
- •1. Выберите названия дисциплин, которые являются составляющими науки «Информатика», как комплексной науки:
- •2. Перечислите объекты, которые являются объектами изучения для науки «Информатика»:
- •3. Выберите из списка вопросы, которые рассматриваются в «Теоретической информатике»:
- •4. Выберите из списка процессы и задачи, изучением которых занимается «Информатика» как наука:
- •5. Выберите из списка определение, которое соответствует понятию «Кибернетика»:
- •61 Проблемы и задачи дальнейшего развития ит и ис
- •62 Как влияет ис и ит на организацию или предприятие
- •63 Из каких двух концепций нужно выбрать одну при внедрении информационной системы
- •64 Какая технология явилась основой для создания технологии мультимедиа
- •71 С какой целью была разработана модель взаимодействия открытых систем osi/iso
- •87 Определите понятие «Хранилище данных»
- •89 Чем характеризуются субд языков программирования
- •90 Чем характеризуются субд сложных систем
- •91. Выберите названия дисциплин, которые являются составляющими науки «Информатика», как комплексной науки:
- •96. Чем характеризуется сетевая модель данных?
- •97. Чем характеризуется иерархическая модель данных
- •113. Чем характеризуется романтический период развития Искусственного интеллекта?
- •114. Чем характеризуется период модернизма в развитии Искусственного интеллекта?
- •115. Чем характеризуется последний (четвертый) период развития Искусственного интеллекта?
- •116. Определите термин «База знаний»
- •117. В чем заключаются особенности семантической сети
- •118. Каким свойством обладают фреймы в теории Искусственного интеллект
- •119. Чем представляется в Искусственном интеллекте основой человеческих рассуждений
- •120. Определите понятие «Продукционная модель»
- •121. Для чего используются экспертные системы
- •122. Какими особенностями обладает объяснительный компонент в экспертной системе
- •123. Что представляется собой Инженер знаний в экспертной системе
- •124. В чем особенность использования нейросетевой технологии
- •165 На наличие отфильтрованных данных на листе указывает следующий признак:
- •166 Для создания презентации используется программа:
- •167 Какие программы из перечисленных ниже позволяют создавать мультимедийные презентации в среде Windows:
- •168 Какие выделяются основные типы презентации
- •169 В каком режиме обычно демонстрируют презентацию:
- •170 Назовите способы создания презентации:
- •171 Назовите шаблоны презентаций, используемые в Microsoft Office PowerPoint
- •177 Какие проблемы эффективного использования накопленной информации можно отнести к существенным и всевозрастающим
- •178 Выберите верные утверждения:
- •179 Определите термин «Метаданные»
- •180 Какие функции компьютеров в сети являются главными
- •181 Определите термин «Распределенная система»
71 С какой целью была разработана модель взаимодействия открытых систем osi/iso
Физический уровень. Этот уровень имеет дело с передачей битов по физическим каналам, таким, например, как коаксиальный кабель, витая пара или оптоволоконный кабель. К этому уровню имеют отношение характеристики физических сред передачи данных, такие как полоса пропускания, помехозащищенность, волновое сопротивление и другие. На этом же уровне определяются характеристики электрических сигналов, такие как требования к уровням напряжения или тока передаваемого сигнала, тип кодирования, скорость передачи сигналов. Кроме этого, здесь определяются типы разъемов и назначение каждого контакта.
72 С какой скоростью современные локальные сети обеспечивают передачу данных. Вопрос апелляционный и его ответы должны меняться с течением времени и развитием технологий Скорость доступа в сетях Ethernet порядка 10 мегабит/сек (Мбит/сек). В сетях Fast Ethernet около 100 Мбит/сек. В сетях Gigabit Ethernet – 1000 Мбит/сек, 10Gigabit Ethernet – 10000 Мбит/сек.
73 По каким признакам можно классифицировать сетевые адаптеры
в зависимости от типа и разрядности используемой в компьютере внутренней шины;
в зависимости от типа принятой в сети сетевой технологии – Ethernet, Token Ring, FDDI и т. д.;
в зависимости от типа среды (канала) передачи данных – коаксиальный кабель, оптоволоконный кабель, кабель типа витая пара.
74 Какие основные требования предъявляются к компьютерной сети
масштабируемость;
производительность;
управляемость.
75 К какому классу относятся программы для управления взаимоотношениями компании с ее клиентами (заказчиками).
CRM (Customer Relationship Management- программы для управления взаимоотношениями компании с ее клиентами (заказчиками).
76 К какому виду информационного пространства можно отнести «Устную речь»
Неструктурированное пространство
77 К какому виду информационного пространства можно отнести «Письменную речь»
Слабо структурированное информационное пространство
78 К какому виду информационного пространства можно отнести «Экономическую информационную систему»
Формализованно структурированное информационное пространство
79 К какому виду информационного пространства можно отнести «Компьютерную базу данных»
Машинноструктурированное информационное пространство
80 Определите, как можно классифицировать модели по закону функционирования и характерным особенностям
Логические модели, Образные, или иконические, Знаковые (символические) модели Образно-знаковые модели Материальные модели Функциональные, геометрические и функционально-геометрические модели, Семантические, или вербальные, модели
81 По основаниям для преобразования свойств и отношений модели в свойства и отношения оригинала модели классифицируются на:
условные, аналогичные и математические
82 Как можно классифицировать модели по временному признаку
статичные, имитационные и динамические модели.
83 На какой другой технологии основывается технология мультимедиа
Гипермедиа(но я не уверена,этот раздел вообще тупой…!!!!)
84 Какие существуют модели представления знаний? модели (языки) семантических сетей;
системы фреймов;
логические языки (модели);
продукционные модели.
85 Что называют предметной областью
Предметной областью называется множество взаимосвязанных объектов, свойства которых и отношения между которыми рассматриваются в пределах данного контекста.
86 Что может быть объектом в предметной области
Для каждой предметной области свойства объекта или его поведения могут рассматриваться разные. Например, человек в Университете Управления (т.е. в месте своей деловой активности) может быть студентом, преподавателем или сотрудником. Если он студент, то для его описания потребуются такие свойства, как: институт, курс, группа, ФИО, номер студенческого билета, количество задолженностей и т.д. Если этот же человек, едет в метро, то количество его задолженностей не имеет значения. Для этой предметной области существенно: сколько ему лет, хорошо ли он воспитан, не имеет ли он увечий и входит ли в круг присущих ему свойств – уступать место инвалидам, лицам с детьми и пожилым людям.