- •I. Методические указания к семинарским занятиям и самостоятельной работе студентов
 - •1.1. Цель и задачи дисциплины
 - •1.2. Требования к уровню подготовки студента, завершившего изучение данной дисциплины
 - •1.3. Указания к самостоятельной работе
 - •1.4. Рекомендации по подготовке к семинарским занятиям
 - •II. Планы семинарских занятий
 - •2.1. Философия и культура
 - •Семинар 1. Истоки философии
 - •Основная литература
 - •Дополнительная литература
 - •Контрольные вопросы
 - •Темы докладов и рефератов
 - •Семинар 2. Философия и ее предмет
 - •Основная литература
 - •Дополнительная литература
 - •Контрольные вопросы
 - •Темы докладов и рефератов
 - •Семинар 3. Философия и ее функции
 - •Основная литература
 - •Дополнительная литература
 - •Контрольные вопросы
 - •Темы докладов и рефератов
 - •2.2. История философии
 - •Семинар 4. Философия Древнего Востока
 - •Основная литература
 - •Дополнительная литература
 - •Контрольные вопросы
 - •Темы докладов и рефератов
 - •Семинар 5. Античная философия
 - •Основная литература
 - •Дополнительная литература
 - •Контрольные вопросы
 - •Темы докладов и рефератов
 - •Семинар 6. Философия средних веков и эпохи Возрождения
 - •Основная литература
 - •Дополнительная литература
 - •Контрольные вопросы
 - •Темы докладов и рефератов
 - •Семинар 7. Философия Нового времени
 - •Основная литература
 - •Дополнительная литература
 - •Контрольные вопросы
 - •Темы докладов и рефератов
 - •Семинар 8. Традиции отечественной философии и современное философское сознание в России
 - •Основная литература
 - •Дополнительная литература
 - •Контрольные вопросы
 - •Темы докладов и рефератов
 - •2.3. Проблемы бытия
 - •Семинар 9. Бытие и действительность как объекты философского исследования
 - •Основная литература
 - •Дополнительная литература
 - •Контрольные вопросы
 - •Темы докладов и рефератов
 - •Семинар 10. Материя и ее свойства
 - •Основная литература
 - •Дополнительная литература
 - •Контрольные вопросы
 - •Темы докладов и рефератов
 - •2.4. Познание как объект философского исследования
 - •Семинар 11. Гносеология и ее методологическое значение
 - •Основная литература
 - •Дополнительная литература
 - •Контрольные вопросы
 - •Темы докладов и рефератов
 - •Семинар 12. Формы познания
 - •Основная литература
 - •Дополнительная литература
 - •Контрольные вопросы
 - •Темы докладов и рефератов
 - •Семинар 13. Истина как цель познания
 - •Основная литература
 - •Дополнительная литература
 - •Контрольные вопросы
 - •Темы докладов и рефератов
 - •Семинар 14. Научное познание
 - •Основная литература
 - •Дополнительная литература
 - •Контрольные вопросы
 - •Темы докладов и рефератов
 - •2.5. Социальная философия
 - •Семинар 15. Общество как полиструктурная система общественных формирований
 - •Основная литература
 - •Дополнительная литература
 - •Контрольные вопросы
 - •Темы докладов и рефератов
 - •Семинар 16. Движущие силы развития общества
 - •Основная литература
 - •Дополнительная литература
 - •Контрольные вопросы
 - •Темы докладов и рефератов
 - •Семинар 17. Развитие общества и его направленность
 - •Основная литература
 - •Дополнительная литература
 - •Контрольные вопросы
 - •Темы докладов и рефератов
 - •Семинар 18. Проблемы современного общества
 - •Основная литература
 - •Дополнительная литература
 - •Контрольные вопросы
 - •Темы докладов и рефератов
 - •Семинар 19. Философия политики
 - •Основная литература
 - •Дополнительная литература
 - •Контрольные вопросы
 - •Темы докладов и рефератов
 - •2.6. Философская антропология
 - •Семинар 20. Философия о сущности человека
 - •Основная литература
 - •Дополнительная литература
 - •Контрольные вопросы
 - •Темы докладов и рефератов
 - •Семинар 21. Свобода человека как философская проблема
 - •Основная литература
 - •Дополнительная литература
 - •Контрольные вопросы
 - •Темы докладов и рефератов
 - •Семинар 22. Проблема смысла жизни и назначения человека
 - •Основная литература
 - •Дополнительная литература
 - •Контрольные вопросы
 - •Темы докладов и рефератов
 - •Семинар 23. Личность и общество
 - •Основная литература
 - •Дополнительная литература
 - •Контрольные вопросы
 - •Темы докладов и рефератов
 - •Семинар 24. Ценности человеческого существования
 - •Основная литература
 - •Дополнительная литература
 - •Контрольные вопросы
 - •Темы докладов и рефератов
 - •III. Методические указания по написанию рефератов
 - •3.1. Общие требования к написанию реферата
 - •3.2. Структура реферата
 - •3.3. Порядок и сроки выполнения реферата
 - •Содержание
 - •I. Методические указания к семинарским занятиям и самостоятельной работе студентов
 - •1.1. Цель и задачи дисциплины
 - •1.2. Требования к уровню подготовки студента, завершившего изучение данной дисциплины
 
Темы докладов и рефератов
- 
Цивилизация и культура древних греков – фундамент зарождающейся философии [5, 7].
 - 
Роль мифологии в становлении философии [2, 3, 6].
 - 
Мифологические образы в философии [1, 5].
 - 
Особенности истоков философского мышления в Древнем Востоке [1, 4].
 
Семинар 2. Философия и ее предмет
Основные понятия: Универсум, предмет философии, материализм, идеализм, онтология, гносеология, этика, эстетика, аксиология, философская антропология, социальная философия, логика, история философии, мировоззрение.
- 
Философское мировоззрение. Человек и мир как главная тема философии. Предмет философии.
 - 
Основной вопрос философии. Материализм и идеализм как основная мировоззренческая дилемма в истории философской мысли.
 - 
Философия как знание. Теоретическая философия как строгая система знания. Профессионализм в философии. Специализированный категориальный язык в философии.
 
Основная литература
К вопросу 1
- 
Алексеев П.В., Панин А.В. Философия. – М.: Проспект, 2004. – С. 29–42; 42–51.
 - 
Введение в философию: Учеб. для вузов. – М.: Высш. шк., 1990. – Т. 1. – С. 40–42.
 - 
Гуревич П.С. Философия. – Москва-Воронеж, 2004. – С. 18–20; 30–34.
 - 
Спиркин А.Г. Философия. – М.: Гардарики, 2002. – С. 11–14.
 - 
Философия: Консп. лекций / Под ред. Н.П. Маховой. – Омск: Изд-во ОмГТУ, 2005. – С. 3–16.
 - 
Философия / Отв. ред. В.П. Кохановский. – Ростов н/Д, 2005. – С. 5–18.
 - 
Человек и мир: Хрестоматия по философии. В 2-х кн. / Сост.: В.О. Бернацкий и др.; под ред. В.О. Бернацкого. – Омск: Изд-во ОмГТУ, 2001. – Кн. 1. – С. 9–16; 51–58.
 - 
Чанышев А.Н. Курс лекций по древней философии. – М.: Высш. шк., 1981. – С. 4, 7–8.
 
К вопросу 2
- 
Человек и мир: Хрестоматия по философии. В 2-х кн. / Сост.: В.О. Бернацкий и др.; под ред. В.О. Бернацкого. – Омск: Изд-во ОмГТУ, 2001.
 - 
Философский энциклопедический словарь / Редкол.: С.С. Аверинцев, Э.А. Араб-Оглы, Л.Ф. Ильичев и др. – 2-е изд. – М.: Советская энциклопедия, 1989.
 - 
Новая философская энциклопедия в 4-х т. / Науч.-ред. совет: В.В. Степин (председ.), А.А. Гусейнов, Г.Ю. Семигин, А.Г. Огурцов / Инст-т философии РАН – М.: Мысль, 2000-01 гг.
 
К вопросу 3
- 
Введение в философию. Учеб. для вузов. – М.: Высш. шк., 1990. – С. 42–44.???
 - 
Философия / Отв. ред. В.П. Кохановский. – Ростов н/Д, 2005. – С. 18–21.
 
Дополнительная литература
- 
Библер В.С. Что есть философия // Вопросы философии. – 1995. – № 1.
 - 
Гуссерль Э. Кризис европейского человечества и философия // Вопросы философии. – 1986. – № 3.
 - 
Зеньковский В.В. История русской философии. В 2-х т. – Т. 1. – Ростов н/Д: Феникс, 1999. – С. 13-26.
 - 
Лосев А.Ф. Русская философия // Философия. Мифология. Культура. – М.: Политиздат, 1991. – С. 209–236.
 - 
Ортега-и-Гассет X. Что такое философия. – М., 1991.
 - 
Хайдеггер М. Философия – что это такое? // Вопросы философии. – 1993. – № 8.
 
Контрольные вопросы
К вопросу 1
- 
Какой смысл утверждения «в отличие от других форм философское мировоззрение биполярно»?
 - 
Аристотель определял философию как учение о всеобщих принципах бытия. Дайте анализ этого определения.
 - 
Ортега-и-Гассет характеризовал философию как познание Универсума. Проанализируйте это высказывание.
 - 
Перечислите философские проблемы, привлекающие внимание философов в прошлом и в настоящее время.
 
К вопросу 2
- 
Какие точки зрения на трактовку основного вопроса философии вам известны?
 - 
Кто сформулировал вопросы: что я могу знать? что я должен делать? на что я могу надеяться? Почему автор считал, что они имеют принципиальное значение для философии?
 - 
Какой вопрос философии может рассматриваться как основной, исходя из следующего утверждения: смысл философского мировоззрения заключен в выявлении соотношения «человек–мир», конкретизацией которого является «материальное–духовное»?
 
К вопросу 3
- 
Система Гегеля (XVIII в.) включала в себя философию природы, религии, истории, морали, политики, искусства, права. На примере структуры гегелевской философии дополните области философского изучения культуры, появившиеся в более позднее время.
 - 
Какой смысл вкладывают в понятие «профессиональная философия»?
 - 
Каковы отличительные черты философии как теоретического знания?
 - 
Какие понятия являются универсальными категориями философии?
 - 
Почему существует потребность в узкой специализации философской мысли?
 - 
Являются ли философскими науками математика, физика, астрономия, психология?
 
