Социальная педагогика

(Если ○, то нужно выбрать один вариант ответа, если □, то нужно выбрать из четырех два, из пяти три варианта ответов)

1. (○) Мероприятия по восстановлению утраченных ребенком социальных связей и функций – это социальная …

а) компенсация

б) реабилитация

в) инфрастуктура

г) адаптация.

2. (○) Сельский образ жизни характеризуется…

а) большим объемом информации

б) слабой социально-профессиональной и культурной

дифференциацией

в) жесткой обособленностью каждого

г) прагматическим уровнем общества.

3. (○) Стремление старших членов семьи максимально подчинить своему влиянию младших характерно для _____________ стиля семейного воспитания.

а) демократического

б) самоотреченного

в) авторитарного

г) либерального.

4. (○) Группа, объединенная общими целями и достигшая высокого

уровня развития в ходе социально ценной деятельности, называется…

а) корпорацией

б) коллективом

в) ассоциацией

г) конгломератом.

4. (□) Признаками социализации личности являются:

а) участие в неформальных сообществах

б) процесс вхождения индивида в социальную среду

в) высокая внушаемость

г) преобразование отношений в качества личности.

4. (○) Представители ____________ направления считают, что развитие

ребенка как личности определяется его социальным происхождением.

а) натуралистического

б) социологизаторского

в) биологизаторского

г) бихевиористского.

4. (○) Внушение индивидам и группам мировоззрения, норм поведения,

соответствующих принципам определенной конфессии, является особенностью _______________ воспитания.

а) антисоциального

б) семейного

в) поликультурного

г) религиозного.

4. (□) Представителями социально-реформаторского направления в

советской педагогике являются…

а) В.Н. Шульгин

б) А.С. Макаренко

в) А.К. Гастев

г) Я.А. Коменский.

4. (○) К микрофакторам социализации личности относится…

а) воспитательная организация

б) государство

в) общество

г) космос.

4. (○) Люди и учреждения, ответственные за обучение культурным

нормам и усвоение социальных ролей, это __________ социализации.

А) объекты;

Б) факторы;

В) агенты;

Г) механизмы.

4. (□) Факторами влияния коллектива на личность являются…

а) предприимчивость группы;

б) численность группы;

в) сплоченность коллектива;

г) психологический климат коллектива;

12. (○) В структуру микросреды развития личности не входят:

а) неформальные объединения;

б) средства массовой коммуникации;

в) семья и родственники;

г) коллективы класса и школы.

13. (○)Направлением социального воспитания является…

а) индивидуальная помощь ребенку в кризисной ситуации (в семье, школе, сообществе сверстников);

б) удовлетворение потребностей человека в антисоциальных формах;

в) формирование антисоциального сознания и поведения ребенка;

г) реализация программ, противостоящих фундаментальным принципам, ценностям общества.

14. (○) Многодетной называется семья, имеющая _______ и более детей.

а) четыре;

б) три;

в) десять;

г) два.

15. (○) Отношение к человеку как к части природы и создание для его развития соответствующей среды – это принцип ______________ социального воспитания.

а) народности;

б) природосообразности;

в) гуманизации;

г) учета индивиуальных особенностей.

16. (○) Механизм социализации, предполагающий исключение из сознания

чувств вины, стыда, – это…

а) подавление;

б) изоляция;

в) самоограничение;

г) проекция.

17.(○) Тип воспитания в семье, когда ребенок находится под бдительным и

неусыпным надзором, называется…

а) жесткое воспитание;

б) фрустрация;

в) гиперопека;

г) негативизм.

18. (○) На стремлении ребенка к подражанию основан такой метод социального воспитания, как…

а) приучение;

б) убеждение;

в) пример;

г) убеждение.

19. (○)Воспитание выступает по отношению к социализации механизмом…

а) подавления;

б) отождествления;

в) ускорения;

г) торможения.

20. (○) Процесс усвоения человеком существующих в обществе социальных норм, воспроизводство им социального опыта называется…

а) обучением;

б) социализацией;

в) образованием;

г) деятельностью.

21. (○) Малая группа, основанная на браке или кровном родстве, члены которой связаны общностью быта, взаимной моральной ответственностью и взаимопомощью, называется…

а) семьей;

б) племенем;

в) субкультурой;

22. (○) К мезофакторам социализации личности относится…

а) планета;

б) наследственность;

в) тип поселения;

г) профессиональные намерения.

23. (□)Признаками группы являются…

а) установление определенных отношений между участниками;

б) осознание участниками своей принадлежности к группе;

в) высший уровень воспитанности участников группы;

г) формальный статус.

24. (○) Механизм социализации, характеризующийся сопереживанием эмоционального состояния другого человека, называется …

а) идентификацией;

б) эмпатией;

в) интроекцией;

г) толерантность.

25. (○) Эгалитарный, патриархальный, матриархальный типы семей выделяются по…

а) составу;

б) особенностям главенства в семье;

в) уровню материальной обеспеченности;

г) качеству отношений.

26. (○) Отношения человека к обществу, группе, самому себе положены в основу классификации ____________ функций массовой коммуникации.

а) научных; б) информационных;

в) социально-психологических;

г) политических.

27. (○) Совокупность средств, методов и процессов, необходимых для создания целенаправленного педагогического влияния на формирование личности с заданными качествами, называется…

а) социализацией;

б) администрированием педагогического процесса;

в) педагогической системой;

г) обучением.

28. (○) Среди понятий «социализация», «воспитание», «обучение», «формирование» наиболее масштабным является понятие …

а) «формирование»;

б) «социализация»;

в) «воспитание»;

г) «обучение».

29. (□) Признаками социализации личности являются:

а) высокая внушаемость;

б) овладение индивидом умениями и навыками деятельности;

в) преобразование отношений в качества личности;

г) ее участие в неформальных сообществах;

д) процесс вхождения индивида в социальную среду.

30. (○)К мегафакторам социализации относится…

а) педагогический коллектив школы;

б) семья;

в) космос;

г) микросоциум.

31. (□) Городской образ жизни характеризуется следующими признаками:

а) занятость населения в сельскохозяйственных сферах;

б) большая социальная мобильность;

в) многообразие стилей жизни, культурных стереотипов;

г) специфический социально-психологический климат.

32. (○)Социальное воспитание, согласованное с общими законами развития природы и человека, основывается на принципе…

а) природосообразности;

б) культуросообразности;

в) гуманистической направленности;

г) центрации.

33. (○) Человек, как единичное природное существо, представитель вида Homo sapiens называется…

а) личностью;

б) индивидом;

в) индивидуальностью;

г) оптантом.

34. (○) Систематическая и сознательная деятельность человека, направленная на саморазвитие и формирование своей базовой культуры, называется…

а) самовоспитанием;

б) интеграцией;

в) социализацией;

г) реабилитацией.

35. (○) Социализация – это процесс, длящийся в течение…

а) подросткого возраста;

б) школьного обучения;

в) всей жизни;

г) раннего детства.

36. (○) Модель семейного воспитания, характеризующаяся серьезными педагогическими просчетами родителей, приводящими к различным асоциальным проявлениям в сознании и поведении детей, называется…

а) педагогически несостоятельной;

б) конфликтной;

в) авторитарной;

г) конкурентной.

37. (○) Если речь идет о сфере досуга, о следовании моде, то ведущими являются следующие механизм:

а) традиционный;

б) импринтинг;

в) стилизованный;

г) рефлексивный.

38. (□) Виды семьи определяют по таким основаниям, как…

а) уровень образования родителей;

б) место проживания;

в) характер распределения семейных обязанностей и лидерства;

г) количество детей;

д) структурный состав.

39. (○)Единый биосоциальный процесс, в котором происходят не только количественные изменения, но и качественные преобразования, называется…

а) становлением;

б) новообразованием; в) инновацией;

г) развитием.

40. (○) Поощрение инициативы и самостоятельности младших членов семьи

характерно для _______________ стиля семейного воспитания.

а) демократического;

б) авторитарного;

в) параллельного;

г) либерального.

41. (○) Группа, характеризующаяся замкнутостью, авторитарностью и

централизацией руководства, называется…

а) коллектив;

б) ассоциация;

в) корпорация;

г) кооперация.

42. (○) Направлением социального воспитания является…

а) формирование криминальных действий;

б) охрана здоровья ребенка – физического, психического, нравственного;

в) закрепление антисоциальных действий;

г) подготовка кадров для тоталитарных групп.

43. (□) Составляющими процесса социализации являются:

а) относительно автономная социализация;

б) творческая социализация;

в) относительно управляемая социализация;

г) стихийная социализация.

44. (□) В условиях крупного города действуют следующие механизмы:

а) межличностный;

б) рефлективный;

в) институциональный;

г) стилизованный.

45. (○) Общение выступает ведущим видом деятельности в _________ возрасте.

а) младенческом;

б) старшем школьном;

в) подростковом;

г) зрелом.

46. (○) Социальное воспитание, базирующееся на отношении педагога к

воспитаннику как к самостоятельному субъекту собственного развития, построении взаимодействия с личностью и коллективом на основе субъект-субъектных отношений, основывается на принципе…

а) природосообразности;

б) культуросообразности;

в) гуманистической направленности;

г) центрации.

47. (○) Перенос акцента с объект-субъектных отношений на субъект-субъектные является тенденцией __________ принципа воспитания.

а) этического;

б) гуманистического;

в) аксиологического;

г) деятельностного.

48. (○) К социально-педагогическим механизмам социализации относятся:

а) идентификационный;

б) экзистенциальный нажим;

в) межличностный;

г) стилизованный.

49. (□) Среди характеристик благоприятного социально-психологического климата коллектива выделяют…

а) оптимизм, радостную перспективу;

б) защищенность, отсутствие агрессии;

в) ограниченность в выборе видов деятельности;

г) Авторитарность неформального лидера.

50. (○) Препятствием для диалога культур может стать…

а) понимание проблем другого человека;

б) терпимость к инакомыслию;

в) уверенность в преимуществе своих взглядов;

г) свободная конструктивная критика и самокритика.

51. (□) К общим социально-педагогическим условиям функционирования педагогической системы относятся:

а) национальный;

б) уровень педагогической культуры родителей;

в) педагогическое мастерство учителей школы;

г) социальные.

52. (□) Наиболее распространены классификации групп по…

а) тесноте родственных взаимосвязей;

б) характеру взаимосвязей;

в) размеру;

г) возрастному составу.

53. Установите соответствие между факторами социализации и их составляющими:

а) мегафактор;

б) макрофактор;

1. космос, планета, мир;

2. страна, общество, государство.

54. (○) Функция семьи, которая регулирует поведение членов семьи в рамках принятых обществом норм, называется…

а) регулятивной;

б) экономической;

в) сексуальной;

г) психологической.

55. Установите соответствие между типами общества и их характеристиками:

а) постфигуральный;

б) кофигуральный;

1. люди, старше по возрасту, служат моделью поведения для молодых, а традиции предков сохраняются и передаются от поколения к поколению;

2. моделью для людей является поведение их современников.

56. (○) Физическое и эмоциональное развитие ребенка в семье является:

а) классификацией семейного воспитания;

б) моделью семейного воспитания;

в) типом семейного воспитания;

г) функцией семейного воспитания.

57. Установите соответствие между понятиями и их содержанием:

а) государство;

б) регион;

1) часть страны, представляющая собой целостную социально-экономическую систему, обладающую общностью экономической, политической и духовной жизни;

2) звено политической системы общества, которое обладает властными функциями.

58. (○) В отличие от социализации, воспитание является процессом:

а) дискретным;

б) целенаправленным;

в) свободным;

г) стихийным.

59. К мезофакторам социализации личности относится…

а) планета;

б) наследственность;

в) тип поселения;

г) профессиональные намерения.