- •Алгоритмы исследования3
- •Свойства систем4 Связанные с целями и функциями
- •Связанные со структурой
- •Связанные с ресурсами и особенностями взаимодействия со средой
- •Другие классификации
- •Закон необходимости разнообразия (закон Эшби)
- •Феномен социально-экономической системы
- •Примеры математических гипотез
- •Проблемы тысячелетия
- •Методы решений
- •Процедура принятия решений
- •Разработка гипотезы
- •Прогнозирование
- •Примеры
- •Рациональный выбор альтернатив
- •Модели эксперимента
- •Виды экспериментов Физический эксперимент
- •Компьютерный эксперимент
- •Психологический эксперимент
- •Мысленный эксперимент
- •Виды моделирования
- •Процесс моделирования
- •Диагностика системы управления хоз. Организацией
- •Пример плана мероприятий по повышению эффективности управления5
- •1. Диагностика состояния процессов управления в организации.
- •2 Этап. Разработка проекта внедрения изменений, определение необходимых мероприятий, ресурсов.
- •3 Этап. Внедрение.
- •1. Разработка методического обеспечения и нормативной базы, адаптация технологий управления человеческими ресурсами под специфику компании.
- •2. «Передача технологий вниз», на исполнительский уровень:
- •Краткая история факторного анализа
- •Этапы экспертного оценивания систем управления
- •Постановка цели исследования
- •Выбор формы исследования, определение бюджета проекта
- •Подготовка информационных материалов
- •Подбор экспертов
- •Проведение экспертизы
- •Статистический анализ результатов
- •Основные идеи методов экспертных оценок
- •Проблемно-ориентированные методы в исследованиях систем управления
- •Метод синектики
- •Метод фокальных объектов (мфо)
- •Методы морфологического анализа
- •Этапы и правила мозгового штурма
- •Метод синектики
- •Методы морфологического анализа (изобретательства)
- •Морфологический ящик
- •Контрольные вопросы рекламиста:
- •Пример использования триз: функционально-стоимостной анализ - фсо Современный триз
- •Универсальные методы решения проблем
- •Прогнозирование – это вероятностное определение хода дальнейших событий. Прогнозирование может осуществляться:
- •Организация работ и руководство для каждой из сфер деятельности имеет свою специфику. В сфере производства организация работ может включать в себя, например:
- •Методы управления
- •Склонность к изменениям
- •Эффекты и затраты в исследованиях. Интенсивный и экстенсивный пути развития организации.
Контрольные вопросы рекламиста:
-
Что если увеличить объект?
-
Уменьшить?
-
Заставить расти?
-
Заставить уменьшаться?
-
Растянуть?
-
Сжать?
-
Приблизить?
-
Удалить?
-
Размножить?
-
Использовать повторы?
-
Утяжелить?
-
Облегчить?
-
Придать объекту невесомость?
-
Усилить?
-
Ослабить?
-
Показать в рекламе женщину?
-
Показать мужчину?
-
Показать человека?
-
Показать ребёнка?
-
Показать семью?
-
Показать дом?
-
Показать животное?
-
Показать рыбу?
-
Показать птицу?
-
Показать дерево?
-
Показать цветок?
-
Показать голову человека?
-
Показать ухо (глаз, нос, рот, зубы, язык)?
-
Показать ногу (след ноги)?
-
Показать ладонь?
-
Показать крыло?
-
Показать сердце?
-
Сделать рекламу sexy?
-
Увлажнить объект?
-
Подсушить?
-
Обезводить?
-
Дать больше воздуха?
-
Удалить воздух?
-
Придать плотность?
-
Придать текучесть?
-
Заполнить объект?
-
Опустошить?
-
Открыть?
-
Закрыть, запечатать?
-
Изменить ингредиенты?
-
Добавить ингредиенты?
-
Изменить упаковку?
-
Ликвидировать упаковку?
-
Использовать противоположность?
-
Смягчить?
-
Ужесточить?
-
Сделать объект симметричным?
-
Сделать асимметричным?
-
Придать фактуру?
-
Сделать объект из другого материала?
-
Изменить фон?
-
Изменить физическую среду?
-
Сделайть образ смешным?
-
Сделать невидимое видимым?
-
Сделать видимое невидимым?
-
Воспользоваться символами?
-
Воспользоваться фотографией?
-
Воспользоваться иллюстрацией?
-
Перевести в зрительный ряд?
-
Перевести в текст?
-
Сделать частью набора?
-
Сделать трёхмерным?
-
Сделать двухмерным?
-
Поставить направленный свет?
-
Сделать темнее?
-
Осветлить?
-
Сделать прозрачным?
-
Воспользоваться оптическим эффектом?
-
Придать сияние (мерцание, флюоресцентность)?
-
Заставить светиться изнутри?
-
Ввести музыку?
-
Соединить текст с музыкой?
-
Соединить текст с музыкой и изображением?
-
Соединить изображение с музыкой?
-
Исключить текст?
-
Убрать изображение?
-
Убрать звук?
-
Придать аромат?
-
Сделать питательнее?
-
Подсластить?
-
Прибавить кислинку (горчинку, подсолить)?
-
Деформировать?
-
Исказить пропорции?
-
Вывернуть наизнанку?
-
Закрутить?
-
Изменить логику?
-
Нарушить правила?
-
Расчленить?
-
Соединить части?
-
Переставить части?
-
Смешать части?
-
Исключить часть?
-
Заменить часть?
-
Сделать объект частью чего-то другого?
-
Столкнуть две стороны?
-
Заставить объект двигаться?
-
Сделать плывущим?
-
Сделать летящим?
-
Заставить вращаться?
-
Неподвижное заставить двигаться?
-
Подвижное остановить?
-
Омолодить объект?
-
Состарить?
-
Сделать объект более долгосрочным?
-
Заставить колебаться?
-
Ускорить движение объекта?
-
Замедлить?
-
Анимировать объект?
-
Механизировать?
-
Сделать «электронным»?
-
Сконцентрировать изображение?
-
Рассредоточить?
-
Сфокусировать изображение?
-
Размыть?
-
Придать гармоничность?
-
Придать дисгармоничность?
-
Замаскировать объект?
-
Изменить шрифт?
-
Изменить название, имя?
-
Сменить язык?
-
Наклонить?
-
Подвесить?
-
Согнуть?
-
Заморозить?
-
Показать солнце?
-
Показать месяц?
-
Показать звёзды?
-
Показать воду?
-
Показать камень?
-
Показать песок?
-
Показать облака?
-
Показать небо?
-
Показать ветер?
-
Показать снег?
-
Показать лёд?
-
Показать огонь?
-
Поменять цвет?
-
Сделать «погорячее»?
-
Сделать поспокойнее?
-
Сделать под старину?
-
Придать футуристичность?
-
Очеловечить вещи?
-
Обездушить людей?
-
Усыпить объект?
-
Придать рекламе личностный оттенок?
-
Придать романтизм?
-
Придать ностальгическое обаяние?
-
Прибегнуть к реализму?
-
Использовать какой-нибудь модный стиль, например, граффити или аниме?
-
Идеализировать образ?
-
Огрубить образ?
-
Сделать богаче?
-
Сделать беднее?
-
Облагородить образ?
-
Поменять время года?
-
Поменять время суток?
-
Поменять географию?
-
Поместить в новую среду?
-
Использовать недосказанность?
-
Ввести нарочитые ошибки?
-
Использовать преувеличение?
-
Подать объект как заменитель чего-либо?
-
Изменить форму?
-
Сделать круглым (шарообразным)?
-
Сделать квадратным (кубическим)?
-
Сделать треугольным (пирамидальным)?
-
Повернуть другой стороной?
-
Сделать так, чтобы объект был похож на что-нибудь другое?
-
Перевернуть с ног на голову?
-
Положить набок?
-
Скомбинировать несочетаемое?
-
Придать объекту черты другого объекта?
-
Заострить, гипертрофировать образ?
-
Изменить контур?
-
Заключить образ в рамку?
-
Упростить?
-
Очистить?
-
Усложнить?
-
Расположить композиционно выше?
-
Расположить ниже?
-
Взглянуть на объект сверху?
-
Взглянуть снизу?
-
Залезть внутрь объекта?
-
Сделать ещё что-нибудь?
-
Использовать в сочетаниях всё вышеупомянутое?
ПРИМЕРЫ РЕКЛАМЫ: лук, морковки и горох в виде насекомых (оживление неживого) , комар на коже (гиперприближение)
МЕТОД ТРИЗ
ТРИЗ — теория решения изобретательских задач, основанная Генрихом Сауловичем Альтшуллером и его коллегами в 1946 году, и впервые опубликованная в 1956 году[1] — это технология творчества, основанная на идее о том, что «изобретательское творчество связано с изменением техники, развивающейся по определенным законам» и что «создание новых средств труда должно, независимо от субъективного к этому отношения, подчиняться объективным закономерностям». [1] Появление ТРИЗ было вызвано потребностью ускорить изобретательский процесс, исключив из него элементы случайности: внезапное и непредсказуемое озарение, слепой перебор и отбрасывание вариантов, зависимость от настроения и т. п. Кроме того, целью ТРИЗ является улучшение качества и увеличение уровня изобретений за счёт снятия психологической инерции и усиления творческого воображения.
Основные функции и области применения ТРИЗ:
-
решение изобретательских задач любой сложности и направленности;
-
прогнозирование развития технических систем;
-
развитие творческого воображения и мышления;
-
развитие качеств творческой личности и развитие творческих коллективов.
ТРИЗ не является строгой научной теорией. ТРИЗ представляет собой обобщенный в абстрактной форме опыт изобретательства и развития науки и техники.
В результате своего развития ТРИЗ вышла за рамки решения изобретательских задач в технической области и сегодня использутся в нетехнических областях (бизнес, искусство, педагогика, политика и др.).
Алгоритм решения изобретательских задач (АРИЗ) — созданная Г.С. Альтшуллером комплексная пошаговая программа алгоритмического типа (последовательность действий) предназначенная выявлению и разрешению противоречий, то есть для анализа и решения изобретательских задач (около 85 шагов). Основанная на законах развития технических систем.
