№ п/п |
Темы |
Количество часов |
|||
Лекции |
Семинары |
||||
д/о |
з/о |
д/о |
з/о |
||
|
Экономические условия на рынке масс-медиа. Редакция как предприятие. Идеология и становление рынка в СМИ |
2 |
2 |
|
|
|
Материальное обеспечение производства |
2 |
|
2 |
|
|
Бизнес-план и рыночная модель предприятия |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
Организационная структура редакции и ее эффективность. Кто и как приносит деньги редакции? |
2 |
2 |
2 |
|
|
Маркетинг в СМИ: анализ рынка |
2 |
2 |
|
2 |
|
Маркетинг в СМИ: стратегия завоевания своей «ниши» на рынке |
2 |
|
2 |
|
|
Поиск оптимальной финансовой модели: ценообразование |
2 |
2 |
|
|
|
План производства и себестоимость |
2 |
|
2 |
|
|
Менеджмент в редакции. Фактор управления. Стратегия развития редакции и элементы антикризисного управления. Элементы логистики в работе СМИ |
4 |
2 |
2 |
2 |
|
Поиск оптимальной финансовой модели: финансовый план редакции |
2 |
|
2 |
|
|
Итого: 10 тем |
22 |
12 |
14 |
6 |
5. Практический план курса
Раздел второй
Практические занятия
Методические указания к проведению семинарских занятий
Семинарские занятия преследуют углубленное изучение конкретных вопросов соответствующих тем по дисциплине «Экономика и менеджмент в СМИ».
11
При проведении семинарских занятий преподаватель может использовать различные формы: обсуждение вопросов в группе, индивидуальное собеседование со студентом, выполнение письменных, в том числе контрольных работ, заслушивание докладов, сообщение по наиболее сложным вопросам темы и обсуждение их на занятиях.
Формы занятий семинара определяются преподавателем с учетом мнения группы. Планы занятий могут уточняться преподавателем. Итогом семинарских занятий является выставление оценок (зачет) каждому студенту.
Тема 1. Редакция в СМИ как предприятие и специфический информационный товар
Вопросы для дискуссии: в чем специфика информационного товара? Какие формы предприятий на рынке масс-медиа сегодня более целесообразно используются в РФ и РБ? Являются ли финансовая устойчивость и свобода предпринимательства реальными основами свободы слова? Зачем государство создает медиа-объединения?
Тема 2. Маркетинг СМИ: анализ рынка
Вопросы для дискуссии: всегда ли срабатывают традиционные маркетинговые технологии? Что делать, если они не действуют? Интеграция в глобальную индустрию масс-медиа: мы в нее никогда не войдем, мы войдем в нее завтра, мы уже внутри нее?
Тема 3. Маркетинг СМИ: стратегия продвижения на рынки создание брэнда
Вопросы для дискуссии: в чем состоит специфика брэнда газеты (электронного СМИ, книжного издательства, Интернет)?
Какие варианты стратегии продвижения информационного товара применимы на медиа-пространстве в РФ и РБ (в зависимости от типологических характеристик издания)? Какой брэнд нужен тем, кто сам продвигает чужие брэнды?
Тема 4. Менеджмент в редакции
Вопросы для дискуссии: гордость за свое предприятие и его «миссию» – игра или искренность? Культивирование «трудоголизма»: алгоритм успеха или признак слабости? Кто и чем готов рисковать на нашем рынке?
Тема 5. Поиск финансовой модели редакции СМИ: бизнес-планирование, финансовые и налоговые аспекты, ценообразование
Вопросы для дискуссии: сможет ли компания жить без бизнес-плана? Как оценить креативную деятельность? Сколько стоит творчество и где его учесть в балансе предприятия? Хороший хозяин все равно нормирует затраты, даже если этого не требует закон. Почему? Сколько можно заплатить посреднику и существует ли «справедливая цена»? Какие пути достижения прибыли возможны в наших условиях? Нужен ли
12
финансовый план дотационному изданию?