Управление образовательными системами

(Если ○, то нужно выбрать один вариант ответа, если □, то нужно выбрать из четырех два, из пяти три варианта ответов)

1. (□) Инновации являются результатом:

а) исполнения поручения органов управления образованием

б) выполнения распоряжений администрации школ

в) передового поиска педагогических коллективов

г) научного поиска

д) передового поиска отдельных учителей

2. (□) Методы управления могут быть сгруппированы по…. управления

а) стилю

б) наглядности

в) объекту

г) научности

д) субъекту

3. (○) Процедура назначения или выбора руководителя общеобразовательного учреждения определяется:

а) Конституции Р.Ф.

б) образовательной программой

в) Уставом общеобразовательного учреждения

г) Законом Р.Ф. «Об образовании»

4. (○) Учебно-воспитательное учреждение, являющееся базовым элементом образовательной системы, называется:

а) училищем

б) университетом

в) школой

г) институтом

5. (□) Основными функциями управления педагогическими системами, стимулирующими создание творчески работающего педагогического коллектива и активную деятельность учащихся, являются:

а) планово-прогностическая

б) организационно-исполнительская

в) системно-коррекционная

г) мотивационно-целевая

д) досугово-развлекательная

6. (○) Система планирования, организации и руководства деятельностью школы, осуществляемая в единстве и взаимосвязи внутренней и внешней сторон управления, называется:

а) структурой педагогической деятельности

б) календарным планом

в) тематическим планированием

г) управлением школой

7. (○) Научный подход, являющийся методологической основой управления педагогическими системами предполагающий взаимосвязь всех управленческих функции, называется:

а) гуманистическим

б) деятельностным

в) коллегиальным

г) системным

8. (□) К административным методам управления относятся:

а) премия

б) просьба

в) приказ

г) распоряжение

д) выговор

9. (○) К системаобразующим элементам педагогической системы не относится:

а) взаимоотношения между субъектами воспитательного процесса

б) окружающая природная и социальная среда

в) созидательная деятельность педагогического коллектива

г) цель

10. (○) Воспитательная система школы- гимназии - это педагогическая…

а) модель

б) технология

в) абстракция

г) теория

11. (○) Общеобразовательные программы не реализуются в:

а) средних общеобразовательных учреждениях

б) лицеях

в) в учреждениях высшего профессионального образования

г) гимназиях

12. (○) К структурным компонентам управленческого цикла не относится:

а) определение цели деятельности

б) анализ состояния педагогической системы

в) поощрение лучших исполнителей

г) осуществление деятельности и ее корректировка

13. (○) Научная теория управления, обосновывающая необходимость и эффективность широкого внедрения демократических методов управления, это теория:

а) «ситуационная»

б) «системная»

в) «человеческих отношений»

г) «классическая»

14. (□) По масштабу преобразований нововведения делятся на такие виды как:

а) финансовые

б) ресурсные

в) системные

г) модульные

д) частные

15. (□) Современными моделями российских авторских школ являются:

а) религиозного воспитания (Я. Коменского)

б) свободного воспитания (Л. Толстой)

в) саморазвития личности (А. Тубельский)

г) диалога культур (В. Библер)

16. (○) Основная цель управления образовательными системами заключается в:

а) эффективном использований средств для достижения оптимального результата

б) выработке педагогических решений

в) анализе состояния педагогических систем

г) познаний объективных закономерностей педагогического процесса

17. (□) Если педагогический коллектив школы начинает инновационную деятельность, школа может получить статус:

а) экспериментальной площадки города, района

б) школы-комплекса

в) лицея

г) школы-лаборатории

18. (□) Воспитательная система школы выполняет такие функции, как:

а) регулирующую

б) экономическую

в) интегративную

г) интерактивную

д) развивающую

19. (○) Нормативные требования к организации и проведению образовательного процесса - это….

а) дидактические принципы

б) дидактические теории

в) приказы и распоряжения администрации школы

г) квалификационная категория учителя

20. (○) К основным идеям государственно-общественного управления образования не относиться:

а) объединение усилий государства и общества в решении проблем образования

б) предоставление учителям больше прав и свобод в выборе содержания, методов и форм организации учебного процесса

в) вменение образовательным учреждением в обязанность самостоятельно решать свои финансовые проблемы

г) предоставление учащимся и родителям прав и свобод в выборе типов образовательного учреждения

21. (□) Под управлением понимается:

а) процесс воздействия на систему в целях перевода ее в новое состояние

б) принятие управленческого решения

в) функция систем различной природы, обеспечивающая сохранение их определенной структуры

г) целенаправленное взаимодействие управляющей и управляемой подсистем по достижению запланированного результата

22. (□) Целеполагание и управление в моделировании педагогическими системами предполагает:

а) разработку содержания деятельности образовательного учреждения

б) выбор направлений деятельности

в) определение целей работы учебного заведения

г) выявление уровня качества обучения

д) инструктаж по технике безопасности

23. (○) Квалификационные категории педагогическим и руководящим работникам присваиваются сроком на:

а) 5 лет

б) 10 лет

в) 1 год

г) 3 года

24. (○) Вид управленческого решения, предполагающий планирование работы школы, называется:

а) организационно-административное

б) социально-психологическое

в) корректировочное

г) систематическое

25. (○) Высшим органом самоуправления педагогического коллектива школы является:

а) совет управления

б) ученическая конференция

в) школьная комиссия

г) педсовет

26. (□) Возможны следующие варианты должностного статуса классного руководителя в общеобразовательной школе:

а) классный куратор

б) школьный координатор

в) социальный попечитель

г) классный руководитель

д) классный воспитатель

27. (○) Форма совместной работы педагогов, объединяющая их по характеру преподаваемого предмета, называется:

а) методические объединения

б) педагогическим консилиумом

в) исследовательским коллективом

г) педсоветом

28. (□) Структурными элементами перспективного плана учебного заведения являются:

а) задачи школы на планируемый период

б) коммерческая деятельность

в) перспективы развития контингента учащихся по годам

г) развитие материально-технической базы и учебно-методического оснащения

д) сбор средств на ремонт школы

29. (○) Периодичность прохождения аттестации образовательным учреждением по закону:

а) по требованию учредителя

б) через 3 года

в) через 5 лет

г) через 11 лет

30. (○) Одним из принципов деятельности образовательного учреждения, обозначенным типовым положением, является принцип:

а) единообразия

б) автократичности

в) демократии

г) децентрализации

31. (○) Школа, опирающаяся на педагогическую концепцию одного педагога или коллектива учителей, называется:

а) профильной

б) развивающей

в) профессиональной

г) авторской

32. (○) Федеральный орган исполнительской власти, проводящий государственную политику и осуществляющий управление в области образования и науки, называется Министерством:

а) общего и профессионального образования

б) образования и науки

в) народного просвещения

г) высшего и среднего образования

33. (○) Общее руководство школой осуществляет:

а) родительский совет

б) совет образовательного учреждения

в) попечительский совет

г) методическое объединение

34. (○) Обеспечение гражданам возможности выбора общеобразовательного учреждения относится к компетенции:

а) образовательных учреждений

б) органов государственного управления

в) органов управления субъектов Р.Ф.

г) органов местного самоуправления

35. (○) К общим функциям управления школой относится:

а) планирование

б) интеграция процессов обучения и воспитания

в) нововведения

г) изучение опыта

36. (□) Среди характеристик благоприятного социально-психологического климата коллектива выделяют:

а) оптимизм, радостная перспектива

б) авторитет лидера, его власть

в) защищенность, отсутствие агрессии

г) ограничения в правах

37. (□) Носителями содержания образования в школе являются:

а) образовательный стандарт, программа

б) личные дела учащихся

в) классные журналы

г) учебный базисный план

38. (○) Автором модели школы-комплекса являются:

а) Ямбург

б) Библер

в) Караковский

г) Новикова

39. (○) Автором модели диалога культур является:

а) Щацкий

б) Библер

в) Тубельский

г) Караковский

40. (□) Объектом педагогического контроля осуществляемого администрацией школы является:

а) уровень качества обучения

б) содержание и эффективность педагогического процесса

в) методы научного исследования

г) интерес родителей к школе

41. Установите соответствие между формами внутришкольного контроля и их характеристиками:

1) классно обучающий контроль а) изучение всех аспектов работы школы

2) фронтальный б) изучение качества преподавания предмета в школе

3) предметно-обобщающий в) изучение факторов влияющих на работоспособность класса

42. (□) Условиями успешного достижения цели задач педагогического менеджмента являются:

а) управленческая культура руководителя

б) благоприятный морально-психологический климат в школе

в) обоснованное принятие решений

г) отсутствие инновации в учебном процессе

д) финансово-хозяйственная деятельность

43. (○) Демократический стиль управления предполагает:

а) предоставление полной свободы членам коллектива

б) сочетание единоначалия с коллегиальностью

г) использование административных методов

44. (□) Авторами современной теории управления образовательными системами являются:

а) Поташник

б) Щукина

в) Шамова

г) Шаталов

45. (○) Комплексная оценка уровня квалификации профессионализма педагогов - это…

а) аттестация

б) сертификация

в) диагностика

г) лицензирование

46. (□) К ведущим профессиональным качествам руководителя образовательного учреждения относятся:

а) креативность

б) мягкость

в) стрессоусстойчивость

г) эмоциональность

47. (○) Совокупность мероприятий по овладению учителями эффективными способами учебно-воспитательной работы, это…

а) педсовет

б) методобъединение

в) методическая работа

г) методические службы

48. (○)Максимальная наполняемость двух-классных комплектов в малокомплектных школах составляет…

а) 25 учащихся

б) 15 учащихся

в) 30 учащихся

г) 20 учащихся

49. (○) В группе продленного дня продолжительность прогулки для учащихся 1-ой ступени составляет не менее…

а) 0,5 часа

б) 1 часа

в) 2 часов

г) 2,5 часов

50. (○) Максимально допустимая недельная нагрузка для учащихся 10-11 классов при 6-дневной учебной недели составляет…

а) 32 часов

б) 36 часа

в) 38 часов

г) 34 часа

51. (○) Аптечка первой медицинской помощи обязательно должна быть в кабинете…

а) трудового обучения

б) химии

в) физики

г) информатики

52. (○) Продолжительность перемен между уроками должна составлять не менее…

а) 15 минут

б) 10 минут

в) 5 минут

г) 20 минут

53. (○) Обучающиеся с пониженной остротой зрения должны размещаться…

а) в первом ряду от окон

б) в третьем ряду от окон

в) в среднем ряду

г) возле источника искусственного освещения

54. (○) Проверка ЗУН выполняет…функции

а) контролирующую

б) развивающую

в) образовательную

г) информационную

55. (○) Содержание современного образования основано на следующей доминирующей идее…

а) развитие способностей

б) формирование базовой культуры личности

в) развитие целостной человеческой личности

г) передача опыта, накопленного старшим поколением

56. (○) По завершению темы или раздела для аттестации знаний используется … контроль

а) текущий

б) итоговый

в) тематический

г) предварительный

57. (○) Проведение занятий во вторую смену разрешается в…

а) 5 классе общеобразовательной школы

б) 6 классе общеобразовательной школы

в) 5 гимназическом классе

г) 6 классе с углубленным изучением биологии

58. (○) К организационным системам обучения относится…

а) управленческая система

б) эвристическая

в) факультативная

г) классно-урочная

59. (○) Руководство к действию, основанное на закономерности есть …

а) принцип

б) метод

в) способ

г) форма

60. (○) Учитель и учащиеся совместно определяют цель и содержание деятельности при …

а) индивидуальном

б) личностно-ориентированном подходе

в) антропологическом

г) педагогике сотрудничества

61. (○) Закон РБ «Об образовании» обеспечивает право учащихся на…

а) выбор учителя

б) выбор программы обучения

в) бесплатные учебники

г) обучение на родном языке

62. (○) Социальный педагог, взаимодействуя с учителями-предметниками, решает следующую задачу…

а) регулирование отношений между учителями класса и учениками

б) формирование у детей привычки обдумывать и оценивать свою жизнь

в) формирование у детей иерархии материальных и духовных ценностей

г) включения детей в социально значимую деятельность

63. (○) Стандарт образования есть …

а) концепция развития образования

б) учебный план

в) программа развития образования

г) содержательное ядро образования

64. (○) Закон РБ «Об образовании» гарантирует право родителей…

а) на участие в управлении образовательным учреждением

б) на бесплатные учебники

в) на выбор программы обучения

г) выбор метода обучения

65. (○) В Президентскую программу «Дети Республики Башкортостан» входит программа…

а) Новая школа

б) Семья и духовное возрождение общества

в) Дети переселенцев

г) Одаренные дети

66. (○) Для изучения уровня подготовки учителей, их мастерства и деятельности применяется вид контроля…

а) непосредственное наблюдение

б) фронтальный контроль

в) аттестация

г) фронтальный опрос

67. (○) В деятельности директора школы к стратегическим методам управления относится…

а) проведение педсовета

б) проведение оперативных совещаний

в) подбор и расстановка кадров

г) взаимодействие с органами управления образования

68. (○) Процесс получения и переработки информации о ходе учебно-воспитательного процесса для принятия на этой основе управленческого решения есть…

а) управление школой

б) руководство школой

в) контроль

г) внутришкольный контроль

69. (○) За действия и поступки несовершеннолетнего при отсутствии родителей, согласно закону, ответственность несет…

а) опекун

б) классный руководитель

в) родственники

г) директор школы

70. (○) Учебный план и план школы определяет…

а) районный отдел образования

б) педагогический совет школы

в) директор школы

г) министерство образования

71. (○) Тактика невмешательства используется при … стиле управления

а) авторитарном

б) либеральном

в) демократическом

г) гуманистическом

72. (○) Целью свободной школы вальфдорской педагогики является…

а) уважение прав воспитанника

б) образное преподавание

в) свободное развитие каждой личности

г) совершения и «открытия» в своем предмете с детьми

73. (○) Показателем культуры школы как организации выступает…

а) уровень материальной оснащенности учебного процесса

б) предметы, входящие в школьный компонент

в) наличие обязательной школьной формы

г) профессиональные и общечеловеческие ценности педагогов

74. (○) В управлении школой системный подход реализуется следующей цепочкой…

а) анализ ситуации – планирование – реализация - анализ деятельности

б) планирование-расстановка кадров-налаживание системы оперативной информации-педагогический анализ

в) цель-ресурсы-план-решение-реализация-контроль

г) цель-планирование-реализация-анализ результатов

75. (○) В Конвенции о правах ребенка провозглашается…

а) не говорится о приоритете интересов

б) приоритет интересов детей в определенных сферах

в) приоритет интересов детей над интересами общества

г) равенство приоритетов интересов детей и общества

76. (○) Реформа образования – это нововведения, проводимые …

а) работниками образования

б) учеными-исследователями

в) государством

г) общественными организациями

77. (○) Схоластическое образование зародилось в …

а) средние века

б) 17 веке

в) 21 веке

г) Древнем Риме

78. (○) Высший орган самоуправления педагогического коллектива – это…

а) совет трудового коллектива

б) профсоюзное собрание

в) общешкольная конференция

г) педсовет

79. (○) Совокупным субъектом всего образовательного процесса выступает…

а) педагоги, родители, учащиеся

б) педагоги и родители

в) педагоги и учащиеся

г) учащиеся и родители

80. (○) Основная организационная форма объединения учащихся в школе примерно одного возраста и уровня подготовки – это…

а) школьный совет

б) ученический класс

в) школьная смена

г) учебная группа

81. (○) Нормативный документ, определяющий перечень предметов, сроки их изучения и количество отводимых часов на каждый предмет есть …

а) план школы

б) учебный план

в) учебная программа

г) стандарт образования

82. (○) На основе глубокого анализа работы школы за последние годы разрабатывается …

1. годовой план

2. перспективный план

3. текущий план

4. оперативный план

83. (○) На всестороннее изучение деятельности педколлектива, методического объединения или отдельного учителя направлен… контроль

1. персональный

2. итоговый

3. фронтальный

4. тематический

84. (○) Несет ответственность за жизнь и здоровье детей, планирует и организует учебно-воспитательный процесс, отвечает за качество и эффективность работы школы …

а) попечитель

б) наставник

в) директор

г) завуч

85. (○) Добровольное объединение руководителей школ, учителей и ученых для совместного практического решения проблем, требующих длительного времени есть …

1. методический совет

2. кафедра

3. лаборатория

4. педагогический консилиум

86. (○) Регулирует учебную нагрузку учителей и учащихся в школе …

а) завуч

б) директор

в) мед.работник

г) пед.совет

87. (○) Принятие на работу и увольнение учителей, обслуживающего персонала входит в компетенцию…

1. директора школы

2. совета школы

3. управления образования

4. заместителя директора по АХЧ

88. (○) Детальное выделение всех этапов урока и их обсуждение есть # # # анализ

1. тематический

2. развернутый

3. итоговый

4. краткий

89. (○) Заместитель директора по научно-методической работе…

1. организует научно-исследовательскую работу учителей

2. устанавливает связи со спонсорами

3. устанавливает надбавки к заработной плате творчески работающих учителей

4. устанавливает связи с органами дополнительного образования

90. (○) Принято выделять … уровня управления школой

а) 5

б) 3

в) 2

г) 4

91. (○) Второй уровень управления школой представлен …

а) родителями

б) директором

в) учителями

г) методическим советом

92. (○) Руководители общественных организаций школы составляют … уровень управления школой

а) первый

б) четвертый

в) третий

г) второй

93. (○) К функциям государственных органов управления образованием относится:

1. финансирование образовательного учреждения

2. поддержка малоимущих семей

3. выбор программ обучения учебному предмету

4. подбор пед.кадров для образовательных учреждений

94. (□) Содержание образования отражено…

1. учебным планом

2. стандартом

3. уставом школы

4. законом об образовании

95. (○) Документ школьного уровня, регламентирующий процедуру аттестации учителей и руководителей называется:

1. типовое положение об общеобразовательном учреждении

2. решение педсовета

3. региональное положение об аттестации педагогических и руководящих кадров

4. приказы и распоряжения органов управления образованием по аттестации

96. (○) Государственный документ ОЧ, требующий неуклонного выполнения есть:

1. бюджет школы

2. спец счет

3. финансовые поступления

4. утвержденная смета

97. (○) Система школьного самоуправления направлена на …

1. становление технологической грамотности

2. повышение психической устойчивости

3. формирование активной гражданской позиции

4. повышение качества обучения

98. (○) Контроль, обеспечивающий возможность обобщенного анализа деятельности учителей и учащихся, есть

1. итоговый

2. текущий

3. тематический

4. классно-обобщающий

99. (○) Системообразующим фактором педагогической системы является…

1. цель совместной деятельности педагогов и детей

2. содержание совместной деятельности учителей и учащихся

3. методы и формы деятельности коллектива школы

4. средства совместной деятельности учителя и ученика

100. (○) Заседание педагогического совета проводится не реже … в четверть

1. двух раз

2. каждый месяц

3. одного раза

4. трех и более раз

101. (○) Работу методического совета школы организует

1. заместитель по научно-методической работе

2. директор школы

3. заместитель по воспитательной работе

4. один из штатных педагогов-ветеранов

102. (○) Основной документ, определяющий жизнедеятельность школы, есть …

а) учебный план

б) устав школы

в) смета

г) стандарт

103. (○) Основной раздел годового плана работы школы посвящен

1. кадрам

2. учебно-воспитательному процессу

3. улучшению материальной базы

4. анализу работы и задачам на новый учебный год

104. (○) Учителя-предметники обязаны проходить курсы повышения квалификации по истечении…

1. 2 года

2. 5 лет

3. 1 года

4. 3 лет

105. (○) Классный журнал должен храниться в архиве…

а) 2 года

б) 5 лет

в) 10 лет

г) постоянно

106. (○) Книги приказов по школе должны храниться …

постоянно

1. 5 лет

2. 25 лет

3. 50 лет

107. (○) Отработанный годовой план школы должен храниться в архиве …

1. 5 лет

2. 10 лет

3. 1 год

4. 3 года

108. (○) Проблемы управления образованием отражены в трудах…

1. Т.И.Шамовой

2. А.С.Макаренко

3. В.В.Давыдова

4. Н.Е.Шурковой

109. (○) С позиций научного управления в образовании наиболее технологичным видится…

1. системный подход

2. программно-целевой подход

3. ситуационный подход

4. функциональный подход

110. (○) Теория управления зародилась на основе:

1. информатики

2. школы количественных измерений

3. кибернетики

4. процессного подхода

111. (○) Одним из основателей психологической школы управления является…

1. К.Юнг

2. З.Фрейд

3. А.Адлер

4. А.Маслоу

112. (○) В управлении образованием принято выделять 4 основных функции…

а) планирование, организация, руководство, контроль

б) анализ, планирование, организация, контроль

в) целеполагание, стимулирование, планирование, контроль

г)

113. (○) Специфическая управленческая функция, связанная с соотнесением целей и результатов для коррекции деятельности есть …

а) мотив

б) стимул

в) анализ

г) контроль

114. (○) Наделение руководителем управленческими правами членов коллектива есть …

а) абилитания

б) реабилитация

в) делегирование полномочий

г) доверие

115. (○) Наука и искусство управления в бизнесе и сфере производства есть …

а) маркетинг

б) менеджмент

в) тьюторство

г) ранжирование

116. (○) Принципы административного управления разработал…

1. А.Файоль

2. Г.Форд

3. С.Гильберт

4. Ф.Тейлор

117. (○) Специфический вид деятельности, направленный на объединение усилий социальной группы по достижению цели, есть …

1. управление

2. планирование

3. руководство

4. делегирование

118. (○) Учитель управляет учебно-познавательной деятельностью всего класса по решению единой задачи при следующей организационной форме…

1. групповой

2. индивидуальной

3. фронтальный

4. коллективной

119. (○) Направление усилий социальной группы по достижению поставленной цели есть …

1. контроль

2. планирование

3. организация

4. стимулирование

120. (○) В период между конференциями управленческие полномочия в школе возлагаются на…

1. педагогический совет

2. совет школы

3. попечительский совет

4. родительский комитет

121. Установить соответствие:

L1: деятельность по объединению усилий социальной группы по достижению цели

R1: управление

L2: деятельность по получению, обработке, хранению и воспроизведению информации

R2: руководство

L3: деятельность по направлению усилий социальной группы по достижению цели

R3: планирование

L4: деятельность, связанная с соотношением целей и достижений и введением корректив

R4: контроль

122. (○) Делегирование полномочий в управлении есть принцип …

индивидуальности

1. единоначалия

2. рациональности

3. коллегиальности

НОРМАТИВНО-ПРАВОВОЕ