- •I. Методические указания к семинарским занятиям и самостоятельной работе студентов
- •1.1. Цель и задачи дисциплины
- •1.2. Требования к уровню подготовки студента, завершившего изучение данной дисциплины
- •1.3. Указания к самостоятельной работе
- •1.4. Рекомендации по подготовке к семинарским занятиям
- •II. Планы семинарских занятий
- •2.1. Философия и культура
- •Семинар 1. Истоки философии
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Темы докладов и рефератов
- •Семинар 2. Философия и ее предмет
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Темы докладов и рефератов
- •Семинар 3. Философия и ее функции
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Темы докладов и рефератов
- •2.2. История философии
- •Семинар 4. Философия Древнего Востока
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Темы докладов и рефератов
- •Семинар 5. Античная философия
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Темы докладов и рефератов
- •Семинар 6. Философия средних веков и эпохи Возрождения
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Темы докладов и рефератов
- •Семинар 7. Философия Нового времени
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Темы докладов и рефератов
- •Семинар 8. Традиции отечественной философии и современное философское сознание в России
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Темы докладов и рефератов
- •2.3. Проблемы бытия
- •Семинар 9. Бытие и действительность как объекты философского исследования
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Темы докладов и рефератов
- •Семинар 10. Материя и ее свойства
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Темы докладов и рефератов
- •2.4. Познание как объект философского исследования
- •Семинар 11. Гносеология и ее методологическое значение
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Темы докладов и рефератов
- •Семинар 12. Формы познания
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Темы докладов и рефератов
- •Семинар 13. Истина как цель познания
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Темы докладов и рефератов
- •Семинар 14. Научное познание
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Темы докладов и рефератов
- •2.5. Социальная философия
- •Семинар 15. Общество как полиструктурная система общественных формирований
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Темы докладов и рефератов
- •Семинар 16. Движущие силы развития общества
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Темы докладов и рефератов
- •Семинар 17. Развитие общества и его направленность
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Темы докладов и рефератов
- •Семинар 18. Проблемы современного общества
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Темы докладов и рефератов
- •Семинар 19. Философия политики
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Темы докладов и рефератов
- •2.6. Философская антропология
- •Семинар 20. Философия о сущности человека
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Темы докладов и рефератов
- •Семинар 21. Свобода человека как философская проблема
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Темы докладов и рефератов
- •Семинар 22. Проблема смысла жизни и назначения человека
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Темы докладов и рефератов
- •Семинар 23. Личность и общество
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Темы докладов и рефератов
- •Семинар 24. Ценности человеческого существования
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Темы докладов и рефератов
- •III. Методические указания по написанию рефератов
- •3.1. Общие требования к написанию реферата
- •3.2. Структура реферата
- •3.3. Порядок и сроки выполнения реферата
- •Содержание
- •I. Методические указания к семинарским занятиям и самостоятельной работе студентов
- •1.1. Цель и задачи дисциплины
- •1.2. Требования к уровню подготовки студента, завершившего изучение данной дисциплины
Темы докладов и рефератов
-
Человек и общество в творчестве Ортега-и-Гассета [8].
-
Проблема одиночества личности (философский и психологический аспекты) [9].
-
Идея соборности в русской философии [11].
-
Конфуцианство как концепция поддержания гармонии человека и общества [12].
Семинар 24. Ценности человеческого существования
Основные понятия темы: ценность, оценка, идеал, долг, мораль, нравственность, свобода совести.
-
Общечеловеческие ценности и их роль в жизни человека. Добро как высшая навственная ценность. «Золотое правило нравственности». Мораль и религиозные ценности. Свобода совести.
-
Эстетические ценности. Философия и искусство. Единство красоты истины и добра. Представления о совершенном человеке в различных культурах.
Основная литература
К вопросу 1
-
Кохановский В.П. Философия. – Ростов н/Д, 2005. – С. 344–352, 353–361.
-
Канке В.А. Философия. Учебник. – М.: Логос, 2005. – С. 212–218.
-
Философия. Учебник / Кузнецов В.Г., Кузнецова И.Д., Миронов В.В., Момджян К.Х. – М.: ИНФРА-М, 2001. – С. 445–461; 462–467.
-
Бучило Н.Ф., Чумаков А.Н. Философия. – М.: ПЕР СЭ, 2001. – С. 365–390.
-
Философия / Под ред. О.А. Митрошенкова. – М.: Гардприки, 2004. – С. 585–593.
К вопросу 2
-
Канке В.А. Философия. Учебник. – М.: Логос, 2005. – С. 230–233.
-
Кузнецов В.Г., Кузнецова И.Д., В.В. Миронов, К. Х Момджян. Философия. Учебник. – М.: ИНФРА-М, 2001. – С. 427–445.
-
Кохановский В.П. Философия. – Ростов н/Д, 2005. – С. 218–228.
-
Канке В.А. Философия. Учебник. – М.: Логос, 2005. – С. 212–218.
-
Философия: Консп. лекций / В.О. Бернацкий и др.; под ред. Н.П. Маховой. Омск: ОмГТУ, 2005. – С. 202–206.
Дополнительная литература
-
Лосев А.Ф. Античная эстетика: ранняя классика. – М., 1976.
-
Гулыга А.В. Принципы эстетики. – М., 1987.
-
Эстетика Возрождения: антология. – М., 1989.
-
Ницше Ф. Антихрист // Ницше Ф. Соч. в 2-х тт. – М, 1990.
-
Лосский Н.О. Условия Абсолютного добра.???
-
Шестов Л. Добро в учении Ф. Ницше и гр. Толстого // Вопросы философии. – 1990. – № 6.
-
Чанышев А.Н. Философия древнего мира. – М., 1999.
-
Библия. – Ветхий Завет. – Второзаконие. – 5:32–33; 6:4–25.
-
Вышеславцев Б.П. Этика преображенного Эроса (проблемы закона и благодати). – М.: Республика, 1994.
-
Мосиенко Л.И. «Идеал дал Христос» (Этико-эстетический идеал Достоевского) // Православие. Общество. Культура: Матер. междунар. конферен. – Омск, 1995.
Контрольные вопросы
К вопросу 1
-
Как называется наука о ценностях? О морали? О прекрасном?
-
Понятие «свобода совести» предполагает возможность:
– совершать аморальные поступки,
– свободного выбора вероисповедания,
– участвовать в политических выборах.
-
За что критикует Ф. Ницше христианскую мораль?
-
Сформулируйте категорический императив И. Канта.
К вопросу 2
-
Что изучает эстетика?
-
Назовите основные понятия эстетики.
-
Что означает понятие «технэ» в античной эстетике?
-
Какие существуют виды искусства?
-
Как взаимосвязаны моральные, религиозные и эстетические ценности?