Вопрос 2. Методологические принципы научного исследования.

Верифицируемость теории (необходимость экспериментальной проверки любой теории), многообразие теоретических и экспериментальных подходов к любой проблеме, гипотетичность любой теории (К. Поппер), воспроизводимость результатов – возможность их перепроверки другими исследователями, фальсифицируемость – потенциальная опровержимость теории (К. Поппер), добросовестность и тщательность, самокритичность в работе исследователя В психологии дополнительно – применение комплекса методов для большей полноты и надежности результатов; опора в психологии как на рациональные положения и эксперимент, так и на свои наблюдения и интуицию, на ценности (А.С. Арсеньев, А. Маслоу) – целостное участие исследователя в познании психологических явлений, в отличие от естественнонаучного эксперимента.

Предмет экспериментальной психологии – общий с психологией в целом – сущностные и структурные особенности психики, закономерности ее функционирования и развития у человека и животных.

Метод – естественнонаучный, экспериментальный подход к изучению психики, основанный на принципах материализма (психика имеет материальную основу), объективности и детерминизма.

Задачи Э. П. – выявление с помощью экспериментальных методов причинно-следственных зависимостей между психическими явлениями, а также между ними и другими факторами. Отвечает в первую очередь на вопрос «почему это происходит». В меньше мере – на вопросы «что происходит» и «как это происходит». ( Маслоу выделяет и ценностный аспект – «зачем это нужно»).

Законы в психологии. Поведение В есть функция личности Р и ситуации S (стимула, задачи):

В = f (Р; S). К. Левин.

В бихевиоризме – вместо личности – организм О.

Или: R (ответ) = f (S), или R (ответ) = f (Р), или R (ответ) = f (О).

Эксперимент - основной метод естественных наук и психологии. «Ученых сплачивает… не следование какой-то идее, а приверженность единому методу получения нового знания» (Дружинин В.Н., 2003, с. 13). В отличие от наблюдения, это активный метод научного познания, предполагает планомерное вмешательство ученого в исследуемую ситуацию, управление ею. Характеризуется созданием специальных оптимальных условий для изучения явлений, а также целенаправленным и контролируемым изменением этих условий, их точной регистрацией (Горбатов Д.С., 2000, с. 16). Эксперимент – это проведение исследования в специально созданных, управляемых условиях в целях проверки гипотезы о причинно-следственной связи. Всегда сопровождается наблюдением за поведением объекта и измерением его состояния.

Специфика психологического исследования: психологический и естественнонаучный эксперимент, их сходство и различие. Общее – общие методологические принципы, общие главные методы – наблюдение и эксперимент, чаще – в лабораторных условиях. Различное - особый предмет психол. исследования: особенности и закономерности функционирования психики человека и животных. Своя специфика экспериментальной ситуации психол. исследования – совместная деятельность экспериментатора и испытуемого, часто в лабораторных условиях. В отличие от других естественнонаучных экспериментов, в психологическом применяемый экспериментатором метод, а также его личность существенно влияют на поведение испытуемого. Реальное исследование всегда не соответствует идеальному, но психолог стремится максимально приблизиться к идеалу путем применения специальных методов планирования эксперимента и статистической обработки данных.

Вопрос №3.