- •Дисципліна “Основи охорони праці” для студентів 2 курсу, спеціальності „Економіка підприємства”, „Маркетинг”, „Фінанси”, „Облік і аудит” у завданнях позначте лише одну правильну відповідь
- •1. Позначте правильне визначення терміну «шкідливий виробничий фактор»:
- •41. Позначте правильне визначення терміну «шкідливий виробничий фактор»:
- •44. Хто розробляє інструкцію з охорони праці на робочому місці?
- •62. Позначте правильні твердження:
- •63. Позначте правильні твердження:
- •64. Позначте правильні твердження:
- •69. Позначте правильні твердження.
- •103. Позначте правильні твердження.
- •Завдання мають на меті встановлення відповідності. Відповідь позначайте на перетині літер (рядки) та цифр (стовбці)
- •2. Встановіть відповідність між термінами та визначеннями.
- •3. Встановіть відповідність між термінами та визначеннями.
- •4. Вкажіть відповідність між приладами та параметрами які вони вимірюють .
- •6. Встановіть відповідність між термінами та визначеннями.
- •7.Встановіть відповідність між технічними засобами та їх дією на забезпечення безпеки працюючих.
- •8. Встановіть відповідність між термінами та визначеннями.
- •9. Встановіть відповідність між термінами та визначеннями.
- •10. Вкажіть відповідність проведення інструктажів з охорони праці на підприємствах.
- •11. Встановіть відповідність між термінами та визначеннями.
- •12. Вкажіть якими приладами вимірюються наступні показники.
- •13. Встановіть відповідність між термінами та визначеннями.
- •14. Вкажіть відповідність ступенів наслідків ураження електричним струмом.
- •15. Вкажіть відповідність між силою струму і дією на людину.
- •16. Встановить відповідність між класами небезпек та гдк.
- •17. Встановіть відповідність між термінами та визначеннями.
- •18. Визначте відповідність між параметрами виробничої санітарії та одиницями виміру.
- •19. Встановіть відповідність між важкістю робіт та енерговитратами.
- •20. В яких одиницях вимірюються наступні параметри?
- •21. Встановіть відповідність між коефіцієнтами та формулами по їх визначенню.
- •22. Встановіть відповідність між термінами та визначеннями.
- •23. Встановіть відповідність між приладами та параметрами виробничої санітарії.
- •24. Визначте відповідність між вченими та їх винаходами:
Завдання мають на меті встановлення відповідності. Відповідь позначайте на перетині літер (рядки) та цифр (стовбці)
1. Встановіть відповідність між термінами та визначеннями.
|
А. Робота з підвищеною небезпекою |
1. Навчання працівників, учнів, курсантів, студентів, слухачів з метою отримання необхідних знань з питань охорони праці. 2. Сукупність дій службових осіб, що здійснюються для поліпшення стану охорони праці або підтримання його на певному рівні. |
1 2 3 4 5 А
Б
В
Г
|
||||||||||||||||||||||||||||||
|
Б. Навчання з питань охорони праці |
3. Робота в умовах впливу шкідливих та небезпечних виробничих чинників чи пов’язана з обслуговуванням технічних засобів праці, що характеризуються підвищеним ступенем ризику виникнення аварій. |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
В. Спеціальне навчання |
4. Щорічне вивчення працівниками, які залучаються до виконання робіт з підвищеною небезпекою, вимог відповідних нормативно-правових актів з охорони праці. |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
Г. Стажування |
5. Набуття особою практичного досвіду виконання виробничих завдань після теоретичної підготовки до початку самостійної роботи під безпосереднім керівництвом досвідченого фахівця. |
2. Встановіть відповідність між термінами та визначеннями.
|
А. Перелом кісток |
1. Ушкодження кісток із повним або частковим порушенням їх цілісності. |
1 2 3 4 5 А
Б
В
Г
|
||||||||||||||||||||||||||||||
|
Б. Тепловий удар |
2. Інтенсивний вплив сонячних променів на голову, який викликає враження центральної нервової системи. |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
В. Сонячний удар |
3. Порушення теплового балансу і водяне виснаження. |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
Г. Відмороження |
4. Місцеве враження шкіри і тканини холодом. |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
5. Короткочасна втрата свідомості зумовлена недостатнім кровопостачанням головного мозку. |