93. (□) К педагогическим способностям относятся:

а) предпринимательские

б) двигательные

в) прогностические

г) организаторские

94. Установите соответствие мыслительных операций.

1. Движение мысли от общего к частному

2. Движение мысли от частного к общему

3. Разделение целого на составные части

4. Объединение частей в единое целое

а) анализ

б) индукция

в) дедукция

г) синтез

95. (○) К группе организационно-структурных педагогических функций относится …функция.

а) гностическая

б) информационная

в) конструктивная

г) мобилизационная

96. (○) Аттестация педагогических работников проводится каждые

а) 2 года

б) 3 года

в) 4 года

г) 5 лет

97. (○) Целенаправленное восприятие педагогического явления, в процессе которого исследователь получает конкретный фактический материал, называется:

а) консилиумом

б) наблюдением

в) мониторингом

г) экспериментом

98. (□) К профессионально-значимым качествам личности учителя относятся:

а) подвижность

б) рефлексия

в) эмпатия

г) усидчивость

д) толерантность

99. (□) Профессионально-значимые качества личности современного учителя не являющиеся обязательными:

а) эрудиция

б) креативность

в) хорошее зрение

г) коммуникабельность

д) религиозность

100. (○) Аттестация педагогических работников проводится по причинам:

а) повышения интереса к преподаваемому предмету

б) сбора статистических сведений о состоянии образования

в) роста заработной платы

г) повышения уровня квалификации специалистов

Общие основы педагогики

(Если ○, то нужно выбрать один вариант ответа, если □, то нужно выбрать из четырех два, из пяти три варианта ответов)

1. (○) Педагогика представляет собой науку, которая изучает …

а) сущность, закономерности, перспективы развития педагогического процесса

б) мораль и нравственные нормы

в) ценности общества

г) личность ребенка

2. (○) Педагог, который первым стал разрабатывать педагогику как самостоятельную отрасль теоретического знания – это …

а) Коменский Я.А.

б) Ушинский К.Д.

в) Дистервег Ф.

г) Гербарт И.Ф.

3. (○) Основоположником отечественной педагогической науки является …

а) Блонский П.П.

б) Ушинский К.Д.

в) Сухомлинский В.А.

г) Пирогов Н.И.

4. (○) Слово «педагогика» возникло в …

а) Древней Греции

б) Древнем Риме

в) Древней Руси

г) Египте

5. (○) Дословный перевод слова «педагогика» означает ...

а) наставление

б) преподавание

в) воспитание

г) детовождение

6. () Ведущими задачами педагогической науки являются…

а) внедрение достижений педагогической науки в практику

б) исследование человеческой природы

в) изучение закономерностей развития психических процессов

г) вскрытие закономерностей педагогического процесса

7. () Основными признаками педагогики как науки является наличие …

а) учебников по педагогике

б) ученых-педагогов

в) категориального аппарата

г) предмета исследования

8. () Основными источниками развития педагогической науки являются …

а) виды профессий

б) многовековой опыт воспитания

в) философские, психологические и педагогические труды

г) прогресс техники и производства

д) современная практика обучения и воспитания

9. (○) Основные педагогические категории включены в группу …

а) образование, знания, учение

б) педагог, учащийся, взаимодействие

в) образование, воспитание, обучение

г) развитие, воспитание, умения

10. (○) Социально-исторический процесс передачи новым поколениям общественно-исторического опыта, осуществляемый всеми социальными институтами называется …

а) воспитанием

б) развитием

в) формированием

г) обучением

11. (○) Обучение – это процесс, который направлен на …

а) передачу новым поколениям общественно-исторического опыта

б) организацию самостоятельной работы учащихся

в) взаимодействие деятельности учителя и учащихся с целью усвоение учащимися знаний, умений, навыков

г) реализацию преподавания

12. (○) Процесс и результат усвоения человеком системы знаний, умений, навыков, опыта творческой деятельности и ценностных отношений есть …

а) развитие

б) самообразование

в) обучение

г) образование

13. () Образование – это целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах

а) человека

б) образовательных учреждений

в) общества

г) правительства

д) государства

14. (○) Процесс становления личности человека под влиянием различных факторов есть …

а) развитие

б) самовоспитание

в) формирование

г) образование

15. (○) Сознательная и целенаправленная деятельность человека по формированию, совершенствованию положительных качеств и преодоление отрицательных есть …

а) самовоспитание

б) самообразование

в) воспитание

г) социализация

16. (○) Процесс количественных и качественных изменений в организме, психике, интеллектуальной и духовной сферах человека называется …

а) образованием

б) развитием

в) формированием

г) воспитанием

17. (○) Социализация – это процесс, в котором личность ­________ социальный опыт.

а) приобретает

б) копирует

в) усваивает и воспроизводит

г) изучает

18. (○) В педагогике имеет место процесс ________ социализации.

а) целенаправленной

б) ориентированной

в) авторитарной

г) свободной

19. Выявить соответствие педагогических понятий и определений.

1) обучение

2) воспитание

3) образование

4) социализация

5) педагогический процесс

а) целостный учебно-воспитательный процесс, характеризующийся совместной деятельностью, сотрудничеством и сотворчеством его субъектов, способствующий развитию и самореализации личности воспитанника

б) процесс целенаправленного влияния на развитие личности

в) процесс и результат усвоения определенной системы знаний, умений, навыков, сопровождающийся констатацией достижения гражданином (обучающимся) установленных государством образовательных уровней

г) двусторонний процесс, осуществляемый учителем (преподавание) и учащимся (учение)

д) процесс усвоения и активного воспроизведения человеком социального опыта, преобразования реально существующих отношений в качества личности

20. (○) Функция педагогики, направленная на разработку методических рекомендаций называется …

а) прогностической

б) диагностической

в) технологической

г) описательной

21. (○) Функция педагогики, направленная на исследование педагогических явлений и действительности называется…

а) проективной

б) теоретической

в) рефлексивной

г) технологической

22. () Теоретическая функция педагогики реализуется на трех уровнях …

а) описательном

б) преобразовательном

в) диагностическом

г) прогностическом

д) рефлексивном

23. () Технологическая функция педагогики реализуется на трех уровнях…

а) прогностическом

б) рефлексивном

в) преобразовательном

г) проективном

д) объяснительном

24. (○) Группа, в которую включены науки, входящие с систему педагогических наук ...

а) дидактика, история образования, теория управление образованием

б) теория воспитания, этика, эстетика, педагогическая психология

в) возрастная физиология, сурдопедагогика, тифлопедагогика

г) социология, антропология, этнопедагогика

25. Выявить соответствие отрасли педагогики и определений.