2. Между разными внутр. Торможениями.

УР₁ (запаздывающее) + УР₂ (угасательное) = усиливают др друга.

УР₁.................... +....... .........УР₂

|----| УС.................................. |----|... УС

|----| БС,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ...|----| БС

n=17-15 + n=2-3 !

УР₁ без подкрепления УР₂ без подкрепления

--> иррадиация условно-рефлекторного торможения.

12. Иррадиация и концентрация условнорефлекторного возбуждения и торможения. см выше

Выработка дифференц. торможения.

(Опыт с ногой собаки): 4 точки положительный стимул, одна(0) - отриц. стимул.

В коре головного мозга распологается спец. место для каждой точки.

__|""|______|"""|__

точка 0, точки 1-4

1) Дифференц. торможение оч мощное.

2) Большие требования к нерв. системе.

13. Нарушения условнорефлекторных процессов, экспериментальные неврозы.

3 Способа получения нервного срыва:

1. Перенапряжение процессов возбуждения (резкое сильное изменение обстановки, информационный невроз).

2. Перенапряжение процессов торможения (очень близко раздражители, или слишком быстро - длит. от срока потребления).

3. Перенапряжение подвижности нервной системы (вместо одного рефлекса - др, изменение обстановки).

Для человека хар-но иметь много ассоциаций - стереотипов. Ситуация разрушения стереотипа - серьёзная нагрузка на нервную систему.

(Пример: уход с работы, в не зависимости от того, положительно это событие или же отрицательно для человека, заметно ухудшение здоровья).

14. Эмоции. Основные функции эмоций.?

15. Физиологические механизмы эмоций.

Левое полушарие отв. за положительные эмоции (легкая эйфория), правое - за отрицательные эмоции (депрессии), что демонстрирует ассиметрию полушарий.

В скобках эмоции, полученные при отключение другого полушария.

16. Понятие мотивации, физиологические механизмы мотивационных состояний.

Мотивация.

Поддерживает гомеостаз организма.

Бывает первичная (инстенктивная - голод, жажда), вторичная (формируется у человека в ходе жизни).

Двойная регуляция...?

17. Кортикальные механизмы речи.

Формирование и понимание речи как таковой:

до160слов, язык жестов(собаки). За речь отв. левое полушарие. Если развитие речевой коммуникации замедляется... Легче в детстве учить языки.

Произношение своего от чужого языка распознается очень просто.

Скорость развития: 1) 6 мес. - звуки

2) год - несколько слов.

Радикальные механизмы речи:

Афазия - нарушается речь, и письмо, и понимание.

Виды афазии:

1) Верникс - не понимает то, что ему говорят, ни что он говорит.

2) Брока - говорить может, обильно, но в речи мало смысла - теряется возможность конструировать вещь. Речь становится с оч простой грамматикой телеграфной характер. Читать вслух не может, про себя - легко.

3) Проводниковая афазия - понимает, что говорит неправильно никак не может на это повлиять, не может повторить слово, предметы, хорошо читает про себя.

Мозг распознает частоупотребляемые слова по-другому и быстрее, чем редкие для человека слова. Языки храняться в разных нейронных областях.

Алексия - только теряется способность чтения.

Аграфия - только теряется способность письма.

18. Сон и бодрствование, центры регуляции сна и бодрствования в центральной нервной системе.

Биоритмы.

Сетчатка реагирует на освещенность. В ходе засыпания происходит сильное изменение темпов работы мозга - постоянное замедление.

Стадии сна:

1. Медленно-волновой сон. Ритм низкочастотный.

4(1). Быстрый сон. Быстр.движение глаз. Также как при бодрствовании (около1,5 часов после засыпания) REM.

Всего 4 фазы, кот. повторяются около 4-5 раз за ночь.

Лунатизм - пробуждение на 3-4 стадии сна.

С увеличением циклов сна, постепенно все больше преобладает стадия REM.

Из-за психических нарушений могут меняться этапы сна.

Человек в депрессии за 15 мин. доходит до стадии REM.

Во сне намного большая вероятность инфаркта/инсульта - т.к. экстремальное состояние.

Центры бодрствования-сна.

Ядра Шва - важнейший эл-т сна.

Центр бодрствования - синее пятно. (их неск.)

19. Основные теории функционального значения сна.

1)Павлов: охранительная функция, защита, восстановление своих ресурсов, отдых.

2) Для того, чтобы забыть ненужное.

3) упрочнение следов память - закрепление нужного, важного.

Сейчас известно, что на ночь происходит лучше запоминание. Во сне продолжается процесс мышления на важную для человека тему, они закрепляют предыдущую информацию и более того, продолжается решение задач (пр. Менделеев).

На характер сноведения влияют 4 фактора:

1) раздражители в теч. дня, и особенно перед сном.

2) влияние раздражителей во время сна.

3) внутренняя информация от органов - основа пророческих сноведений (что-то случилось с рукой во сне, к примеру, потом это случилось наяву).

4) оживление внутренних следов информации, что было ранее.

20. Неспецифические активирующие системы (ретикулярная формация).

При её поврежение мозг не может работать нормально.

Для того, чтобы рефлекторная дуга работала с точностью 100 %, нужны дополнительные условия.

Полисенсорные нейроны - могут реагировать на любые сенсорные системы.

Ретикулярные формации находяться в стволе мозга:

1) могут быть очень длительные латентные периоды реакций (позже, запоздание).

2) изменения довольно устойчивы (в низлежащих/вышлежащих центрах).

Без них даже простые рефлексы осуществляются с трудом.

Холод активирует энергию.

21. Рефлексы, инстинкты, комплексы фиксированных действий.

События, кот. произошли позже, очень влияют на ощущение* от события, кот. произошло до. (Целостное ощущение - дискретная реакция и информация из мозга).

РЕФЛЕКС - реакция на изменения, происходящие в сенсориях. Рефлексы согласованны и целесообразны. Нет участия сознания в отдергиварии руки от горячего или уколовшись, нет разницы будь то врожденный или преобретенный рефлекс.

Если какие-либо рефлексы не нужны организму, они выкл., но не исчезают из организма. (Уродство - сбой выкл. на вкл.)

Сложные рефлексы: ориентировочный рефлекс ("что такое?"). Возникает, когда появл. что-то новое, отличное от старого, ориентация всех органов чувств (открылась дверь - все посмотрели). Его запускает любое резкое изменение обстановки.

КОМПЛЕКСЫ ФИКСИРОВАННЫХ ДЕЙСТВИЙ - неск. центров запускают:

1) дыхат. центры, 2) локароторные.

Движение - суть поведеньческого акта.

Движение состоит из:

1. Рефлекс (какое будет движение, определяется сенсорным кодом).

2. Комплекса фиксированных действий.

Движение м.б. произвольным. Произвольное движение отличается только 1 моментом - постановкой целей (т.е. оно на 99% явл. рефл. движением, почти вся информация обрабатывается на рефлекторном уровне).

22. Ориентировочный рефлекс. Особенности ориентировочно-исследовательского поведения. см ниже

23. Внимание.

- активирующая система.

- обладание умом в четкой и ясной форме одним из нескольких образов.