- •1. Дайте определение понятию «человек»
- •Дайте характеристику понятию «личность»
- •Дайте характеристику понятию «индивидуальность»
- •Что такое «потребность» и что означает «удовлетворение потребности»
- •Какую классификацию потребностей предложил а. Маслоу
- •7.Раскройте ролевую концепцию личности
- •8.Раскройте поведенческую концепцию личности
- •9.Раскройте психологическую концепцию личности
- •10. Дайте определение понятию «статус» и что его отражает
- •17.Что такое ресоциализация и десоциализация
- •18. Охарактеризуйте понятия «модальная личность» и маргинальная личность
- •24.Дайте определение понятию «социальная общность»
- •25.Какие черты свойственны массовым общностям
- •26.Какие черты свойственны групповым общностям
- •32.Дайте характеристику толпе.
- •33. Дайте характеристику социальному кругу.
- •34.Что такое малая социальная группа и какие характерные черты присущи ей
- •36. Как раскрывается в науке понятие «социальный институт» и что он собой представляет.
- •37. Что включает в себя институт семьи.
- •38. Напишите этапы процесса институализации т.Е. Образование социального института
- •Напишите признаки организации
- •45 Что относится к основным элементам организации. Дайте им характеристику.
- •46 Какие признаки положены в основу типологии организаций и какие 3 типа организации выделяют в соответствии с этим.
- •47 Дайте характеристику формальной и неформальной организации.
- •48 Что понимается в социологии под социальной структурой и что является ее основными элементами.
- •Что понимается под социальной структурой в широком и узком смысле.
- •Дайте характеристику по двум основным уровням структурой организации обществ микроструктуре и макроструктуре.
- •51 Дайте характеристику социально-классовой, профессионально-квалификационной и социально-демографической структуре.
- •52 Дайте характеристику понятию «стратификация».
- •53 Какие существуют 2 подхода к анализу социальной структуры общества и в чем их различие.
- •58 Какую модель социальной структуре современного российского общества предложила т.И. Заславская.
- •59 Дайте определение понятию «культура» и приведите ее характерные черты
- •60 В каком аспекте рассматривается культура в социологии и каковы главные элементы духовной культуры.
- •61 Дайте определение понятию «ценность» и какова роль культуры, как способа ценностного освоения действительности.
- •62 Что такое нормы и, что называется нормативной культурой.
- •63 Какие виды норм вы знаете
- •Какие 3 формы культуры выделяют в социологии. Дайте им характеристику
- •65 Что такое доминирующая культура, субкультура и конркультура.
58 Какую модель социальной структуре современного российского общества предложила т.И. Заславская.
Другую модель социальной структуры предложила акад. Т.И. Заславская.
Как видно на рисунке, наиболее привилегированным, но самым малочисленным (7%) является «верхний слой». Он, по мнению Т.И Заславской, выступает реальным субъектом реформ, т.к. к нему относятся элитные и субэлитные группы, занимающие важные позиции в системе государственного управления, а также в экономических и силовых структурах. При этом непосредственно правящая политическая и экономическая элита составляет лишь 0.5%, а остальная часть (6,5%) приходится на крупных и средних предпринимателей, директоров крупных и средних приватизированных предприятий.
59 Дайте определение понятию «культура» и приведите ее характерные черты
Культура — явление чрезвычайно многообразное как по характеру, так и по формам своего выражения и функционирования. Она охватывает всю совокупность достижений общества в материальной и духовной жизни, отражает уровень интеллектуального развития человека и человечества, систему ценностей и норм, регулирующих общественную деятельность.
Характерными чертами культуры является:
1. Культура как социальный феномен, прежде всего, связана с сознанием. Вне сознания нет культуры. Но культура – это не сознание вообще, это метод ценностного освоения действительности. Культура воплощается в ценностных образцах деятельности. Она формирует эталоны и нормы в обществе.
2. Культура проявляется в двух основных формах: материальной и духовной. Духовная культура включает в себя слова, идеи, обычаи, верования, которые люди создают, а затем поддерживают.
Материальная культура состоит из произведенных человеком предметов: зданий, машин, мебели и т.д., которые он затем постоянно использует и совершенствует.
3. Культура выступает как средство формирования прошлым (накопленным опытом и традициями) жизнедеятельности в настоящем, т.е. человеку чтобы быть полноценным членом общества необходимо перенять опыт предшествующих поколений. Таким образом, преемственность, способность к саморазвитию и изменчивости – важная характеристика культуры.
Преемственность культуры осуществляется в процессе социализации личности и прежде всего посредством воспитания и образования.
60 В каком аспекте рассматривается культура в социологии и каковы главные элементы духовной культуры.
В социализации культура рассматривается в аспекте, который непосредственно связан с регулированием поведения человека, социальных групп, функционированием и развитием общества в целом.
61 Дайте определение понятию «ценность» и какова роль культуры, как способа ценностного освоения действительности.
Любое поведение индивида в обществе определяется его ориентацией на ценности. Ценности – главные элементы духовной культуры.
Ценности – это положительная или отрицательная значимость объектов окружающего мира для человека, группы или общества.
Культура, как способ ценностного освоения действительности, выступает в качестве своеобразного механизма, который выявляет, систематизирует, сохраняет, защищает, развивает и передает ценности в обществе.