- •Традиційна обрядова культура українців
- •Навчальна програма дисципліни
- •1.5. Зміст тем дисципліни.
- •2. Робоча програма дисципліни
- •2.1. Трудомісткість курсу
- •2.2. Структура та обсяг годин за темами курсу
- •2.3. Тематика та зміст лекційного курсу.
- •2.4. Зміст семінарських занять
- •Семінарське заняття № 1 (2 год.)
- •Семінарське заняття № 2 (2 год.)
- •Семінарське заняття № 3 (2 год.)
- •Семінарське заняття № 4 (2 год.)
- •Семінарське заняття № 5 (2 год.)
- •Семінарське заняття № 6 (2 год.)
- •3. Самостійна робота студентів
- •3.1. Методичні рекомендації щодо організації самостійної роботи
- •3.2.Зміст самостійної та індивідуальної роботи
- •Контроль знань студентів
- •Форми контролю
- •Система, форми та критерії оцінювання знань
- •Критерії оцінювання знань і вмінь
- •5. Навчально-методичні матеріали
- •5.1 Основна література
- •5.2. Додаткова література
1.5. Зміст тем дисципліни.
Тема 1 Світогляд та релігійні уявлення українців (історичний аспект).
Традиційна культура як історичний феномен. Світоглядна система часів Київської Русі. Пантеон Володимира. Збруцький ідол.
Тема 2 Усна народна творчість. Історична ретроспектива.
Образ Баби-Яги і Кощія Безсмертного в усній народній творчості українців. Історичних аспект. Порівняльна характеристика образів в східнослов’янській, західноєвропейській та близькосхідній традиціях.
Тема 3 Малі форми фольклору
Міф як моделювальна система. Бінарні опозиції, метод їхнього застосування. Міфологічне програмування в традиційній культурі. Рівні кодифікації міфологічної інформації в малих формах фольклору, міфологічні інтенції.
Тема 4 Ритуал в традиційній культурі
Життєвий шлях: між біологічним і соціальним: молодий / старий, свій / чужий. Типологія обрядових структур.
Тема 5 Традиційний етикет
Символіка тіла. Вираз емоцій в ритуалі й етикеті. Гостинність і застольний етикет.
Тема 6 Традиційна ігрова культура.
Традиційні ігри: від ритуалу до театру. Історична семантика образу блазня. Семантика ляльки (традиція і сучасність). Гра в жмурки як метафора смерті. Семантика зажмурювання у весільній обрядовості.
Тема 7 Декоративно-прикладне мистецтво українців.
Семантика кольору. Орнаментальна символіка української вишивки як метафора життя і воскресіння (історичний аспект). Орнаментика традиційного житла в контексті міфологічної традиції.
Тема 8. Житло як модель космосу
Семіотичні аспекти внутрішнього простору східнослов’янського житла (горизонтальний і вертикальний плани). Символи небесних світил в орнаменті Давньої Русі.
2. Робоча програма дисципліни
2.1. Трудомісткість курсу
Семестр |
Кількість навчальних тижнів |
Кількість годин на тиждень |
Розподіл годин |
||||||||||||
Усього |
Кількість кредитів |
Кількість кредитів за ECTS |
Аудиторні |
Самостійна робота |
Індивідуальна робота |
||||||||||
Лекції |
Практичні |
Семінари |
Лабораторні |
Контрольні |
Консультації |
Усього |
|||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
|
2 |
19 |
3,6 |
72 |
1,33 |
2 |
14 |
- |
12 |
- |
4 |
- |
30 |
42 |
- |
|
Разом |
19 |
3,6 |
72 |
1,33 |
2 |
14 |
- |
12 |
- |
4 |
- |
30 |
42 |
- |
2.2. Структура та обсяг годин за темами курсу
№ з/п |
Тема |
Кількість годин |
Форма контролю знань |
||||||||
Усього |
Аудиторні |
Самостійна робота |
Індивідуальна робота |
||||||||
Лекції |
Практичні |
Семінари |
Контрольні |
Усього |
|||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
|
Змістовий модуль 1. ЯЗИЧНИЦТВО |
|||||||||||
1. |
Світогляд та релігійні уявлення українців (історичний аспект) |
8 |
2 |
|
2 |
|
4 |
4 |
|
|
|
|
Разом |
8 |
2 |
|
2 |
|
|
4 |
|
|
|
Змістовий модуль 2. УСНА НАРОДНА ТВОРЧІСТЬ |
|||||||||||
2. |
Образ Баби-Яги в усній народній творчості |
8 |
2 |
|
2 |
2 |
4 |
4 |
|
Модульна контрольна робота |
|
3. |
Образ Кощія Безсмертного в усній народній творчості |
6 |
2 |
|
- |
2 |
4 |
|
|||
4. |
Малі форми фольклору |
6 |
2 |
- |
- |
2 |
4 |
|
|||
5. |
Ритуал в традиційній культурі |
6 |
|
- |
2 |
2 |
4 |
|
|||
6. |
Традиційний етикет |
8 |
|
- |
2 |
2 |
6 |
|
|||
|
Разом |
36 |
6 |
|
6 |
2 |
12 |
22 |
|
2 |
|
Змістовний модуль 3. ТРАДИЦІЙНА ІГРОВА КУЛЬТУРА |
|||||||||||
7. |
Традиційні ігри: від ритуалу до театру |
6 |
2 |
|
|
|
2 |
4 |
|
|
|
8. |
Гра в жмурки як метафора смерті |
8 |
2 |
|
2 |
4 |
4 |
|
|
||
|
Разом |
14 |
4 |
|
2 |
|
6 |
8 |
|
|
|
Змістовний модуль 4. ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНЕ МИСТЕЦТВО УКРАЇНЦІВ. ТРАДИЦІЙНЕ БУДІВНИЦТВО. |
|||||||||||
9 |
Орнаментальна символіка української вишивки |
6 |
2 |
|
- |
2 |
2 |
4 |
|
Модульна контрольна робота |
|
10 |
Житло як модель космосу |
6 |
- |
|
2 |
2 |
4 |
|
|||
|
Разом |
14 |
2 |
|
2 |
2 |
4 |
8 |
|
|
|
Всього |
72 |
14 |
|
12 |
4 |
26 |
42 |
|
Залік |