28. Визначте відповідність типових проблем клієнтів відповідно до категорій клієнтів

Типові проблеми

Клієнти

1. Проблеми зі здоров’ям

А. Діти та молодь, схильні до правопорушень; особи з різними видами хімічної залежності

2. Відхилення у поведінці

Б. Діти позбавлені батьківського піклування (біологічні та соціальні сироти)

3. Працевлаштування

В. Неблагополучні сім’ї

4. Сирітство

Г. Безробітні; молоді люди, які повернулися з місць позбавлення волі

5. Насилля

Д. Діти та молодь, які стали жертвами насильства

6. Сімейні стосунки

Е. Люди з обмеженими функціональними можливостями, ВІЛ-інфіковані, суїциденти

Процес пошуку та залучення ресурсів соціально-педагогічної діяльності називається . . .

Назва функції:

Зміст функції:

1. Комунікативна

А. Виконує змістовно-цільові та організаційно-методичні завдання. Передбачення результатів зусиль соціального педагога, “програвання варіантів” різноманітних технологій соціально-педагогічної діяльності та ін.

2. Організаторська

Б. Забезпечує налагодження взаємодії особистості, соціальної групи та державних і недержавних організацій, що виступають клієнтами, волонтерами, спонсорами та партнерами в соціально-педагогічній роботі.

3. Прогностична

В. Спрямована на відстоювання прав та інтересів дітей і молоді на основі державних та міждержавних документів, з метою забезпечення для неповнолітніх та молоді гарантованих їм прав та умов життєдіяльності

4. Охоронно-захисна

Г. Покликана виявляти окремі соціальні аномалії в певному мікросоціумі, конкретизувати проблему клієнта та виявляти індивідуальні та специфічні особливості клієнта чи певної групи.

5. Діагностична

Д. Виявлення, запобігання та обмеження асоціальних явищ, причин соціальної дезаптації серед різних соціальних груп та окремих осіб, забезпечення умов для формування соціально позитивної спрямованості особистості.

6. Попереджувально-профілактична

Ж. Спрямована на вчасне подолання кризових ситуацій та проблем клієнта на основі самоусвідомлення особистістю відношення до себе, оточуючих та навколишнього середовища.

7. Корекційно-реабілітаційна

З. Полягає в роботі по зміні та вдосконаленні якостей клієнта, особливостей життєдіяльності та створенні умов для розвитку потенційних можливостей осіб з функціональними обмеженнями, активне залучення їх до участі в суспільному житті.

8. Соціально-терапевтична

Е. Характеризує соціально-педагогічну діяльність з точки зору соціального менеджменту, що полягає в структуруванні, плануванні, розподілі видів професійної діяльності та координації роботи з різними соціальними інститутами та представниками споріднених професій.