- •И умо, д.Э.Н., профессор
- •Рабочая программа учебной ознакомительной практики
- •Санкт-Петербург
- •Общие положения
- •Содержание учебной ознакомительной практики
- •Тема 1. Система образования в Российской Федерации и ее нормативно правовая база
- •Тема 2. Государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования.
- •Тема 3. История Санкт-Петербургского государственного инженерно-экономического университета и оценка его конкурентоспособности в современных условиях.
- •Тема 4. Организация учебного процесса в вузе.
- •Тема 5. Поиск информации в процессе учебной и научно-исследовательской работы.
- •Тема 6. Государственные требования к профессиональной подготовленности экономиста менеджера по специальности «Экономика и управление на предприятии туризма и гостиничного хозяйства»
- •Тема 7. Характеристика объектов профессиональной деятельности выпускника
- •Тема 8. Виды профессиональной деятельности выпускника и требования к уровню его подготовки
- •3. Индивидуальное задание
- •3.1. Цель и методика выполнения
- •3.2. Варианты заданий
- •4. Структура отчета по учебной ознакомительной практике По результатам учебной ознакомительной практики выполняется отчет, структурными элементами которого являются: Титульный лист
- •5. Распределение часов по темам учебной ознакомительной практики
- •6. Объем часов по дисциплине
- •7. Библиографический список к первому этапу ознакомительной практики.
- •8.Контроль знаний студентов
- •Федеральное агентство по образованию
6. Объем часов по дисциплине
Объем часов по дисциплине представлен в таблице 1
Наименование раздела Наименование темы дисциплины |
Всего часов |
в том числе |
||||||||||||||
Аудиторные занятия по формам обучения |
из них |
Самостоятельная работа по формам обучения |
||||||||||||||
лекции |
практические занятия/семинары |
лаб. раб. и дел. игры для всех форм обучения |
||||||||||||||
очная |
очно-заочная |
заоч-ная |
очная |
очно-заочная |
заоч-ная |
очная |
очно-заочная |
заоч-ная |
очная |
очно-заочная |
заоч-ная |
очная |
очно-заочная |
заоч-ная |
||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
Тема 1. Система образования в Российской Федерации |
3/2/1 |
2 |
- |
- |
2 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
1 |
2 |
1 |
Тема 2. Государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования |
2/4/4 |
1 |
- |
- |
1 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
1 |
4 |
4 |
Тема 3. История СПбГИЭУ и оценка его конкурентоспособности в современных условиях. |
2/4/4 |
1 |
- |
- |
1 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
1 |
4 |
4 |
Тема 4. Организация учебного процесса в вузе |
4/2/4 |
2 |
- |
- |
2 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
2 |
2 |
4 |
Тема 5. Поиск информации в процессе учебной и научно-исследовательской работы |
8/5/4 |
4 |
- |
- |
- |
- |
- |
4 |
- |
- |
- |
- |
- |
4 |
5 |
4 |
Тема 6. Основная образовательная программа университета по конкретным специальностям или направлениям подготовки |
6/5/5 |
4 |
1 |
1 |
4 |
1 |
1 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
2 |
4 |
4 |
Тема 7. Характеристика объектов профессиональной деятельности выпускника |
10/6/5 |
8 |
1 |
1 |
4 |
1 |
1 |
4 |
- |
- |
- |
- |
- |
2 |
5 |
4 |
Тема 8. Виды профессиональной деятельности выпускников и требования к уровню его подготовки |
7/2/3 |
5 |
- |
- |
2 |
- |
- |
3 |
- |
- |
- |
- |
- |
2 |
2 |
3 |
Оформление отчета по учебной ознакомительной практике |
12/2/2 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
12 |
2 |
2 |
Всего по формам обучения: |
54/32/32 |
27 |
2 |
2 |
16 |
2 |
2 |
11 |
- |
- |
- |
- |
- |
27 |
30 |
30 |
Зачет |
|
УП-1 |
УП-I-1 |
УП-1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|